«… Старость — это разобранная новогодняя елка. Исчез аромат хвои, падают желтые иголки, лысые веточки торчат, обрывки серебра. И я бы поверил, что праздник жизни кончился, но всегда вдруг находишь одну-единственную забытую игрушку — и она сулит надежду, что пусть хоть через год, но радость придет снова…»
17 ноября 2013 года ) Поистине, - По моему мнению эти глобальные негативные события безусловно произойдут в течении полугода (примерно до июня 2014 года)!Разные группы людей намереваются и уже построили свои провокационные действия, беззаконные, нечестивые акты агрессии жестокой, неразумной направленности в отношения многих мирных людей, как на территории России, так и на ее окраинах, соседние "независимые Государства" и другие страны, во избежания этих процессов, эксцессов "их" - этих преступных международных групп нужно выявлять, проверять, блокировать и "удалять" заблаговременно: Кавказ горы, приграничные территории арабских государств и окраины африканских, европейских, юго-западная Америка, Стран пост советского пространства их радикальных групп, анти-Российской направленности, оплачиваемые некоторыми людьми и манипулирующими группами создающими провокации по заказу и своему измышлению, например такие как: Арабские Эмираты, Африканские государства - там много беззаконных групп, Великобритания, Швейцария, Франция, США, Израиль, некоторые Азиатские партнеры и внутри Российские "ячейки незаконных групп, сект, обществ" спец-службы и т.д.. Сконцентрируйте внимание на религиозные общества, частную жизнь отдельных управленцев, бизнесменов (2ое)* в частности работающих рядом с "Вами". Храмы и комплексы макро публичного сборища масс людей, такие как дискотеки, рынки, органы безопасности, лагеря беженцев, городские лесопарковые зоны, -особенно ночью, транспортные морские пути, железнодорожные массовые перевозки дешевого плана, канализация новых городских структур, ЖКХ, юр. отделения, районные отделения полиции и префектур областей, бизнес организации, интернет, политические молодые организации и средства массовой информации и т.д.Разведывайте, - сотовую связь, переезды миграция людей сменяющие 2 -3 места жительства, коротко срочные переезды людей вызывающих подозрения и неопределенность, вообще если хотите спокойствия развития и контролируемого Мира, "процветания" и безопасности, - "Вам" придется очень потрудиться и вывести себя на новый уровень развития, высший приоритет подъема бытия культуры, спорта, экономики, политики, взаимодействия и работы людей, модернизации глобального характера всех устаревших правил и отраслей, бизнеса и т.п. ! *Правительство России, "уже не первый год топчется на месте и не резонирует с обществом"! "Высокопоставленные лица" нуждаются в замене на новые мозги и конкретные задачи, в обществе скапливается негативность, озлобленность и ложные понимания жизни, боязнь незащищенности и страхи за молодые поколения, те в свою очередь готовы воспользоваться любой дурной ситуацией на провокацию и создать панику и недоверие людей к власти на местах и зависть к исполнительной власти, нужно создавать новые "структуры" наблюдений и охраны правопорядка, более жесткие правила законов и наказаний, политического строя, мягкое замещение на ужесточения, пример - "38 год", только на современный лад, естественно с учетом современной жизни, 30% общества становится диким, этот результат исполнен и продолжает увеличивать свою категорию и в России и в других странах Мира. Те кто подлинно Управляют обществом и удерживают смычок дирижера у себя в кругах идут к своим личным интересам, и у них "славно получается воплощать задуманное", "их" программа работает и расшатывает систему в данное время.*Природных катаклизмов на 2014 год ожидается предостаточно много, следите за показаниями состояния Планеты и ее Развития и резонанса со всеми факторами, внутренние процессы, на поверхности, человеческий фактор, изменения в пребывании иного пространства галактики, Вселенной системы, влияния из вне космическими телами, объектами, свойствами энергий, излучения нового типа и их влияния на пространства, содержанием определенных зон "иными" структурами и т.