ЕГЭ, при отсутствии единой программы обучения, маразм, шутка министерства образования или лотерея?

Я так не думаю. Если бы довели до ума, то ЕГЭ перед традиционными экзаменами имеет ряд преимуществ: межличностные отношения ученика и учителя не могут ухудшить результат, возможность подать документы в несколько ВУЗов в разных регионах, если убрать угадайку, то будут видны знания.

Когда еще не было ЕГЭ и о тестировании ничего не знали, мы на олимпиадах выполняли так называемые "программированные задания". Суть та же, нахождение правильного ответа из предложенных на время. Но это было дополнительное, не особо влияющее на результаты задание, потому что сами преподаватели признавали, что метод себя не очень оправдывает. Тем более он не работает, если тебе надо ответить на большое количество ответов с меньшим временем на обдумывание и по нескольким предметам. Представьте, что Вам в уме надо решить уравнение sinX +cosX=1 за две минуты? Причем надо еще и правильный ответ сформулировать.

У нас на олимпиадах давали сложные задания без ответов, на пять задач отводили два с половиной часа. Решали.

По полчаса на задачу... а тут попробуй успей хотя бы прочитать. А знаете как готовят выпускников? Пол десятого класса и весь одиннадцатый их просто тупо натаскивают на варианты... как собак Павлова.

В этом году "угадайку" по ряду предметов убрали.

Не в угадайке дело. Надо же видеть, как ребенок мыслит, как строит ПСС, как может использовать память и образное мышление.

Так то оно так, а вот случись что, вот тебе и пожалуйста

В том и беда, учим то, что будем сдавать. Остальное лишь бы не 2. В итоге отсев уже на 1 курсе. Причем специальные дисциплины на ура, а сопутствующие никак. А потом врачи в диагнозе ошибки ляпают, запятые не там ставят.

Потому так и живем.Везде во главе угла-Деньги!!!!!