Вопросы с тегом «сценарий» · страница 30

Сергей Зайцев
Сергей Зайцев

Грамотно управлять. Постановка регулярного менеджмента. Сознательность и объективные обстоятельства как двигатель прогресса. Управленческие задачи. Звучание. Система координат. Формула менеджмента и умение с ней работать.Возникающее в настоящем. Обращение. Наблюдение и осознание. Как оно есть. Пребывание. Естественное состояние. Умозрение. Оценка. Представления. Иметь осознанность. Помнить. Занятие. Нахождение в естественном состоянии. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.Задачка. Существующие условия. Точка отсчета. Нахождение. Координаты и то, что в ней присутствует (платформы, модели, концепции). Точка зрения. Настоящий момент. Выделение.Здравый смысл. Профессионализм. Стадия. Затейливость. Работа. Влияние. Заметить. Следы.Реконструкция. База менеджмента. Инструменты. Средства. Атрибуты. Форма и содержание.Уделение внимания. Замечание. Длительность осознавания. Сохранение присутствия ума. Подлинное присутствие осознанности. Нахождение. Наблюдение движения. Оставаться в присутствии. Чистое внимание. Концептуальная схема. Мгновение. Спокойствие. Требования.Восприятие и воспринимаемое наблюдающего. Понимание.Технологии управления. Взаимодействие. Влияние на форму и существо менеджмента. Придерживаемая модель менеджмента. Форма, технология, существо. Образец. Сплав. Очевидность. Деидеологизированность. Опыт. Разумность. Методология. Требования реальности. Сектора. Качественный скачек. Занимаемые позиции. Правила. Общее. Характер и масштаб. История. Типовые сценарии.Естественная ясность. Разграничения. Рассматривание. Деление. Принимаемое и отвергаемое. Следование. Уметь заметить. Уделить чистое внимание. Полностью ощущать. Практика. Осуществлять распознавание. Собранность ума. Нынешнее состояние. Упражняться. Собранность и внимательность. Способность не отвлекаться. Все средства. Происходящее. Опора на присутствие ума.Составляющие. Схема. Маршрут движения. Существенные различия. Конечный итог. Тяга. Оценка. Ведение дел. Переживание. Композиция и декомпозиция. Вертикаль-горизонталь управления. Реальная угроза. Зона развития. Самостоятельность. Трезвый расчет. Поиск возможностей. Результат. Условия. Условия появления. Централизация и децентрализация. Плоскость. Трансформация.Пребывание в покое. Сохранение присутствия. Представление. Уделить внимание. Восприятие. Собранность. Приобретение. Возможность упражняться. Осознанность и неотвлечение. Происходящее. Распознавание. Пребывание. Проявляемое. Полагаемое. Утомление и напрасный труд. Обнаружение. Поиск. Ясность. Извлечение сути. Практика. Пребывание в знании. Видение.Задавать тон. Стиль работы. Происходящее. Срабатываемые критерии. Нынешнее состояние. Устойчивость и эффективность. Занимаемая позиция. Стратегическая перспектива. Зона функционирования. Понимание. Главная трудность. Рассмотрение состава. Существенные особенности точки Х. Нахождение. Основной критерий. Целесообразность. Методика подсчета. Зона ответственности. Связь процессов. Локальность. Прибыльность. Разнообразие форм. Число типов. Структура, фазовый портрет, зона ответственности. Ориентация. Стратегическая важность. Важные активы. Факторы влияния. Результат на выходе. Аналог объекта. Мировая практика.Внешнее видение. Внешние события. Умение пребывать в знании. Объединение. Отмечание вниманием. Пребывание в присутствии. Возникающие обстоятельства. Умение объединять. Присутствие осознанности. Повседневные действия. Созерцание. Пределы ограничения. Врем я занятия. Поведение. Полное внимание. Собранность. Направление. Сохранение осознанности. Учеба. Приобретение опыта. Становление. Обучение созерцанию. Не отвлечение и неуклонное следование. Возможность. Твердое решение. Уровень не отвлечения. Спонтанность. Видение. Воззрение. Способ поведения. Безусловность. Границы формальности. Повседневная жизнь. Основа. Применение.Влияние. Скоротечность. Масштаб. Разнородность объектов. Сила несвязанности. Централизованный механизм. Присутствие обеспечения. Необходимые ресурсы. Сохряняемый менталитет. Единый стандарт. Существующее управление. Обучение. Естественная стоимость. Активы. Цена. Реальный масштаб. Стоимость. Соответствие. Модель управления. Образование. Подготовка. Процесс деятельности. Неожиданность.Спонтанность. Опора на присутствие. Форма занятия. Условие возникновения. Понимание отчасти. Теория. Умение. Применение принципа. Знание. Свойства и действие. Принимание. Средства. Ограничения. Пребывание в созерцании. Непрерывное осознание. Особое значение. Спос об освоения. Чередование занятий. Объяснение. Логическое мышление. Восприятие. Объекты чувств. Реально существующее. Утверждение. Случайность.Опыт ведения. Первый план. Стоящие вопросы. Контроль. Сопостовимость задач. Постановка менеджмента. Занятие управлением. Устраивание. Описание результата. Опыт создания. История. Операции. Уровень порядка. Присутствие. Оперативное управление. Умение учитывать. Определенный уровень. Своевременность. Постановка. Естественный процесс. Возникшее. Ориентир. Обслуживание. Величина. Разбор. Структура. Задачи. Вписываемость. акцент. Нужность.Обследование. Поиск. Исключение. Обладание. Заключение. Утверждение. Полученное знание. Средства. Интелектуальный анализ. Рассуждение. Отсутствие. Момент наступления. Вероятность. Значение. Подверженность. Провзглашение. Становящееся. Реально пережитое. Считаемое. Важность. Являющееся. Основа метода. Поведение. Аспекты поведения. Правила. Установленное. Условия. Законы. Разница. Соблюдение. Принуждение. Обусловленность. Желание. Подчинение.Понимание. Акценты. Законы обращения.