д..Наука застыла на месте, для ее развития нужно освободить старые программы на новые и привлечь свои же кадры ушедшие за кордон, изменить систему обучения в школе и высшие структуры, освоить новый курс энерго добычи и технологий, направить все внимание на отрасли и с огромным вниманием заниматься созданием новых направлений науки знания, технологий и кардинально новую структуру идей разработок, внедрения и пользования!*"Я знаю кто и где, чем и когда занимается"!Мне не нужны почти ни какие инструменты и сверх возможности, не нужны средства массовых информаций, наблюдение за интернетом, политикой, изучением и познанием истинности в деталях и разоблачений.Я знаю то, что замешивают в общий "винегрет" для скрытия сокровенных знаний и истинных положений и порядка, управления и игры на публику в новостях, передачах, кино, интернет, выпуск новых игрушек в виде мобильных, планшетных, аудио стерео систем, пропаганда ложных открытий и происходящего в Мире, например то, что происходит между Россией и США и всех стран, общие курсы и договоренности по обоюдному согласию, внешних и общих манипуляций, будь то во Благо или вне рамок Разумности, но "Мы" не против этого, - потому как, (человечество)еще находится на низком уровне и несобранном образе развития Бытия и не готово осваивать новые планы и создавать общеколективную структуру управления, самодостаточности едино мышления, "Сверх-гуманизм", Созидания Мировоззрений, нравственности культуры, ментальности опыта предков, Мудрость Созерцания, Совершенствование Разумности Бытия и освоения иных новых пространств, гармонирования с окружающей средой и принятия естественной Истины.*
В моей семье есть традиция: под самый Новый год мы разбиваем одну из игрушек с елки и вешаем новую. А какие традиции встречи Нового года придумали вы?
Зимою мир становится добрей
И веселей от праздничных забот
Приятно просыпаться в декабре
И знать, что скоро будет Новый год!
Украшенная елка и огни,
Подарки, стенгазета у окна.
И я, как в детстве, подгоняю дни,
Чтобы осталась только ночь одна.
Хочу за новогодний шумный стол,
Хочу салат, "Иронию судьбы",
И чтобы Дед Мороз опять пришел,
Хочу сюрпризов сказочных, любых...
И пусть летит опавшая листва,
Но если время праздника пришло,
Мы так хотим немного волшебства
И учимся другим дарить тепло!
Под елочкой появятся опять
Подарки, незаметно, как всегда...
И будет над игрушками сиять
Живая, настоящая звезда!
И будут свечи на столе гореть,
Как знак любви, как будущего код...
Приятно просыпаться в декабре
И точно знать, что скоро Новый год!
Жила-была елочная игрушка. Она была такой блестящей, что ей прощали внутреннюю пустоту.
Прочитал как-то в инете жалобу какого-то парня, всю не помню, но история заканчивалась фразой:
"Мужики, не покупайте своим теткам большие, мягкие игрушки, эти волосатые твари будут спать между вами", посмеялся и забыл.
Недавно, на нашу годовщину, подарил своей большого, лохматого медведя...
МУЖИКИ, НЕ ПОКУПАЙТЕ СВОИМ ТЕТКАМ БОЛЬШИЕ,МЯГКИЕ ИГРУШКИ,ЭТИ ВОЛОСАТЫЕ ТВАРИ БУДУТ СПАТЬ МЕЖДУ ВАМИ!!!
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Ты, наверное, замерз?
День гулял по городу,
Отморозил бороду!
Нос клади на батарею -
Я сейчас тебя согрею!
Олеся
Скоро, скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придёт.
За плечами ёлочка,
Пушистые иголочки.
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.
Данил
Кто приходит в новый год
и подарки раздаёт?
Любит птичек и зверят,
ну, а больше всех ребят.
У кого есть красный нос?
Ну конечно Дед Мороз!
Ксюша
Дед Мороз принес мешок,
В нем игрушки, книжки,
Пусть встречают - хорошо
Новый год детишки!
Антон
Скоро, скоро Новый год!
Скоро Дед Мороз придёт.
Он подарки нам разносит
И стихи читать нас просит.
Саша
Дед Мороз прислал нам елку,
Огоньки на ней зажег.
И блестят на ней иголки,
А на веточках - снежок!
