как Вы относитесь к педагогической теории Н,К, Крупской?
В смысле, воспитывать настоящих коллективистов через коллектив? С одной стороны, конечно, современное общество нуждается в массе исполнителей. С другой стороны, нужны люди, которые его толкают вперёд, то есть индивидуалисты. Если теорию Крупской довести до логического конца, придётся разделить людей на сословия и воспитывать по-разному.
ее методика - методика воспитания в лоб. вытеснение религии. коммунистическими мифами. метод не устарел. набирает силу.
Тогда понятно, почему масса детей, особенно в Москве, вообще никак не воспитана.
Как человек своего времени она была грамотной и образованной, высокоморальной. Думаю к современной молодёжи было бы неплохо применить её методы, распустились.
А как бы вы относились к ней 70 лет назад.Что обсуждать да еще с вшивыми историками.которые держат нос по ветру -коверкают историю в угоду существующему режиму..
в четкой работе трактора ДТ-54 на морозе в 25 градусов по Цельсию. и той технике которую мне приходилось ремонтировать.
Согласен..разогрел поддон и солярочку с керосинчиком и вся недолга
кипяток в радиатор.солярку приходилось вырабатывать полностью. двигатель работал на морозе.
кончно но минус двадцать это для дт-54 не предел а солярку я сливал.бочки хранились в мастерской,утром разогревал поддон заливал соляр и вперед..только не глушил весь день и все..
прошло 50 лет с тех пор. паспорт получил и двинул в город счастье искать. два года еще в вечерней школе доучивался. сейчас одни воспоминания. трактор - моя первая любовь. на весь колхоз тогда был ЗИС-150 и трактор, который пригоняли из МТС пахать поля навоз возить, у машины мотор председатель колхоза пропил. сажали, но не всех. за кражу поросенка свинарки впаяли 8 лет. за мотор - ни хрена не получил. выкрутился. как с гуся вода.
Тоже напортачила как и эти, которые решили запретить "Ну, Заяц, погоди!".
Не читала. Но ведь у нее не было детей, какая теория может быть.
А те дети у которых она преподавала на протяжении десятилетий не в счет получается? И вообще, как можно что-то оценивать, когда вы даже "не читали"
Я ничего не оцениваю, а только предполагаю. У меня теории нет, только практика. воспитания трех сыновей.
proshla ee po shkole ved v te gody po nee i y4ilis zalovatsa ne nado sey4as net 4toby bylo ly4she
Она такой же педагог, как я балерина....
дура она безмозглая и мизантропка
Никак. У нее никогда не было детей.
Нашли великого педагога
А в чем она заключается?
в воспитании советского человека, в духе преданности идеалам коммунизма.
Предполагаю, что несколько устарела,так как коммунизм уже не актуален.
но сохранились методы оболванивания.
Так или иначе эти методы всегда были ,есть и будут,так как тот кто владеет умами- владеет миром.вопрос в чьих руках окажутся эти рычаги воздействия.
Вполне положительно!
кто Вам больше по нраву: Сухомлинский Василий Александрович, или Надежда Константиновна Крупская?
Сухомлинский.
совпадает.
Честно, подзабыла ..
Как не жаль, но между нами не было заключено никаких договорных отношений...:!!!
устарела
методика осталась.
Ни кто к ней не обращается, я сама бывший педагог. Так же, как и к Макаренко
Молодец!
Любовь. Вам попадался в руки учебник по психологии, под редакцией Крупской?
Читала в молодости.
меня тогда, эта книжка в ужас повергла. я считал, что коммунистические идеи - это логика экономического развития человечества и их не надо вбивать через задницу. в учебнике были изложены совершенно иные методы , граничащие с насилием.
У каждого свое мнение на этот счет. Кому-то нравится сегодняшняя демократия, а я считаю, что сейчас полный разгул беспечности и абсолютная потеря нравственности. Так что , кто под каким углом смотрит на вещи.