7
0
Сергей Зайцев
Сергей Зайцев

Грамотно управлять. Постановка регулярного менеджмента. Сознательность и объективные обстоятельства как двигатель прогресса. Управленческие задачи. Звучание. Система координат. Формула менеджмента и умение с ней работать.
Возникающее в настоящем. Обращение. Наблюдение и осознание. Как оно есть. Пребывание. Естественное состояние. Умозрение. Оценка. Представления. Иметь осознанность. Помнить. Занятие. Нахождение в естественном состоянии. Замечать. Пребывая в бдительном присутствии.

Задачка. Существующие условия. Точка отсчета. Нахождение. Координаты и то, что в ней присутствует (платформы, модели, концепции). Точка зрения. Настоящий момент. Выделение.
Здравый смысл. Профессионализм. Стадия. Затейливость. Работа. Влияние. Заметить. Следы.
Реконструкция. База менеджмента. Инструменты. Средства. Атрибуты. Форма и содержание.
Уделение внимания. Замечание. Длительность осознавания. Сохранение присутствия ума. Подлинное присутствие осознанности. Нахождение. Наблюдение движения. Оставаться в присутствии. Чистое внимание. Концептуальная схема. Мгновение. Спокойствие. Требования.
Восприятие и воспринимаемое наблюдающего. Понимание.

Технологии управления. Взаимодействие. Влияние на форму и существо менеджмента. Придерживаемая модель менеджмента. Форма, технология, существо. Образец. Сплав. Очевидность. Деидеологизированность. Опыт. Разумность. Методология. Требования реальности. Сектора. Качественный скачек. Занимаемые позиции. Правила. Общее. Характер и масштаб. История. Типовые сценарии.
Естественная ясность. Разграничения. Рассматривание. Деление. Принимаемое и отвергаемое. Следование. Уметь заметить. Уделить чистое внимание. Полностью ощущать. Практика. Осуществлять распознавание. Собранность ума. Нынешнее состояние. Упражняться. Собранность и внимательность. Способность не отвлекаться. Все средства. Происходящее. Опора на присутствие ума.
Составляющие. Схема. Маршрут движения. Существенные различия. Конечный итог. Тяга. Оценка. Ведение дел. Переживание. Композиция и декомпозиция. Вертикаль-горизонталь управления. Реальная угроза. Зона развития. Самостоятельность. Трезвый расчет. Поиск возможностей. Результат. Условия. Условия появления. Централизация и децентрализация. Плоскость. Трансформация.
Пребывание в покое. Сохранение присутствия. Представление. Уделить внимание. Восприятие. Собранность. Приобретение. Возможность упражняться. Осознанность и неотвлечение. Происходящее. Распознавание. Пребывание. Проявляемое. Полагаемое. Утомление и напрасный труд. Обнаружение. Поиск. Ясность. Извлечение сути. Практика. Пребывание в знании. Видение.
Задавать тон. Стиль работы. Происходящее. Срабатываемые критерии. Нынешнее состояние. Устойчивость и эффективность. Занимаемая позиция. Стратегическая перспектива. Зона функционирования. Понимание. Главная трудность. Рассмотрение состава. Существенные особенности точки Х. Нахождение. Основной критерий. Целесообразность. Методика подсчета. Зона ответственности. Связь процессов. Локальность. Прибыльность. Разнообразие форм. Число типов. Структура, фазовый портрет, зона ответственности. Ориентация. Стратегическая важность. Важные активы. Факторы влияния. Результат на выходе. Аналог объекта. Мировая практика.
Внешнее видение. Внешние события. Умение пребывать в знании. Объединение. Отмечание вниманием. Пребывание в присутствии. Возникающие обстоятельства. Умение объединять. Присутствие осознанности. Повседневные действия. Созерцание. Пределы ограничения. Врем я занятия. Поведение. Полное внимание. Собранность. Направление. Сохранение осознанности. Учеба. Приобретение опыта. Становление. Обучение созерцанию. Не отвлечение и неуклонное следование. Возможность. Твердое решение. Уровень не отвлечения. Спонтанность. Видение. Воззрение. Способ поведения. Безусловность. Границы формальности. Повседневная жизнь. Основа. Применение.
Влияние. Скоротечность. Масштаб. Разнородность объектов. Сила несвязанности. Централизованный механизм. Присутствие обеспечения. Необходимые ресурсы. Сохряняемый менталитет. Единый стандарт. Существующее управление. Обучение. Естественная стоимость. Активы. Цена. Реальный масштаб. Стоимость. Соответствие. Модель управления. Образование. Подготовка. Процесс деятельности. Неожиданность.
Спонтанность. Опора на присутствие. Форма занятия. Условие возникновения. Понимание отчасти. Теория. Умение. Применение принципа. Знание. Свойства и действие. Принимание. Средства. Ограничения. Пребывание в созерцании. Непрерывное осознание. Особое значение. Спос об освоения. Чередование занятий. Объяснение. Логическое мышление. Восприятие. Объекты чувств. Реально существующее. Утверждение. Случайность.
Опыт ведения. Первый план. Стоящие вопросы. Контроль. Сопостовимость задач. Постановка менеджмента. Занятие управлением. Устраивание. Описание результата. Опыт создания. История. Операции. Уровень порядка. Присутствие. Оперативное управление. Умение учитывать. Определенный уровень. Своевременность. Постановка. Естественный процесс. Возникшее. Ориентир. Обслуживание. Величина. Разбор. Структура. Задачи. Вписываемость. акцент. Нужность.
Обследование. Поиск. Исключение. Обладание. Заключение. Утверждение. Полученное знание. Средства. Интелектуальный анализ. Рассуждение. Отсутствие. Момент наступления. Вероятность. Значение. Подверженность. Провзглашение. Становящееся. Реально пережитое. Считаемое. Важность. Являющееся. Основа метода. Поведение. Аспекты поведения. Правила. Установленное. Условия. Законы. Разница. Соблюдение. Принуждение. Обусловленность. Желание. Подчинение.
Понимание. Акценты. Законы обращения.