Новый год сценарий праздника для детей младшей группы 2—3 года
Необходимые атрибуты: костюмы - деда мороза, снеговика, лисы, снегурочки; волка; зайца; ватные снежки.
Действующие лица:
Роли исполняют взрослые
Снегурочка
Снеговик
Лиса
Дед Мороз
Волк.
Заяц.
Под веселую музыку «Маша и медведь» начинается представление.
Ведущий.
Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла!
Как блестят на ней игрушки!
Вот сосулька изо льда,
А на самой, на макушке
Ярко-красная звезда!
Будем песни петь, плясать,
Дружно Новый год встречать!
Ребята, давайте позовем снегурочку.
Снегурочка.
Здравствуйте малыши.
Я – снегурочка, пришла к вам на праздник.
Меня к вам прислал Дедушка Мороз.
Ребята, вы знаете, какой праздник скоро наступит?
Новый год!!!
Ребята, я не одна пришла, со мной пришел мой друг, снеговик.
Давайте мы его позовем.(дети зовут снеговика)
Исполняется песня "Маленькая елочка"" слова З. Александровой, музыка М. Красева. Звучит музыка, в зал с метелкой в руках входит Снеговик.
Снеговик.
Я, ребята, Снеговик!
К снегу, к холоду привык!
Вы слепили меня ловко,
Вместо носика — морковка,
А на голове ведро,
Не дырявое оно!
Снеговик я не простой,
А веселый, озорной!
Очень я люблю играть,
Бегать, прыгать и… плясать!
А вы, ребятки, плясать любите?
Очень хорошо! Тогда давайте вместе спляшем!
Исполняется пляска «Ну, погоди» (заяц и волк) – «Расскажи снегурочка, где была?»
Снеговик.
Молодцы, ребятки! Очень весело плясали!
Ой, а снегу-то, сколько около елочки! Ну-ка, где моя метла?
Я снег метлою разметаю
И снежинки раздуваю!
Снегурочка.
Подожди, подожди, Снеговик!
Не разметай весь снежок!
Наши ребятки очень любят зимой весело играть со снегом!
Исполняется песня "Зима", слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой.
Снеговик.
Ой, тише, тише…
Слышите? Снежок скрипит, кто-то к нам сюда спешит!
Лиса.
Я Лисичка, хвостик рыжий,
Встану к елочке поближе!
Вы меня не бойтесь, детки,
Я сегодня так добра,
Никого из вас не трону,
Веселиться к вам пришла!
Только вот пока я к вам по снежку бежала, мои лапки очень замерзли, никак не могут согреться!
Снегурочка.
Ничего, Лисичка, это не беда! Вставай с нами в кружок, пой да пляши и мигом согреешься!
Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского.
Лиса.
Молодцы, ребятишки! Какая чудесная песенка! Я согрелась и предлагаю вам поиграть! Хотите? Тогда выходите!
Проводится игра, "Зайчики и лиса", слова В. Антоновой, музыка Г. Финаровского.
Снегурочка.
Ребята, что-то долго к нам Дед Мороз не идет, подарки не несет. Давайте его позовем, крикнем громко: "Дед Мороз! Ау-у!" (Дети повторяют эти слова вместе с взрослыми).
Дед Мороз.
Ау, ау-у! Иду, иду!
Здравствуйте, ребятишки.
Девчонки и мальчишки!
С Новым годом поздравляю,
Всем здоровья вам желаю!
Вот я к вам пришел опять,
Будем песни петь, плясать!
Встанем дружно в хоровод,
Славно встретим Новый год!
Исполняется песня "Дед Мороз", слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко
Снегурочка.
Дед Мороз, посмотри, на елочке ни одного огонька не видно!
Сделай нам такую милость,
Чтобы елка засветилась!
Засветилась, засверкала,
Огоньками заиграла!
Дед Мороз.
Что ж, для этого нам нужно,
Чтобы все мы очень дружно
Ей сказали: "Раз! Два! Три!
Наша елочка, свети!"
(Взрослые и дети все вместе повторяют эти слова. Дед Мороз стучит посохом, елка зажигает огни.)
Ведущий.
Наша елочка проснулась,
Всем ребяткам улыбнулась!
