ваше отношение к ЕГЭ

Резко отрицательное к форме проведения:идея хороша-не мучить выпускников чередой экзаменов,дать равные шансы на поступление в самые престижные ВУЗы,унифицировать уровень необходимого МИНИМУМА знаний после школы-это правильно,но превращать проверку этих знаний в тестовую угадайку-профанация!Уровень образованности человека может оценить только человек,вернее экзаменационная комиссия,никакому тесту это не дано,если неправильно поставленная запятая в ответе сводит на нет реальное понимание сути задачи и логику ее решения!

Знаете,это форменное издевательство. В задании в части в ЕГЭ по химии в 2014 году в одном из вариантов(про другие сказать не могу )была реакция,которую можно осуществить лишь на бумаге - да и то будет считаться ошибкой. И из-за этой реакции всё задание (за него,если я правильно помню, можно было 10 баллов получить) ,а про "сестринские хромосомы" в ЕГЭ по биологии вообще молчу,или тема сочинения-рассуждения в ЕГЭ по русскому языку "Жидкие люди ", я чудом выкрутился тогда с этой темой

Есть конечно плюсы. Готовишь ребёнка к ЕГЭ - заранее нанимаешь репетитора, в голове больше остаётся, чем непосредственно перед вступительными, а потом платишь этому же репетитору, но в разы меньше чем приёмной комиссии. Плюс ещё в том, что ВУЗовские преподы от поступления отстранены.

Нормальный тест-просто вокруг него такие танцы с бубнами-ужос... А всего-то-вопросы должны быть оформлены как раньше-помните-"моментальная лотерея"-свернут и заклепан. Открыть можно-только порвав-всего делов-то... И барабан давно придуман... Но это сколько же народа корма лишится...

Поймал волк Красную шапочку и затащил в кусты.
— Давай!
— Волк, ты что сдурел?
— Я кому говорю, давай.
— Волк, ты такой большой, а я такая маленькая!
— Давай, а то рассержусь.
Красная шапочка поднимает юбочку, стягивает трусишки.
— Я тебя сюда что срать привел? Пирожки давай!

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

Деградация образования. Когда-то без x y задачи решали - соображение развивает - думать надо было. А с ЕГЭ можно просто случайно догадаться - какое же это обучение. Отчётность. Как сказал великий Моцарт (в современном переводе) - отчёт и работа - две вещи несовместные.

пусть оно будет , но не понимаю зачем его усложнять с каждым годом , потому что многие определяются с профессией только в 10 классе , а за 2 года невозможно нормально выучить то , что по мнению составителей должен знать каждый ученик

Поскольку ЕГЭ так ругают, я решил посмотреть, на что это вообще похоже, и решил выполнить несколько заданий оттуда... И ведь почти ничего не получилось. Ну, раз сложность - на высоте, подумал я, то всё в порядке.

хорошее дело...а то учителей так распустили, что оценки незнамо за что ставят. то ли за учебу, то ли за красивые глазки папы, то ли за маму в министерстве образования

Америкосы молодцы! Мудро наше образование в жопу засунули.... А вот наши пидоры!!!!! это поддерживают.. Наша система образования была лучшая! А теперь что получили?...

Было бы нормально реализовано - не так плохо на самом деле. Для студента среднего уровня, приехавшего поступать в другой город - реально удобнее, чем раньше.

Глядя на современных придурковатых, прогибающихся учителей, на учебники, на оценки, которые они ставят .... уж лучше ЕГЭ. С такими "учителями" - лучше ЕГЭ.

считаю одним из критериев (в идеале для серьёзных учебных заведений необходимо коллегиальное собеседование при вступительных экзаменах)

отрицательно. Мы и без него и сдавали все предметы, и поступали, и образование получили какое сейчас не получит ни один студент и ученик...