0
0
Галина Данилина
Галина Данилина

Вспомнила разговор с одной из своих друзей-коллег - эффектная женщина-мусульманка 52 лет такого японистого вида... миниатюрная, стильная... немного амбициозная, но тому есть причина - у нас она самый креативный и востребованный режиссер массовых мероприятий...была замужем недолго - родня муХа достала её (есть такая у наших мусульман как бы традиция - хороводиться деревенским родственникам у городских - кто поступать приехал, кто учиться, кто в больницу, кто просто Уфу позырить - все прутся к городским родственникам, пусть даже в однокомнатную квартиру, спят чуть ли не друг на друге, а хозяева в это время должны предоставить им все условия - кормить, располагать, утром держать натиск в ванную и терпеть от старших родственничков напутствия по готовке в частности и семейной жизни вообще... коллега моя этого не выдержала - она не приемлет "родственные хороводы", т.к. воспитывалась более европеисто, и это послужило причиной разбега... т.к. основных точек соприкосновения с муХом тож не было - по молодости с кем родители её накрыли в пикантной ситуации, за того и взамушш спихнули... наверное, тоже типа традиции...),имеет дочь 20 лет (родила, можно сказать, случайно, от любовника... и как смеясь добаявляла: "Мой муж и отец моего ребёнка - это далеко не один и тот же человек!")...короче, живёт она, в принципе, так, как хочет - будучи концертмейстером в филармонии, почуяла в себе после 30 лет творческий потенциал - стала писать сценарии, потом проситься ставить концерты... а т.к. её особо не любило руководство за излишнюю "наглость и крутость", то получая запреты на постановку концертов по причине отсутствия соответствующего образования, стребовала с Министерства культуры республики целевое назначение в Москву в АПРИКТ (Академия переподготовки работников искусства, кульутры и туризма (почему-то), пока ездила на сессии, ходила на все спектакли во все театры, куда смогла достучаться, пользуясь своей экзотической восточной внешностью...Обладая острым умом + московское обучение дали отличный результат - она стала самым популярным режиссером республики, её приглашали ставить концертные программы Дней Башкортостана в Турции, Москве, Питере, Оренбурге, Казахстане и т.д. Организации, проводящие свои юбилеи, стучались на поклон к ней... короче, из старородящей матери-одиночки с низкой зарплатой она превратилась в светскую львицу, самодостаточную женщину...Но, имея непростой характер, единственная проблема у неё с мужчинами... причём, возрастных она не приемлет по той простой причине, что она выглядит отлично - лет на 40... а рядом со своими ровесниками она смотрится их дочкой... да и брюзги они в большинстве случаев... особенно одинокие мужики... поэтому решила она пошукать среди 40-летних мужичков... и что же? Она возымела успех среди них - мало того, что привлекательна, стильна, так ещё и обладает здоровым чувством юмора, заводна, умна и т.д.НО!!!Успех продлевается ровно до того момента, пока 40-летние пацаны не узнают - сколько ей лет на самом деле!!! Просто она своих лет не скрывает, даже кокетливо называет цифру, видимо подспудно дожидаясь восхищения - как она САМА без помощи пластической хирургии, коррекции, ботокса и т.д. смогла себя сохранить - действительно, и лицо, и тело у неё вполне подтянутые... за последние годы она здорово схуднула, обрела соблазнительные изгибы вместо мамона и толстой задницы, кои у неё были в период нашего знакомства 12 лет назад...Когда она с удивлением и даже какой-то обидой рассказывала, что НЕ ПОНИМАЕТ МУЖЧИН, КОТОРЫЕ ПУГАЮТСЯ ЖЕНСКОГО ВОЗРАСТА, я тоже согласилась с ней, что она, в принципе, достойна похвал, а не отторжения...И вот думаю - а мож правы те мадамы, которые скрывают свой возраст и им зафсихда 39?!?!?! Ведь даже здесь я замечала в комментах к фото вполне привлекательных и подтянутых женщин (по типу уфимской Фроси Бурлаковой), что мужчины, узрев возраст, который она не скрывает, начинают тыкать её же годами в лицо... а ведь покупаются на фото привлекательной женщины...Нисивонипанимаю... Мушшыны! Ау!!! Почему вы боитесь возраста женщин?... Сразу думаете - а что с ней будет через 5 лет? Дакакаянакуйразница - ЩАЗ НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ОТНОШЕНИЯМИ!!! А потом будет потом!!!

37
0
Галина Данилина
Галина Данилина

Вспомнила разговор с одной из своих друзей-коллег - эффектная женщина-мусульманка 52 лет такого японистого вида... миниатюрная, стильная... немного амбициозная, но тому есть причина - у нас она самый креативный и востребованный режиссер массовых мероприятий...
была замужем недолго - родня муХа достала её (есть такая у наших мусульман как бы традиция - хороводиться деревенским родственникам у городских - кто поступать приехал, кто учиться, кто в больницу, кто просто Уфу позырить - все прутся к городским родственникам, пусть даже в однокомнатную квартиру, спят чуть ли не друг на друге, а хозяева в это время должны предоставить им все условия - кормить, располагать, утром держать натиск в ванную и терпеть от старших родственничков напутствия по готовке в частности и семейной жизни вообще... коллега моя этого не выдержала - она не приемлет "родственные хороводы", т.к. воспитывалась более европеисто, и это послужило причиной разбега... т.к. основных точек соприкосновения с муХом тож не было - по молодости с кем родители её накрыли в пикантной ситуации, за того и взамушш спихнули... наверное, тоже типа традиции...),
имеет дочь 20 лет (родила, можно сказать, случайно, от любовника... и как смеясь добаявляла: "Мой муж и отец моего ребёнка - это далеко не один и тот же человек!")...
короче, живёт она, в принципе, так, как хочет - будучи концертмейстером в филармонии, почуяла в себе после 30 лет творческий потенциал - стала писать сценарии, потом проситься ставить концерты... а т.к. её особо не любило руководство за излишнюю "наглость и крутость", то получая запреты на постановку концертов по причине отсутствия соответствующего образования, стребовала с Министерства культуры республики целевое назначение в Москву в АПРИКТ (Академия переподготовки работников искусства, кульутры и туризма (почему-то), пока ездила на сессии, ходила на все спектакли во все театры, куда смогла достучаться, пользуясь своей экзотической восточной внешностью...

Обладая острым умом + московское обучение дали отличный результат - она стала самым популярным режиссером республики, её приглашали ставить концертные программы Дней Башкортостана в Турции, Москве, Питере, Оренбурге, Казахстане и т.д. Организации, проводящие свои юбилеи, стучались на поклон к ней... короче, из старородящей матери-одиночки с низкой зарплатой она превратилась в светскую львицу, самодостаточную женщину...