К елочке мы подойдем,
Песню для нее споем!
Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка».
Дед Мороз.
Ой, кто это в меня снежки бросает? А-а-а, это ты, Снеговик-озорник!
Снеговик.
Дедушка Мороз, давай с ребятами в снежки поиграем! (Раздает детям ватные снежки).
Проводится игра "Снежки", звучит веселая музыка.
Дед Мороз.
Как мы весело играли,
Песни пели и плясали!
И сейчас, ребятки, вам
Я подарочки раздам! (раздает конфеты, подарки, дети получат в конце дня)
Все герои.
Возвращаться нам пора.
До свиданья, детвора!
Под музыку « Маша и медведь» Дед Мороз, Снеговик, Лисичка, заяц и волк уходят, обещая прийти в следующем году.
Мышкины друзьяНовогодний сценарий для детей 1,5 - 3 лет Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Фея. Костюм Деда Мороза: стандартная шуба, шапка, борода и мешок с подарками. Если у вас нет возможности приобрести костюм Деда Мороза, используйте белый однотонный банный халат, обшитый снежинками. Костюм Снегурочки: возьмите белое платье, обшейте мишурой, на голову наденьте детскую диадему с фатой. Но если есть возможность, сшейте платье Снегурочки сами из органзы или тонкой подкладочной белой ткани. Самое простое - туника наподобие греческой. Обвяжите её под грудью поясом и приклейте дизайнерским клеем по подолу и вороту массу серебряных блёсток, белых бусин и стразов. Лицо Снегурочки и руки покройте очень светлым тональным кремом и припудрите всё лицо белыми тенями с блёстками. Эффектно смотрятся белые ресницы и брови. Нанесите на ресницы обычную бесцветную тушь-гель для бровей, и пока не высохла, покройте ресницы белыми перламутровыми тенями для век. Выделите глаза голубой подводкой, причём обведите сильно и нижнее веко. Используйте нежно-розовую помаду с сильным блеском для губ. Такая Снегурочка в вашем исполнении удивит даже искушённых театралов. Костюм феи: любое светлое вечернее платье, плащ-накидка из кружевной ткани (старой шторы) или органзы и украшения на волосы. Длительность 35-40 минут (чистое время). Оптимальная загруженность группы: 6-8 детей. Рекомендуемый возраст: 1,5-3,5 года. Присутствие на празднике мам обязательно. Необходимый реквизит: - большая ёлка, наряженная небьющимися игрушками и гирляндой, - крупные паззлы - коврик или дорожка, - детские стульчики или диванчик, - снежинки пластиковые или вырезанные из картона (штук 12-15), - шары-снежки из ватина или синтепона (8-10 штук), - магнитофон, кассеты с музыкой и фонограммами новогодних песен. Реквизит кукольного театра: игрушки мышки, зайца и лисы, ширма театра. Ширму можно сделать из склеенных крупногабаритных картонных коробок (попросите коробки в ближайшем магазине компьютерной или бытовой техники). Ширма изображает лес и с одной стороны - домик. Для домашнего спектакля: если лень делать ширму, то накройте скатертью стриральную доску, и на неё с одной стороны поставьте вырезанный из коробки домик-теремок. Коробку раскрасьте гуашью, чтобы было похоже на теремок. Заметки от себя: в принципе, детям до 3 лет дед Мороз не столь необходим. Более того, они часто боятся непонятного бородатого дядечку. Но родителям трудно смириться, что новогоднее представление может пройти без Деда Мороза. Однако я бы советовала не исключать его из праздничного сценария. Чтобы малыши не пугались, Дед Мороз появляется в конце спектакля. К детям не подходит, подарки передаёт в руки только смелым, а остальным - через Снегурочку. Это позволяет разделить роли Феи и Снегурочки между артистичными мамочками, а роль деда Мороза доверить любому папе - вся роль сводится, в принципе, к раздаче подарков. При проведении праздника в домашней обстановке основную часть слов должна взять на себя мама-организатор, т.