Мой друг хранит страницу из школьного дневника конца 80х. Там запись учителя "бил девочку цепью". Крутил на пальце цепочку-браслет, она сорвалась и попала в волосы девочке. Естественно, запуталась. О чëм думала учитель, делая такую запись?

Скорее всего училка была злая и поэтому мысль у нее шла не так, как надо

А как Вам такая запись: (1971 год) залили чернилами бант и половую щель.

Твой друг-мудак-цепюру таскал-типа браслета-бвндюган..невдолбенный

о феминизме. Мальчики во всем виноваты уже по половому признаку

Я тоже и проводом и шнуром, но курить так и не бросила.

а может он и бил...нам то откуда знать? велосипедной!

А зачем ей думать?Разве сейчас думают,что делают?

Интересно - бил, думала? Какого пола был учитель?

О том . что сама выговор получит... не доглядела...

а действительно так невинно это было?может бил

Такой записью требовала большого наказания

Вообще не думала, иначе бы написала правильно.

ну это не их дело, это дело родителей))))

не зная реальности, подумаешь о другом.

Бездушие порождает.такие вот педагоги

Велосипедной,а лучше от бензопилы.

Учителя тоже с закидонами бывают

Хм. Зачем он хранит эту запись?

А он не думал,он устал похоже.

Вот если бы велосипедной