Но, имея непростой характер, единственная проблема у неё с мужчинами... причём, возрастных она не приемлет по той простой причине, что она выглядит отлично - лет на 40... а рядом со своими ровесниками она смотрится их дочкой... да и брюзги они в большинстве случаев... особенно одинокие мужики... поэтому решила она пошукать среди 40-летних мужичков... и что же? Она возымела успех среди них - мало того, что привлекательна, стильна, так ещё и обладает здоровым чувством юмора, заводна, умна и т.д.

НО!!!
Успех продлевается ровно до того момента, пока 40-летние пацаны не узнают - сколько ей лет на самом деле!!! Просто она своих лет не скрывает, даже кокетливо называет цифру, видимо подспудно дожидаясь восхищения - как она САМА без помощи пластической хирургии, коррекции, ботокса и т.д. смогла себя сохранить - действительно, и лицо, и тело у неё вполне подтянутые... за последние годы она здорово схуднула, обрела соблазнительные изгибы вместо мамона и толстой задницы, кои у неё были в период нашего знакомства 12 лет назад...
Когда она с удивлением и даже какой-то обидой рассказывала, что НЕ ПОНИМАЕТ МУЖЧИН, КОТОРЫЕ ПУГАЮТСЯ ЖЕНСКОГО ВОЗРАСТА, я тоже согласилась с ней, что она, в принципе, достойна похвал, а не отторжения...

И вот думаю - а мож правы те мадамы, которые скрывают свой возраст и им зафсихда 39?!?!?! Ведь даже здесь я замечала в комментах к фото вполне привлекательных и подтянутых женщин (по типу уфимской Фроси Бурлаковой), что мужчины, узрев возраст, который она не скрывает, начинают тыкать её же годами в лицо... а ведь покупаются на фото привлекательной женщины...

Нисивонипанимаю...

Мушшыны! Ау!!! Почему вы боитесь возраста женщин?... Сразу думаете - а что с ней будет через 5 лет? Дакакаянакуйразница - ЩАЗ НАСЛАЖДАЙТЕСЬ ОТНОШЕНИЯМИ!!! А потом будет потом!!!

0
0
Мухтарбек Игликов
Мухтарбек Игликов

Пишу сценарий к фильму " Спасатели " Лунное притяжение поднимает уровень океана в Нью Йорке выше допустимого. И кого поставить в главной роли Траволту или Шварцнегера.???

68
0
ВЖ
Вероника Желеская

вы думаете, что на битве экстрасенсов всё по сценарию?

106
0
Сергей Зайцев
Сергей Зайцев

Что будет: Возможные сценарии развития охранного рынка.Чем сердце успокоится: Состояние развития охранного рынка. Прогноз ситуации на недалекую перспективу.Место игры: Отечественный рынок охраны.Игроки: частные и государственные охранные предприятия.Судья: государственный регулятор (он же – доминирующий на рынке игрок).Правила игры: действующая система регулирования себя изжила и не позволяет никому прогрессировать.

7
0
Сергей Зайцев
Сергей Зайцев

Что будет: Возможные сценарии развития охранного рынка.
Чем сердце успокоится: Состояние развития охранного рынка. Прогноз ситуации на недалекую перспективу.
Место игры: Отечественный рынок охраны.
Игроки: частные и государственные охранные предприятия.
Судья: государственный регулятор (он же – доминирующий на рынке игрок).
Правила игры: действующая система регулирования себя изжила и не позволяет никому прогрессировать.

0
0
UG
Uru Good

а вы могли бы придумать сценарий?

1232
0
Красотуля Красотуля
Красотуля Красотуля

Не знаю кто пишет сценарий моей жизни,но вижу чувство юмора у него есть.

89
0
•●๑ღஐ:АкωนРаw ʁwи Ǝоw ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸ:ஐღ๑●•
•●๑ღஐ:АкωนРаw ʁwи Ǝоw ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸ:ஐღ๑●•

По данным социологических исследований лишь 25% организаций пользуются услугами креативных агентств для разработки сценария корпоративного Нового года. Остальные 75% продолжают доверять алкоголю....