е. она выступает как Снегурочка. А Фея - на подхвате. Если Снегурочка должна знать свою роли идеально (иначе нет ощущения волшебства), то Фея может использовать подсказки на листе бумаги. Всё должно произноситься медленно, особенно кукольная сказка. Фея на кукольную сказку уходит за ширму, играет все роли. Слова спектакля можно наизусть не учить, напечатать разными цветами (Лиса - красным, Заяц - синим, Мышка - чёрным) и разложить за ширмой. Фея сможет читать роли по бумаге, главное - изобразить голосом разные персонажи: мышка - пищит, заяц - говорит голосом Степашки из "Спокойной ночи, малыши", а лиса - резким сильным голосом с властными интонациями. * * * Звучит приятная новогодняя музыка без слов. Снегурочка: Здравствуйте, малыши. Я - Снегурочка, прилетела к вам на праздник. Меня прислал к вам Дедушка Мороз. Фея: А я - фея снежинок, помощница Снегурочки. Вы знаете, какой праздник скоро наступит? Новый год. Снегурочка: Это самый чудесный праздник в году. Он наступает зимой. Вот повеял ветерок, Холодом пахнуло, Словно бабушка-зима Рукавом махнула. Полетели с высоты Белые пушинки. На деревья и кусты Сыплются снежинки. На улице в это время снег лежит, а дома мы ёлочку наряжаем. Давайте-ка на нашу ёлочку посмотрим, потрогаем её. (мамы под руководством ведущих ведут деток пощупать большую ёлочку) Как правильно трогать ёлочку - вот так. (мамы проводят ручкой ребёнка по ёлочным веткам) Фея: Хорошая ёлочка, пушистая, но её трогать надо аккуратно, осторожно, потому что у ёлочки не листики, а иголки. Если по ёлочке ударить ручкой, то ручку можно поранить. Снегурочка: Какая у нас елочка? Большая! Высокая! Давайте-ка покажем, какая большая у нас эта ёлочка. Эта ёлка широка, Эта ёлка высока, Выше мамы, выше папы, Достаёт до потолка! (с помощью мамы всё показывается) Фея: А почему у нас ёлочка огоньками не горит? Снегурочка: Ай-ай-яй, непорядок! Давайте зажжём огоньки на ёлке! Знаете, что нам надо сделать? Похлопать в ладоши! Как будто мы в "ладушки играем". Все в "Ладушки" играть умеют? Ну-ка, покажите! (мамы помогают) Итак, по моей команде: "Раз два-три" хлопаем. Ой, никак ёлка не зажигается, потому что Полина (Денис) тихо хлопает (или не хлопает - по ситуации) Давайте ещё раз! (хлопают, ёлка зажигается) Ура, вот мы и зажгли огоньки на ёлочке! Игрушки разноцветные На ёлочке развесили, И мы глядим на елочку, И нам сегодня весело. Огни на елке яркие Повсюду зажигаются, Во всех домах, по всей стране Ребята улыбаются. А прыгать, как зайки, вы умеете? Как зайка прыгает? Вот так! Мамы, возьмите деток за ручки, а у кого капризничают малыши - на ручки и попрыгаем! Прыг! Прыг! Молодцы! Детки молодцы и мамы молодцы! Хорошо прыгаете. А теперь мы с вами послушаем сказку. Но для этого нам всем надо сесть на стулья, но не просто ножками добежать до них, а пройтись по волшебному мостику. (Деткам дается дорожка паззлов, где в середине вынуты фигурки, дети вставляют вынутое и должны пробежать раза два по мостику из паззлов; при отсутствии паззлов сделайте их сами из картона от коробок) Снегурочка: Вот и дошли мы с вами до стульев. Умеете ли вы тихо-тихо сидеть? Ну-ка, покажите! (самых нетерпеливых посоветуйте взять на колени) Тихо-тихо! Ведь сейчас Сказку мы начнём для вас! Кукольный спектакль: (Показывает на ширму) Это- лес. А вот - домишко. Кто живёт в домишке? anstars.ruМышка (выглядывая из домика): Пи-пи-пи, Мышка! Снегурочка: Здравствуй, Мышка! Мышка: Здравствуй, Снегурочка! Снегурочка: Мышка-мышка, как ты живёшь-поживаешь? Мышка: Хорошо поживаю! Никому не мешаю, добра наживаю. Снегурочка: А ты одна живёшь? А не скучно тебе одной? Мышка: Скучно! А что же делать! Снегурочка: А ты пусти к себе в гости кого-нибудь пожить! Мышка: Ну, если кто-то добрый придёт, пущу. Одной-то Новый год скучно встречать, а с друзьями - весело. Ой, кто-то идёт! (Мышка прячется в домике, выбегает Заяц) Снегурочка: По дорожкам, по снегам, По лесным лужайкам Прискакал на праздник к нам Длинноухий зайка. Зайка: Я - маленький Зайчишка, Пусти меня в домишко! Мышка: А ты меня не съешь? Зайка: Что ты, я добрый, я ем морковочку! И капустку. Мышка: Ну, тогда проходи. (Зайчик исчезает в домике) Снегурочка: Стали мышка-малышка и зайчишка-трусишка жить вместе. Они живут - не тужат, друг с другом дружат, Ждут Деда Мороза с подарками на Новый год. И вот однажды на их домик набрела шла рыжая, пушистая, хитрая... Лиса: Лиса! Я - лисичка-лиса, Всему лесу я краса. Кто-кто в домишке живёт? Снегурочка: Там живут мышка-малышка и зайчишка-трусишка! Лиса (хитро): Ага! (дальше - жалобно) Тук-тук-тук! Открывайте, я ваш друг! Очень холодно зимой, Просится лиса домой! Мышка (из окошка): А что ты любишь кушать? Лиса: Мышек-малышек и зайчишек-трусишек. Мышка: Уходи! Лиса: А вот и не уйду! Вот вы откроете дверь, я вас и схвачу! Мышка: А мы тебе дверь не откроем! (прячется) Лиса: Ещё как откроете! Деда Мороза захотите в дом пустить, дверь и откроете. А иначе Дед Мороз к вам в дом не войдёт и подарки вам не оставит! Снегурочка: Дети, давайте поможем зайчику и мышке, давайте-ка лисичку прогоним! (раздаёт детям и мамам ватные снежки) Лисичка (обращаясь к Снегурочке): Что это вы тут задумали? Снегурочка: А ты, лиса, лучше сама уходи! Ты нам не друг! Уйдёшь сама? Лиса: Вот ещё, и не подумаю! Снегурочка: Раз так, давайте-ка, дети и мамы, лисичку снежками закидаем и спасём мышку и зайчика! (все кидают в сторону ширмы снежки, лисичка может парочку вернуть обратно - игра на минуту, а то и две) Лиса: Ой! Чего это вы! Ой, боюсь снега, он холодный! Ой-ой-ой! (убегает) Снегурочка: Ура! Мы прогнали лису! Мышка, зайчик, выходите! (зайчик и мышка выходят из домика) Зайка: Спасибо вам дети, и тебе, Снегурочка! (кланяются) Мышка: Спасибо вам за помощь. Теперь Новый год мы хорошо отметим. И Деда Мороза дождёмся! Он нам подарки принесёт. Снегурочка: Ну, бегите, к Новому году готовьтесь, ёлочку наряжайте! Мышка: Пока! Зайка: До свидания! Снегурочка (машет): Дети, давайте помашем мышке и зайчику: пока, до свидания! (все машут) Конец кукольного спектакля. Звучит новогодняя музыка. Снегурочка: Какие вы у нас молодцы, лисичку прогнали, зайчика и мышку спасли! Фея: Молодцы! За это мы все заслужили весёлый танец! Мамы, дети, вставайте, давайте-ка потанцуем! Снегурочка: А как же мы танцевать будем? Фея: А что ты любишь больше всего на свете, Снегурочка? Снегурочка: Я люблю снежинки. Вы видели, как кружатся на улице снежинки? Они кружатся и поют песенку: Мы белые снежинки, Летим-летим-летим, Дорожки и тропинки Мы все запорошим. Покружимся над садом В холодный день зимы. И тихо ляжем рядом С такими же как мы. Фея: Вот и мы с вами сейчас покружимся, как снежинки! Играет музыка, дети с мамами танцуют под танцевальную музыку, а Снегурочка показывает движения: снежинки кружатся в воздухе (руки в стороны), снежинки падают на землю (дети присажываются). Снегурочка: