в какой траектории должна находиться палка, что бы она не могла сдвигать при встречном ветром со скорости 1,5 метра в секунду и мог он огибать в радиусе 5 метров для распада траектории в связи ухода степени расчесления и какая будетвероятность падения палки?
если она палка, товероятность падения 100%, если это палка - бумеранг, то она вернется туда откуда начала свой полет. Не умничай!
" сну чего ты накрутил. сам хоть понял . что спрашиваешь? "степень расчесления" . такого термина нет
Это кто такой умный? На ночь глядя такие вопросы задавать. Мозги уже вскипают.
Я не поняла, что в школе плохо преподавали, что до сих пор вопрос без ответа?
Палка, всё равно, когда нибудь, упадёт; даже при постоянно дующем, ветре !!!!
У меня единственная прямая извилина мозга узлом завязалась! Капец!))))))
расшифруйте слова "чтобы она не могла сдвигать при встречном ветром"
ого...)))этот вопрос кому-нить другому задай, даже думать не хочу))
я пока до конца вопроса дочитала-забыла что в начале было))))))
"сдвигать" что?"мог он сгибать" он это кто? уточните пжлста
я поняла из выше написанного только слово - ПАЛКА)))))))))))))
Ты сам то знаешь ответ?) И задавая вопрос пиши грамотней)
Нужно было этот вопрос задать в начале рабочего дня!
ВАУ!!!))) Это для какого класса задача? Я пока в 5)))
логика полностью отсутствует у меня.. не знаю
Хотелось бы знать ,какая ж будет траектория?
она должна быть воткнута в землю на 20 см.=)))))
ты хоть сам то понял, ЧЕ спросил?)))))))))))))))
ты че издеваешься ..или просто умничаешь
Вы в высоту с шестом никогда не прыгали?
он ее бросал..))
Может это игра в городки?