14
0
Дмитрий Понасюк
Дмитрий Понасюк

Новый год сценарий праздника для детей младшей группы 2—3 годаНеобходимые атрибуты: костюмы - деда мороза, снеговика, лисы, снегурочки; волка; зайца; ватные снежки. Действующие лица: Роли исполняют взрослые СнегурочкаСнеговик Лиса Дед Мороз Волк.Заяц. Под веселую музыку «Маша и медведь» начинается представление. Ведущий.Нам праздник веселый зима принесла, Зеленая елка к нам в гости пришла! Как блестят на ней игрушки! Вот сосулька изо льда, А на самой, на макушке Ярко-красная звезда! Будем песни петь, плясать, Дружно Новый год встречать! Ребята, давайте позовем снегурочку.Снегурочка.Здравствуйте малыши.Я – снегурочка, пришла к вам на праздник.Меня к вам прислал Дедушка Мороз.Ребята, вы знаете, какой праздник скоро наступит? Новый год!!!Ребята, я не одна пришла, со мной пришел мой друг, снеговик.Давайте мы его позовем.(дети зовут снеговика)Исполняется песня "Маленькая елочка"" слова З. Александровой, музыка М. Красева. Звучит музыка, в зал с метелкой в руках входит Снеговик. Снеговик. Я, ребята, Снеговик! К снегу, к холоду привык! Вы слепили меня ловко, Вместо носика — морковка, А на голове ведро, Не дырявое оно! Снеговик я не простой, А веселый, озорной! Очень я люблю играть, Бегать, прыгать и… плясать! А вы, ребятки, плясать любите?Очень хорошо! Тогда давайте вместе спляшем! Исполняется пляска «Ну, погоди» (заяц и волк) – «Расскажи снегурочка, где была?» Снеговик. Молодцы, ребятки! Очень весело плясали! Ой, а снегу-то, сколько около елочки! Ну-ка, где моя метла? Я снег метлою разметаю И снежинки раздуваю! Снегурочка. Подожди, подожди, Снеговик! Не разметай весь снежок! Наши ребятки очень любят зимой весело играть со снегом! Исполняется песня "Зима", слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой. Снеговик. Ой, тише, тише… Слышите? Снежок скрипит, кто-то к нам сюда спешит! Лиса. Я Лисичка, хвостик рыжий, Встану к елочке поближе! Вы меня не бойтесь, детки, Я сегодня так добра, Никого из вас не трону, Веселиться к вам пришла! Только вот пока я к вам по снежку бежала, мои лапки очень замерзли, никак не могут согреться! Снегурочка. Ничего, Лисичка, это не беда! Вставай с нами в кружок, пой да пляши и мигом согреешься! Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского. Лиса. Молодцы, ребятишки! Какая чудесная песенка! Я согрелась и предлагаю вам поиграть! Хотите? Тогда выходите! Проводится игра, "Зайчики и лиса", слова В. Антоновой, музыка Г. Финаровского. Снегурочка. Ребята, что-то долго к нам Дед Мороз не идет, подарки не несет. Давайте его позовем, крикнем громко: "Дед Мороз! Ау-у!" (Дети повторяют эти слова вместе с взрослыми). Дед Мороз. Ау, ау-у! Иду, иду! Здравствуйте, ребятишки. Девчонки и мальчишки! С Новым годом поздравляю, Всем здоровья вам желаю! Вот я к вам пришел опять, Будем песни петь, плясать! Встанем дружно в хоровод, Славно встретим Новый год! Исполняется песня "Дед Мороз", слова Т. Волгиной, музыка А. ФилиппенкоСнегурочка. Дед Мороз, посмотри, на елочке ни одного огонька не видно! Сделай нам такую милость, Чтобы елка засветилась! Засветилась, засверкала, Огоньками заиграла! Дед Мороз. Что ж, для этого нам нужно, Чтобы все мы очень дружно Ей сказали: "Раз! Два! Три! Наша елочка, свети!" (Взрослые и дети все вместе повторяют эти слова. Дед Мороз стучит посохом, елка зажигает огни.) Ведущий. Наша елочка проснулась, Всем ребяткам улыбнулась! К елочке мы подойдем, Песню для нее споем! Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка». Дед Мороз. Ой, кто это в меня снежки бросает? А-а-а, это ты, Снеговик-озорник! Снеговик. Дедушка Мороз, давай с ребятами в снежки поиграем! (Раздает детям ватные снежки). Проводится игра "Снежки", звучит веселая музыка. Дед Мороз. Как мы весело играли, Песни пели и плясали! И сейчас, ребятки, вам Я подарочки раздам! (раздает конфеты, подарки, дети получат в конце дня)Все герои. Возвращаться нам пора. До свиданья, детвора! Под музыку « Маша и медведь» Дед Мороз, Снеговик, Лисичка, заяц и волк уходят, обещая прийти в следующем году.

22
0
Кирилл Ковальчук
Кирилл Ковальчук

Марк Ливий продал дом соседу Гаю Туллию. Условились, что половина платы будет внесена немедленно по заключении сделки, а другая через две недели, когда новый собственник вступит во владение домом. Спустя неделю после заключения сделки дом сгорел от удара молнии. Туллий потребовал расторжения сделки и возвращения первого взноса, а Ливий – уплаты оставшейся части покупной цены. Составьте сценарий процесса и судебную формулу, а затем доведите процесс до вынесения решения и его исполнения.

7
0
ДС
Динара Саттаева

Какой ваш сценарий самого лучшего дня?

88
0
Мири
Мири

Я не знаю, кто пишет сценарий моей жизни, но вижу, что чувство юмора у него есть...

1992
0
Мири
Мири

Иногда проще сменить главного героя, чем переписать сценарий?

2480
0
•●๑ღஐ:АкωนРаw ʁwи Ǝоw ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸ:ஐღ๑●•
•●๑ღஐ:АкωนРаw ʁwи Ǝоw ᴼᴿᴵᴳᴵᴻᴬᴸ:ஐღ๑●•

По данным социологических исследований лишь 25% организаций пользуются услугами креативных агентств для разработки сценария корпоративного Нового года.
Остальные 75% продолжают доверять алкоголю....

43
0
Андрей Якунин
Андрей Якунин

Требуется помощь: киньте ссылку на интересный сценарий свадьбы в тесном кругу для людей в районе 40...

7
0
V⇝ M
V⇝ M

Вы с чувством юмора пишите свой сценарий жизни?)

244
0
12
111 222

Если допустим у жены появился любовник, нужно ли мужу уже что-то предпринимать с ними обоими? Каков должен быть сценарий с женской точки зрения?

255
0
Тамара Борисова
Тамара Борисова

Сценарий не нов...от надежды - к тоске , из красавицы - в клуши?

14
0
Дмитрий Понасюк
Дмитрий Понасюк

Новый год сценарий праздника для детей младшей группы 2—3 года
Необходимые атрибуты: костюмы - деда мороза, снеговика, лисы, снегурочки; волка; зайца; ватные снежки.
Действующие лица:
Роли исполняют взрослые
Снегурочка
Снеговик
Лиса
Дед Мороз
Волк.
Заяц.

Под веселую музыку «Маша и медведь» начинается представление.

Ведущий.
Нам праздник веселый зима принесла,
Зеленая елка к нам в гости пришла!
Как блестят на ней игрушки!
Вот сосулька изо льда,
А на самой, на макушке
Ярко-красная звезда!
Будем песни петь, плясать,
Дружно Новый год встречать!
Ребята, давайте позовем снегурочку.
Снегурочка.
Здравствуйте малыши.
Я – снегурочка, пришла к вам на праздник.
Меня к вам прислал Дедушка Мороз.
Ребята, вы знаете, какой праздник скоро наступит?
Новый год!!!
Ребята, я не одна пришла, со мной пришел мой друг, снеговик.
Давайте мы его позовем.(дети зовут снеговика)

Исполняется песня "Маленькая елочка"" слова З. Александровой, музыка М. Красева. Звучит музыка, в зал с метелкой в руках входит Снеговик.