Дети, а вы Деду Морозу подарок приготовили? Нет? А знаете, мой дедушка - Дед Мороз - мне часто жалуется, что он всем-всем деткам подарки приносит, а ему никто ничего не дарит! Давайте порадуем дедушку, нарисуем ему подарок! (раздаюётся картонки, на которых наклеены нарисованные ёлочки с шарами. И каждому ребёнку даётся два ярких фломастера) Снегурочка: Видите, ёлочки уже есть, шарики на них висят, а вот гирлянды повесить забыли. Нарисуйте-ка гирлянды! (смысл: чтобы ребёнок почиркал хоть чуть-чуть) Отлично! Мамы, подпишите картинки и поставьте дату. Давайте мне ваши рисунки, а перед уходом заберёте их, чтобы положить под ёлочку в новогоднюю ночь для Деда Мороза. Фея: Знаете, кого нам не хватает на празднике? Дедушки Мороза! Снегурочка: Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достаёт из сумки малюсенького деда морозика-игрушку) Фея: Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький! Снегурочка: А я сейчас поколдую - и он подрастёт! (кладёт в сумку игрушку и дует на неё, наколдовывает из сумки второго игрушечного деда Мороза, побольше) Фея: Все равно этот Дед Мороз маленький. Снегурочка: Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток и мам попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза за нашу ёлку. Мамы, возьмите деток на руки, ведь чтобы наколдовать Деда Мороза, нам нужна ваша помощь. Давайте все вместе дуть. Дуть надо вот так... (Звучит песня, лучше про Деда Мороза, входит Дед Мороз. Он проходит по залу в отдалении детей, чтобы не пугать их, затем дует на варежку. В руке у Мороза зажаты блестящие конфетти-звёздочки или снежинки, они разлетаются по залу.) Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз! Дед Мороз (издалека): Здравствуйте, дети! Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, Фея! Все детки такие молодцы, поэтому я каждому подарок принёс. Сейчас - маленький, а в Новый год под ёлочкой каждый из вас большой подарок найдёт. (Снегурочка и Дед Мороз раздают подарки вместе: Дед Мороз вынимает из мешка, а Снегурочка отдаёт в руки малышу или маме. Все получили подарки, все расходятся. Желающие фотографируются с Дедом Морозом и Снегурочкой.)
-Доча, собирай игрушки!........ - неа! я лучше в углу постою пока ты уберешь))))))))))))
ну не могу я нормально говорить с парнем, которого зовут как мою игрушку в детстве, причем любимую...
Ты мне больше не подружка, ты мне больше не дружок. Не играй в мои игрушки и не писай в мой горшок. Мама купит мне козу я тебе не покажу, коза будет вкусно пукать, я не дам тебе понюхать!
зачем Алиса шила алые паруса для какого то Гринго плывущего за Ассоль играющую в игрушки Дона Пэдро?
Какая любимая игрушка была в детстве?
Купыла мамо коника, а коник без ноги, якакая гарна игрушка, гы гы гы гы гы г
какая ваша любимая игрушка в детстве?
Что такое счастье?
Таким простым вопросом
Пожалуй, задавался
Не один философ.
А на самом деле
Счастье - это просто....
Начинается оно
С полуметра роста.
Это распашонки,
Пинетки и слюнявчик,
В творожке испачканный
Мамин сарафанчик.
Рваные колготки,
Сбитые коленки,
Это разрисованные
В коридоре стенки.
Счастье - это мягкие
Теплые ладошки,
За диваном фантики,
На диване крошки.
Это целый ворох
Разбросанных игрушек,
Это постоянный
Грохот погремушек.
Счастье - это пяточки
Босиком по полу.
Градусник под мышкой,
Слезы и уколы.
Ссадины и раны,
Синяки на лбу,
Это постоянное
Что? да почему?
Счастье - это зубки,
Первый шаг , словечко,
Мамины сережки,
Бусы и колечко,
Это бесконечные
Крики, вопли, визги...
