Половина учителей не знакомы с компьютерной техникой.) Забили на конференции вообще.

Родители тоже.

Ну наверное. У нас все подключились, кроме 2 детей. А вот учителя не все.

У многих еще и интернетов нет с годными тарифами, ведь головной учительский канал жрет побольше, чем у подключающегося. Когда карантин ввели, то самые первые валовые заявки на увеличения тарифа и изыскания техвозможности подключений были от педсостава и сотрудников районо.

Ну это да. Так они из дома все . По домам всех работать отправили. Некоторые просто не поставили ZOOM , потому что не знают как.)

Или не нашли..... или нашли и не были уверены в том, что правильно нашли.

Да. Все возможно. Но можно у коллег попросить ссылку, у детей попросить помощи. Если лишь хочу и не хочу. Слово немогу, когда делать надо не уместно.

Времена непростые, но будем надеяться на лучшее и стараться сами не плошать...

Ну да. мне как- то страшно свое бессилие над ситуацией показать перед ребенком. Он верит ,что мама может все, все его проблемы решит. А теперь, как оно будет, неизвестно.

Надеюсь, у вас все получится. Повторюсь непросто, но для детей мы пример, ориентир, если можно так выразиться...Стараться по возможности сохранять спокойствие

Стараюсь. Будем надеяться на не такое жесткое будущее, хотя бы.

Матвеенко ввела в думу проект о закреплении дистанционного образования на территории РФ .

Ну, что она дура мы и так давно знаем.

И ведь примут же.

Их шайка в Думе в большинстве.

Увы. Они сочли нерентабельным такую армию учителей , будут теперь несколько из Москвы вещать на всю страну. Остальных сократят.

Это точно. У этих дядей дети не в России давно.

Нас загнали в это специально. В Москве рапортовали, что оно внедрено успешно. В думу вводится проект о закреплении дистанционного образования. Нерентабельно держать такую армию учителей, если несколько человек может вещать на всю страну.

Кто будет проверять чаще?

И так уже итоговые сдают в феврале, чтоб Москва успела проверить. Все в Москвобад отправляют. Там же гении собрались, цвет нации.

Контроль должен быть постоянным.

Кто выйдет из под, запишут в диссиденты и объявят вне закона.

За учениками, их промахи и успехи, - работа учителя.

Да, полный отстой.

Гады, нечего больше сказать!

Помяните моё слово, мода на "дистанционное обучение" быстро пройдёт и тогда люди подумают, как легко они обманулись.

Это не мода. Это на законодательной основе будет уже. Законопроект примут в думе, большинство за.

Мало ли какие законы принимают. Я говорю о предпочтениях людей. Если закон будет долго действовать,"дистанционно" будут обучаться бедняки, а богачи нанимать репетиторов.

Так и будет. Наш инертный народ с молчаливого согласия проглотит всё.

Да поняла. )

Ок

Хорошего вечера!

И вам!

Спасибо!

Нас загнали в это специально. В Москве рапортовали, что оно внедрено успешно. В думу вводится проект о закреплении дистанционного образования. Нерентабельно держать такую армию учителей, если несколько человек может вещать на всю страну.

Это отрыжка капитализма, а не образование... Не рентабельно. Хм. Гады и скоты. Детей не только обучать надо, но и воспитывать. И кстати, обучение должно быть по возможности персонально, с учётом способностей ученика...

Ну вот так. Они своих давно не в России учат и поэтому им не выгодно, чтобы дети рабов составили им конкуренцию в плане интеллекта.

Да. Все верно.

Посмотрим далее. Пока все видится так вот.(

На заре моей карьеры в самом начале века у меня была похожая задача. Только гораздо проще. Мне нужно было автоматизировать маленький кусочек рабочего процесса. Конкретно, учет нарядов в цехе. В общем все элементарно: написать несложную программу и научить с ней работать несколько человек. С полной поддержкой руководства. (Я даже помнится приказ директора сочинял, типа организовать обучение сотрудников. На время обучения согласно утвержденному графику освободить сотрудников от исполнения непосредственных обязанностей). Всем было очевидно, что так проще и быстрее.. Но насколько тяжело это оказалось в реальности, я даже близко не представлял. Я к тому, что на первый взгляд элементарная задача как снежный ком обросла таким количеством сложностей, что сдвинуть ее с мертвой точки стало почти не реально. А здесь задача гигантская и сложнейшая (заменить очное обучение (и лечение) на заочное). Не уверен, что это вообще возможно. Но однозначно уверен, что это не целесообразно.

Я вас поняла. Нам остается только наблюдать. Конечно надо пожаловаться на такую учебу, как только все заработает реально. Только не знаю,будет ли толк?

Есть еще один аспект. Очное обучение для ребенка помимо знаний и навыков их обработки дает возможно даже более важный навык - умение жить и работать в коллективе. Заочно такого навыка не получить..

Это точно. Умение развиваться с социуме и определять свою нишу в нем.

Ок

Спасибо )

При чём тут это вообще? В Москве рапортовали, что оно внедрено успешно. В думу вводится проект о закреплении дистанционного образования. Нерентабельно держать такую армию учителей, если несколько человек может вещать на всю страну.

В Москве рапортовали, что оно внедрено успешно. В думу вводится проект о закреплении дистанционного образования. Нерентабельно держать такую армию учителей, если несколько человек может вещать на всю страну.

Если просто выражаться, деление на плохих и хороших.

Кто победил, тот добро. И пусть кто то что то пикнет. Добро его удалит.

Просто у хороших будет больше шансов выжить.

Да ладно. Хорошесть относительна. Что одному хорошо, другому - жопа!

В Китае уже давно делят.