Снеговик.
Я, ребята, Снеговик!
К снегу, к холоду привык!
Вы слепили меня ловко,
Вместо носика — морковка,
А на голове ведро,
Не дырявое оно!
Снеговик я не простой,
А веселый, озорной!
Очень я люблю играть,
Бегать, прыгать и… плясать!
А вы, ребятки, плясать любите?
Очень хорошо! Тогда давайте вместе спляшем!

Исполняется пляска «Ну, погоди» (заяц и волк) – «Расскажи снегурочка, где была?»

Снеговик.
Молодцы, ребятки! Очень весело плясали!
Ой, а снегу-то, сколько около елочки! Ну-ка, где моя метла?
Я снег метлою разметаю
И снежинки раздуваю!
Снегурочка.
Подожди, подожди, Снеговик!
Не разметай весь снежок!
Наши ребятки очень любят зимой весело играть со снегом!

Исполняется песня "Зима", слова Н. Френкель, музыка В. Карасевой.

Снеговик.
Ой, тише, тише…
Слышите? Снежок скрипит, кто-то к нам сюда спешит!
Лиса.
Я Лисичка, хвостик рыжий,
Встану к елочке поближе!
Вы меня не бойтесь, детки,
Я сегодня так добра,
Никого из вас не трону,
Веселиться к вам пришла!
Только вот пока я к вам по снежку бежала, мои лапки очень замерзли, никак не могут согреться!
Снегурочка.
Ничего, Лисичка, это не беда! Вставай с нами в кружок, пой да пляши и мигом согреешься!

Исполняется "Зимняя пляска", слова О. Высотской, музыка М. Старокадомского.

Лиса.
Молодцы, ребятишки! Какая чудесная песенка! Я согрелась и предлагаю вам поиграть! Хотите? Тогда выходите!

Проводится игра, "Зайчики и лиса", слова В. Антоновой, музыка Г. Финаровского.

Снегурочка.
Ребята, что-то долго к нам Дед Мороз не идет, подарки не несет. Давайте его позовем, крикнем громко: "Дед Мороз! Ау-у!" (Дети повторяют эти слова вместе с взрослыми).

Дед Мороз.
Ау, ау-у! Иду, иду!
Здравствуйте, ребятишки.
Девчонки и мальчишки!
С Новым годом поздравляю,
Всем здоровья вам желаю!
Вот я к вам пришел опять,
Будем песни петь, плясать!
Встанем дружно в хоровод,
Славно встретим Новый год!

Исполняется песня "Дед Мороз", слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко

Снегурочка.
Дед Мороз, посмотри, на елочке ни одного огонька не видно!
Сделай нам такую милость,
Чтобы елка засветилась!
Засветилась, засверкала,
Огоньками заиграла!
Дед Мороз.
Что ж, для этого нам нужно,
Чтобы все мы очень дружно
Ей сказали: "Раз! Два! Три!
Наша елочка, свети!"
(Взрослые и дети все вместе повторяют эти слова. Дед Мороз стучит посохом, елка зажигает огни.)

Ведущий.
Наша елочка проснулась,
Всем ребяткам улыбнулась!
К елочке мы подойдем,
Песню для нее споем!

Исполняется песня «В лесу родилась ёлочка».

Дед Мороз.
Ой, кто это в меня снежки бросает? А-а-а, это ты, Снеговик-озорник!
Снеговик.
Дедушка Мороз, давай с ребятами в снежки поиграем! (Раздает детям ватные снежки).

Проводится игра "Снежки", звучит веселая музыка.

Дед Мороз.
Как мы весело играли,
Песни пели и плясали!
И сейчас, ребятки, вам
Я подарочки раздам! (раздает конфеты, подарки, дети получат в конце дня)

Все герои.
Возвращаться нам пора.
До свиданья, детвора!

Под музыку « Маша и медведь» Дед Мороз, Снеговик, Лисичка, заяц и волк уходят, обещая прийти в следующем году.