Это ежедневные
Памперсы, пустышки.
Это теплый носик
Из-под одеяла,
Заяц на подушке,
Теплая пижама.
Брызги по всей ванной,
Пена на полу.
"Мама, дай мне ковшик,
я тебя полью..."
Что такое счастье?
В бутылочке компотик,
Маленькая свечка
И огромный тортик.
Счастье - это чудо,
С полуметра роста...
Не один философ
Не знал, что все так просто.....
Можно мне запись"Дюны"? -Что, ? -Запись"Дюны". -Обратитесь в отдел детских игрушек-у них там покемоны, телепузики. Может и запи*дюны есть... ))))))))))))))
Берегите своих детей
Источник Радость и Красота
Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Если валит усталость с ног
Совладать с нею нету мочи,
Ну а к Вам подойдет сынок
Или руки протянет дочка.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастье ? короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Перелистывая альбом
С фотографиями детства,
С грустью вспомните о былом
О тех днях, когда были вместе.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство...
Получи знаменитую игрушку — ХОМЯК ПОВТОРЮШКА! Удиви друзей!
Как объяснить котёнку,что я не его мягкая игрушка?)))
Ваня, 9 лет. Я влюбился в Лену, когда она пришла с мамой в садик и стала со мной сидеть. Она мне сразу всё дала – все игрушки, мелки, всё-всё. Я ей тоже дал свой самолёт и игрушку из Киндер-сюрприза. Когда я иду в садик, для неё рву цветы. Мы скоро поженимся и будем жить у моей бабушки в деревне. А когда Лена болеет я влюбляюсь в Веру.
Если по дому разбросаны игрушки, стены разрисованы каракулями , стирка у вас каждый день, и все мелкие предметы убраны на высоту вашего роста, значит.... в вашем доме ЖИВЕТ СЧАСТЬЕ!
Все мы -игрушки в руках истинных правителей мира. Но КТО кукловоды?
Кто хочет заниматься? Обращайтесь ко мне, все поясню. Человек - легенда, этого не было с 90-х !!! 25-ть лет практики профессиональной деятельности в магии! Известный изотерик, мастер всеслав соло снова проводит набор людей в группу обучения в москве !!! Не упустите уникальный шанс научиться энергетической логике сознания человека, магии мысли у первоисточника !!! Темы, которые вы сможете практически освоить: 1. Матрица
2.Логика Предметно-Беспредметных Островов - основа мироздания
3. Магия всевозможных отношений между людьми и предметами
4. Телепатия
5. Выходы в Высший Астрал
6. Магия Денег, бизнеса и развития
7. Логика вопросов и ответов
8. Состояние Мира и Добра, как база человека-победителя
9. Карма, ее виды и формы, отработка
10. Управление желанием
11. Логика цветовой гаммы
12. Логика чувств
13. Осознанное рождение, основы бессмертия
14. Формула Выступ-Впадина
15. Формула Гора и Низина
16. Теория и практика магического вихря
17. Вера и Воля
18. Этапы Веры
19. Посвящение на Шамбалу
20. Дыхание по накоплению чистой энергии
21. Дыхание путешествие фиолетовой горошинки
22. Дыхание Сознания
23. Биокоррекция физического, астрального и ментального тел, пассы
24. Конфликты Предметно-Беспредметных Островов
25. Параллельные Миры, энергопереходы в параллельные Миры
26. Магический круг, как основа самоочищений
27. Логика переносов (основа силы)
28. Мыслеформа Пустоты
29. Суть настоящего, прошлого и будущего
30. Привязки и Игрушки
31. Эгрегор, суть и возможности
32. Формула развития человека
33. Весы развития человека
34. Логика потери и приобретения
35. Ориентир-цель-задача
36. Центральный взгляд
37. Подстроечный фантом
38. Что такое кодирование, Испачканное пространство
39. Логика проклятий и раскаяния
40. Плотность сознания
41. Слайды намагниченные к вам и от вас
42. Свобода прикосновений
43. Талисманы, основы и изготовления
44. Чакромы
45. Магические Операции
⇢