Мне вот интересно, заключают ли писатели хотя бы треть того "скрытого смысла", о котором втолковывают нам учителя литературы?

Не, авторы вообще спьяну писали. А потом литераторы всё приплели. Ахаха, рассказываю. Я учился в ПТУ в 1993 году. Тогда у преподов не было ещё такого похуизма на студней, как сейчас. Писали сочинение по Гамлету. Я не читал. Ваще, Шекспир был мне скучен. Но много читал другого, а сочинения еще со школы зачитывал перед классом как этанол того как надо писать. Ну и в общем, я нагородил там херни, про то, что Гамлет покончил жизнь самоубийством. На деле его оказывается шлёпнули нифига не по его воле. Я узнал об этом, уже когда сдал сочинение и жестко огорчился, предвкушая пересдачу. Так вот хер то там! Преподша, вызвала меня перед классом, я зачитал свое сочинение и она привела меня в пример, как человека способного мыслить нестандартно. Что за всеми вроде бы последовательными событиями, я разглядел намеренное желание Гамлета покончить с собой. Типа учитесь, лодыри-двоешники, вот как надо мыслить. Так то, литераторы они такие. Даже в твоем фэйле способны разглядеть вин.

Дарья Донцова, отец которой был советским писателем Аркадием Васильевым, росла в окружении творческой интеллигенции.
«…и Катаев очень трепетно к детям относился. Нам в школе задали сочинение „О чем думал Валентин Петрович Катаев, когда писал повесть „Белеет парус одинокий“. Я пошла к нему и попросила рассказать. И он написал для меня сочинение. Я его честно переписала и… к своему удивлению получила двойку. А в тетради учительница красной ручкой начеркала: „Катаев совсем не об этом думал!“. Я, конечно, этот текст показала Катаеву, и он был очень удивлен.»
Донцова

В школе ребятам задали на дом сочинение по катаевскому "Сыну полка": какой смысл, мол, вложил автор в своё произведение? Одна девочка дружила с дочерью Валентина Петровича, пришла к нему, и он подробно ей всё рассказал. Ученица слово в слово записала этот рассказ. За своё сочинение она получила "кол" с припиской педагога: "Писатель имел в виду совершенно другое!"

тоже иногда не понимаю, где они нашли там глубину мысли...взять к примеру мертвые души, обычная разводка на бабло, но ходил как то в театр, я угорал от смеха, а кругом сидели "театралы" и с умным видом косились на меня и шикали...они постигали глубинныи смысл...))))

пикассо как то на своей персональной выставке со своим приятелем стоял в сторонке и слушал экскурсовода,картина называлась /ныряльщик/ послушал,послушал,потом говорит приятелю - что она там такое рассказывает,я просто нарисовал как человек ныряет

...а Вы попробуйте создать шедевр. о-котором училки будут байки рассказывать... Вероятно. некоторая доля скрытого смысла присутствует. Это-как =предсказания Нострадамуса=-толкуй.насколько совести хватает.

Иногда этот смысл так скрыт,что и не разберешь! ))) Вот прочтите про Гогу из "Москва слезам не верит",удивитесь выводам одного их комментаторов ))) http://old.fishki.net/2216070-moskva-ne-verila-a-gollivud-ocenil-kak-snimali-sovetskij-kinoshljager.html

Разные есть писатели. У одних есть смысл, у других нет. Чем больше талант писателя, тем больше в его тексте вложенных смыслов. Другое дело, что сейчас гонятся не за смыслом, а за бабками. Но это пройдет

скорее всего писатели пишут совсем о другом, но вот партия сказала что в этом произведении написано именно про это и в школе это мнение втолковывают, причём все другие мнения и смыслы недопустимы.

Вполне возможно. Сказки Пушкина скрывают в себе потрясающее явление - Чаромутие, то есть, зная этот код и умея с ним обращаться, можно прочесть то, что Пушкин вложил тайного в них.

Три четверти того, что мы поняли, это минимум треть того что вложил автор. Если конечно он действительно талантливый. А не писака из тех, что снимают многие отечественные фильмы.

учителя как и знатоки искусств должны из пальца высосать теории заговоров и тд, а по факту малевич не дорисовал картину а людишки растрезвонили о замыслах художника!

нет конечно, Достоевский писал Игрока, потому что тупо нужны были деньги все проиграл, Л.Толстого жена заставляла, потому что надо было содержать дочек)))

Классику каждый видит по-своему...На то она и классика...Каждый находит своё...И находит разное ,в соответствии с жизненным опытом ....Учителя тоже люди..((((

Заключают даже больше. Вот о чём роман Толстого "Анна Каренина"? Уверена, что вы не ответите...

Ошибка преподавателей- переносить смысл понимания этого времени на события прошлых веков.

Литература ... как и политика - навязывает нам свое мнение чаще чем просит высказать наше)?

Легко проверить, наваяй сочинение от души, дай почитать подруге, впечатления сравните.

Писатели пишут правду жизни, а вот учителей нужно наказывать с любовью к творчеству.