0
0
Дмитрий Понасюк
Дмитрий Понасюк

Мышкины друзьяНовогодний сценарий для детей 1,5 - 3 лет Действующие лица: Дед Мороз, Снегурочка, Фея. Костюм Деда Мороза: стандартная шуба, шапка, борода и мешок с подарками. Если у вас нет возможности приобрести костюм Деда Мороза, используйте белый однотонный банный халат, обшитый снежинками. Костюм Снегурочки: возьмите белое платье, обшейте мишурой, на голову наденьте детскую диадему с фатой. Но если есть возможность, сшейте платье Снегурочки сами из органзы или тонкой подкладочной белой ткани. Самое простое - туника наподобие греческой. Обвяжите её под грудью поясом и приклейте дизайнерским клеем по подолу и вороту массу серебряных блёсток, белых бусин и стразов. Лицо Снегурочки и руки покройте очень светлым тональным кремом и припудрите всё лицо белыми тенями с блёстками. Эффектно смотрятся белые ресницы и брови. Нанесите на ресницы обычную бесцветную тушь-гель для бровей, и пока не высохла, покройте ресницы белыми перламутровыми тенями для век. Выделите глаза голубой подводкой, причём обведите сильно и нижнее веко. Используйте нежно-розовую помаду с сильным блеском для губ. Такая Снегурочка в вашем исполнении удивит даже искушённых театралов. Костюм феи: любое светлое вечернее платье, плащ-накидка из кружевной ткани (старой шторы) или органзы и украшения на волосы. Длительность 35-40 минут (чистое время). Оптимальная загруженность группы: 6-8 детей. Рекомендуемый возраст: 1,5-3,5 года. Присутствие на празднике мам обязательно. Необходимый реквизит: - большая ёлка, наряженная небьющимися игрушками и гирляндой, - крупные паззлы - коврик или дорожка, - детские стульчики или диванчик, - снежинки пластиковые или вырезанные из картона (штук 12-15), - шары-снежки из ватина или синтепона (8-10 штук), - магнитофон, кассеты с музыкой и фонограммами новогодних песен. Реквизит кукольного театра: игрушки мышки, зайца и лисы, ширма театра. Ширму можно сделать из склеенных крупногабаритных картонных коробок (попросите коробки в ближайшем магазине компьютерной или бытовой техники). Ширма изображает лес и с одной стороны - домик. Для домашнего спектакля: если лень делать ширму, то накройте скатертью стриральную доску, и на неё с одной стороны поставьте вырезанный из коробки домик-теремок. Коробку раскрасьте гуашью, чтобы было похоже на теремок. Заметки от себя: в принципе, детям до 3 лет дед Мороз не столь необходим. Более того, они часто боятся непонятного бородатого дядечку. Но родителям трудно смириться, что новогоднее представление может пройти без Деда Мороза. Однако я бы советовала не исключать его из праздничного сценария. Чтобы малыши не пугались, Дед Мороз появляется в конце спектакля. К детям не подходит, подарки передаёт в руки только смелым, а остальным - через Снегурочку. Это позволяет разделить роли Феи и Снегурочки между артистичными мамочками, а роль деда Мороза доверить любому папе - вся роль сводится, в принципе, к раздаче подарков. При проведении праздника в домашней обстановке основную часть слов должна взять на себя мама-организатор, т.е. она выступает как Снегурочка. А Фея - на подхвате. Если Снегурочка должна знать свою роли идеально (иначе нет ощущения волшебства), то Фея может использовать подсказки на листе бумаги. Всё должно произноситься медленно, особенно кукольная сказка. Фея на кукольную сказку уходит за ширму, играет все роли. Слова спектакля можно наизусть не учить, напечатать разными цветами (Лиса - красным, Заяц - синим, Мышка - чёрным) и разложить за ширмой. Фея сможет читать роли по бумаге, главное - изобразить голосом разные персонажи: мышка - пищит, заяц - говорит голосом Степашки из "Спокойной ночи, малыши", а лиса - резким сильным голосом с властными интонациями. * * * Звучит приятная новогодняя музыка без слов. Снегурочка: Здравствуйте, малыши. Я - Снегурочка, прилетела к вам на праздник. Меня прислал к вам Дедушка Мороз. Фея: А я - фея снежинок, помощница Снегурочки. Вы знаете, какой праздник скоро наступит? Новый год. Снегурочка: Это самый чудесный праздник в году. Он наступает зимой. Вот повеял ветерок, Холодом пахнуло, Словно бабушка-зима Рукавом махнула. Полетели с высоты Белые пушинки. На деревья и кусты Сыплются снежинки. На улице в это время снег лежит, а дома мы ёлочку наряжаем. Давайте-ка на нашу ёлочку посмотрим, потрогаем её. (мамы под руководством ведущих ведут деток пощупать большую ёлочку) Как правильно трогать ёлочку - вот так. (мамы проводят ручкой ребёнка по ёлочным веткам) Фея: Хорошая ёлочка, пушистая, но её трогать надо аккуратно, осторожно, потому что у ёлочки не листики, а иголки. Если по ёлочке ударить ручкой, то ручку можно поранить. Снегурочка: Какая у нас елочка? Большая! Высокая! Давайте-ка покажем, какая большая у нас эта ёлочка. Эта ёлка широка, Эта ёлка высока, Выше мамы, выше папы, Достаёт до потолка! (с помощью мамы всё показывается) Фея: А почему у нас ёлочка огоньками не горит? Снегурочка: Ай-ай-яй, непорядок! Давайте зажжём огоньки на ёлке! Знаете, что нам надо сделать? Похлопать в ладоши! Как будто мы в "ладушки играем". Все в "Ладушки" играть умеют? Ну-ка, покажите! (мамы помогают) Итак, по моей команде: "Раз два-три" хлопаем. Ой, никак ёлка не зажигается, потому что Полина (Денис) тихо хлопает (или не хлопает - по ситуации) Давайте ещё раз! (хлопают, ёлка зажигается) Ура, вот мы и зажгли огоньки на ёлочке! Игрушки разноцветные На ёлочке развесили, И мы глядим на елочку, И нам сегодня весело. Огни на елке яркие Повсюду зажигаются, Во всех домах, по всей стране Ребята улыбаются. А прыгать, как зайки, вы умеете? Как зайка прыгает? Вот так! Мамы, возьмите деток за ручки, а у кого капризничают малыши - на ручки и попрыгаем! Прыг! Прыг! Молодцы! Детки молодцы и мамы молодцы! Хорошо прыгаете. А теперь мы с вами послушаем сказку. Но для этого нам всем надо сесть на стулья, но не просто ножками добежать до них, а пройтись по волшебному мостику. (Деткам дается дорожка паззлов, где в середине вынуты фигурки, дети вставляют вынутое и должны пробежать раза два по мостику из паззлов; при отсутствии паззлов сделайте их сами из картона от коробок) Снегурочка: Вот и дошли мы с вами до стульев. Умеете ли вы тихо-тихо