Вопросы с тегом «ученик» · страница 84

Во время перерыва в классе оставались Анжелика, Бернд, Вольфганг и Мануела. Кто-то из них разбил стекло. Учитель опросил учеников и получил от каждого по три ответа.

Анжелика:
1. Окно разбила не я.
2. Я сидела в классе и читала.
3. Мануела знает, кто разбил окно.

Бернд:
1. Это сделал не я.
2. Из Мануелой я уже давно не разговариваю.
3. Окно разбил Вольфганг.

Вольфганг:
1. Я не виноват.
2. Окно разбила Мануела.
3. Бернд врет, когда утверждает, вроде бы окно разбил я.

Мануела:
1. Окно разб

может ли ученик сделать замечание учительнице?

Ученик пришел к Сократу и спросил жениться ему или нет и получил ответ. Какой ответ дал Сократ?

Ученик пришел к Сократу и спросил жениться ему или нет на что Сократ ответил. Какой ответ дал Сократ?

Во время перерыва в классе оставались Анжелика, Бернд, Вольфганг и Мануела. Кто-то из них разбил стекло. Учитель опросил учеников и получил от каждого по три ответа. Анжелика:1. Окно разбила не я.2. Я сидела в классе и читала.3. Мануела знает, кто разбил окно. Бернд:1. Это сделал не я.2. Из Мануелой я уже давно не разговариваю.3. Окно разбил Вольфганг. Вольфганг:1. Я не виноват.2. Окно разбила Мануела.3. Бернд врет, когда утверждает, вроде бы окно разбил я. Мануела:1. Окно разбила не я.2. Анжелика разбила окно.3. Бернд знает, что я не виновата, ведь на перерыве мы с ним играли вместе. Кроме того, каждый из них сознался, что из трех ответов две являются искренними и одна ошибочная. Кто разбил окно?

Учитель решил сделать подарки всем ученикам в классе. Он уже наполовину рассортировал их на мужские и женские. Подарки лежат в 3 мешках (парни девушки и напотом), но тут стоило учителю отойти на мгновение, как хулиган поменял надписи местами. Теперь они не соответствуют истине. Вопрос: как учителю понять где какие подарки открыв всего лишь 1 мешок?

Учитель решил сделать подарки всем ученикам в классе. Он уже наполовину рассортировал их на мужские и женские. Подарки лежат в 3 мешках (парни девушки и напотом), но тут стоило учителю отойти на мгновение, как хулиган поменял надписи местами. Теперь они не соответствуют истине. Вопрос: как учителю понять где какие подарки открыв всего лишь 1 сумку?

Если писать шпаргалки карандашом на сторублёвых купюрах, то попытка отобрать шпору у ученика приобретёт вид вымогательства или взятки? а на гривнах? или бел. рублях?

Если писать шпаргалки карандашом на сторублёвых купюрах, то попытка отобрать шпору у ученика приобретёт вид вымогательства или взятки?

http://nebogame.com/?ref=1_16903114402288456266 очень интересная онлайн игра Перейдя по этой ссылке попадёшь в игру и ко мне в ученики

ДА Я НЕ МОГУ ТАК!! Я ЩАС МАТЕРИТьСЯ БУДУТ!! ОНИ КРОЮТ ПЛОХИМИ СЛОВАМИ МОЕГО УЧЕНИКА И ДРУГА!!!!!!!!!!!!!

В какой день на учеников сошел Дух Святой

Как ученик? Справляется с рулем?

Представьте себе, что существует банк, который переводит вам каждое утро сумму 86400$. Сумма, оставшаяся от этой суммы после дневных трат, не переходит в счёт следующего дня. Ночью счёт обнуляется. Что бы вы делали с деньгами? «Старались растратить всё до последней копейки, » - скажете вы. На самом деле у каждого из нас есть такой банк. Имя этого банка - время. Каждое утро нам предоставляется кредит в 86400 секунд. Каждую ночь счёт обнуляется. Остаток не идёт в счёт следующего дня. Нет минуса на счету. Каждый день начинает новый отсчёт. Если вы не использовали дневной кредит - потеря только ваша. Нет пути назад. Нельзя взять взаймы у следующего дня. Мы обязаны жить настоящим в счёт того времени, которое выделено нам вы данный день. Дабы достичь чего-либо - вложите правильно ваше время. - Дабы понять цену года - спросите ученика, оставшегося на второй год. - Дабы понять цену месяца - спросите мать, родившую недоношенного ребёнка. - Дабы понять цену одного часа - спросите влюблённых, ожидающих встречи. - Дабы понять цену одной минуты - спросите человека, который опоздал на поезд. - Дабы понять цену одной секунды - спросите того, кто избежал автокатастрофы. - Дабы понять цену сотой доли секунды - спросите спортсмена, занявшего второе место. Поймите ценность мгновения, которое вы провели с дорогим вам человеком. Поймите: время не ждёт человека. То, что было вчера, уже история. Что будет завтра - не дано знать никому. Сегодняшний день - это подарок.

и сейчас мозг выносят ученикам в школе из-за них...

Способный ученик!))Зачет!)))

вам 50 и вы работаете учительницей и вы всегда коверкаете имя ваших учеников я прав?

Вы можете встретить Новый год в одиночестве и не расстроиться?было грустно,но пришли мои ученики.Вы верите в телепатию?

Существует притча, в которой к Сократу обратился его ученик с вопросом, стоит ли ему жениться. На что Сократ ответил: "Конечно, женись. Если женишься удачно, проживешь счастливую жизнь. А если неудачно, ..." Закончите ответ Сократа.

Он же, обратившись и взглянув на учеников Своих, воспретил Петру, сказав: отойди от Меня, сатана, потому что ты думаешь не о том, что Божие, но что человеческое.
(От Марка 8:33)

Окей ))) С моей отрасли вопрос, так сказать: кто был самым известным учеником скрипичного мастера Амати? )) Чур - не подглядывать )

ИЗ МЕНЯ ВРЯД ЛИ ПОЛУЧИТСЯ УЧЕНИК. Я СЛИШКОМ НЕТЕРПЕЛИВА И НЕПОСТОЯННА В НАСТРОЕНИИ. Я ЛЕЧИТЬСЯ ХОЧУ.

учитель:А вот тебе вопрос: идёшь ты и видишь 2 мешка – один с золотом, другой- с умом.Какой возьмешь ? ученик:Конечно с золотом! учитель: А я бы с умом взял! ученик:----что ответил ученик??)))

если бы вы жили во время жизни Христа на земле, вы бы были среди той толпы , что кричала : распни. Или на стороне Его учеников?

Что было самое радостное у вас в жизни?с любимым учеником заниматься