сидеть? Ну-ка, покажите! (самых нетерпеливых посоветуйте взять на колени) Тихо-тихо! Ведь сейчас Сказку мы начнём для вас! Кукольный спектакль: (Показывает на ширму) Это- лес. А вот - домишко. Кто живёт в домишке? anstars.ruМышка (выглядывая из домика): Пи-пи-пи, Мышка! Снегурочка: Здравствуй, Мышка! Мышка: Здравствуй, Снегурочка! Снегурочка: Мышка-мышка, как ты живёшь-поживаешь? Мышка: Хорошо поживаю! Никому не мешаю, добра наживаю. Снегурочка: А ты одна живёшь? А не скучно тебе одной? Мышка: Скучно! А что же делать! Снегурочка: А ты пусти к себе в гости кого-нибудь пожить! Мышка: Ну, если кто-то добрый придёт, пущу. Одной-то Новый год скучно встречать, а с друзьями - весело. Ой, кто-то идёт! (Мышка прячется в домике, выбегает Заяц) Снегурочка: По дорожкам, по снегам, По лесным лужайкам Прискакал на праздник к нам Длинноухий зайка. Зайка: Я - маленький Зайчишка, Пусти меня в домишко! Мышка: А ты меня не съешь? Зайка: Что ты, я добрый, я ем морковочку! И капустку. Мышка: Ну, тогда проходи. (Зайчик исчезает в домике) Снегурочка: Стали мышка-малышка и зайчишка-трусишка жить вместе. Они живут - не тужат, друг с другом дружат, Ждут Деда Мороза с подарками на Новый год. И вот однажды на их домик набрела шла рыжая, пушистая, хитрая... Лиса: Лиса! Я - лисичка-лиса, Всему лесу я краса. Кто-кто в домишке живёт? Снегурочка: Там живут мышка-малышка и зайчишка-трусишка! Лиса (хитро): Ага! (дальше - жалобно) Тук-тук-тук! Открывайте, я ваш друг! Очень холодно зимой, Просится лиса домой! Мышка (из окошка): А что ты любишь кушать? Лиса: Мышек-малышек и зайчишек-трусишек. Мышка: Уходи! Лиса: А вот и не уйду! Вот вы откроете дверь, я вас и схвачу! Мышка: А мы тебе дверь не откроем! (прячется) Лиса: Ещё как откроете! Деда Мороза захотите в дом пустить, дверь и откроете. А иначе Дед Мороз к вам в дом не войдёт и подарки вам не оставит! Снегурочка: Дети, давайте поможем зайчику и мышке, давайте-ка лисичку прогоним! (раздаёт детям и мамам ватные снежки) Лисичка (обращаясь к Снегурочке): Что это вы тут задумали? Снегурочка: А ты, лиса, лучше сама уходи! Ты нам не друг! Уйдёшь сама? Лиса: Вот ещё, и не подумаю! Снегурочка: Раз так, давайте-ка, дети и мамы, лисичку снежками закидаем и спасём мышку и зайчика! (все кидают в сторону ширмы снежки, лисичка может парочку вернуть обратно - игра на минуту, а то и две) Лиса: Ой! Чего это вы! Ой, боюсь снега, он холодный! Ой-ой-ой! (убегает) Снегурочка: Ура! Мы прогнали лису! Мышка, зайчик, выходите! (зайчик и мышка выходят из домика) Зайка: Спасибо вам дети, и тебе, Снегурочка! (кланяются) Мышка: Спасибо вам за помощь. Теперь Новый год мы хорошо отметим. И Деда Мороза дождёмся! Он нам подарки принесёт. Снегурочка: Ну, бегите, к Новому году готовьтесь, ёлочку наряжайте! Мышка: Пока! Зайка: До свидания! Снегурочка (машет): Дети, давайте помашем мышке и зайчику: пока, до свидания! (все машут) Конец кукольного спектакля. Звучит новогодняя музыка. Снегурочка: Какие вы у нас молодцы, лисичку прогнали, зайчика и мышку спасли! Фея: Молодцы! За это мы все заслужили весёлый танец! Мамы, дети, вставайте, давайте-ка потанцуем! Снегурочка: А как же мы танцевать будем? Фея: А что ты любишь больше всего на свете, Снегурочка? Снегурочка: Я люблю снежинки. Вы видели, как кружатся на улице снежинки? Они кружатся и поют песенку: Мы белые снежинки, Летим-летим-летим, Дорожки и тропинки Мы все запорошим. Покружимся над садом В холодный день зимы. И тихо ляжем рядом С такими же как мы. Фея: Вот и мы с вами сейчас покружимся, как снежинки! Играет музыка, дети с мамами танцуют под танцевальную музыку, а Снегурочка показывает движения: снежинки кружатся в воздухе (руки в стороны), снежинки падают на землю (дети присажываются). Снегурочка: Дети, а вы Деду Морозу подарок приготовили? Нет? А знаете, мой дедушка - Дед Мороз - мне часто жалуется, что он всем-всем деткам подарки приносит, а ему никто ничего не дарит! Давайте порадуем дедушку, нарисуем ему подарок! (раздаюётся картонки, на которых наклеены нарисованные ёлочки с шарами. И каждому ребёнку даётся два ярких фломастера) Снегурочка: Видите, ёлочки уже есть, шарики на них висят, а вот гирлянды повесить забыли. Нарисуйте-ка гирлянды! (смысл: чтобы ребёнок почиркал хоть чуть-чуть) Отлично! Мамы, подпишите картинки и поставьте дату. Давайте мне ваши рисунки, а перед уходом заберёте их, чтобы положить под ёлочку в новогоднюю ночь для Деда Мороза. Фея: Знаете, кого нам не хватает на празднике? Дедушки Мороза! Снегурочка: Это не беда, у меня есть Дед Мороз (достаёт из сумки малюсенького деда морозика-игрушку) Фея: Что это за Дед Мороз такой, он же не настоящий, маленький! Снегурочка: А я сейчас поколдую - и он подрастёт! (кладёт в сумку игрушку и дует на неё, наколдовывает из сумки второго игрушечного деда Мороза, побольше) Фея: Все равно этот Дед Мороз маленький. Снегурочка: Значит, моего колдовства мало, надо нам ребяток и мам попросить о помощи. Положим этого Деда Мороза за нашу ёлку. Мамы, возьмите деток на руки, ведь чтобы наколдовать Деда Мороза, нам нужна ваша помощь. Давайте все вместе дуть. Дуть надо вот так... (Звучит песня, лучше про Деда Мороза, входит Дед Мороз. Он проходит по залу в отдалении детей, чтобы не пугать их, затем дует на варежку. В руке у Мороза зажаты блестящие конфетти-звёздочки или снежинки, они разлетаются по залу.) Снегурочка: Здравствуй, дедушка Мороз! Дед Мороз (издалека): Здравствуйте, дети! Здравствуй, Снегурочка! Здравствуй, Фея! Все детки такие молодцы, поэтому я каждому подарок принёс. Сейчас - маленький, а в Новый год под ёлочкой каждый из вас большой подарок найдёт. (Снегурочка и Дед Мороз раздают подарки вместе: Дед Мороз вынимает из мешка, а Снегурочка отдаёт в руки малышу или маме. Все получили подарки, все расходятся. Желающие фотографируются с Дедом Морозом и Снегурочкой.)

53
0
АЗ
Александр Замарин

В любом случае,если передо мною женщина,а не подобие склок,хамства и негатива в разных проявлениях,то это не возможно!В этом случае и при таком сценарии оскорбить женщину может только чудовища кусок,для нормального мужчины это не приемлимо по сути...!

7
0
Ол
Ольга

Я не знаю, кто пишет сценарий моей жизни, но вижу, что чувство юмора у него есть?

67
0