Профильное обучение – средство индивидуализации обучения, когда за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для образования в соответствии с профессиональными интересами и намерениями учащихся в отношении продолжения образования.
Основная цель предпрофильной подготовки в школе: формирование у детей способности делать осознанный выбор дальнейшего профиля образования или профессии. Школьники должны уметь объективно оценивать свои способности к обучению по различным профилям или определённой профессии, осуществлять выбор профиля (профессии) , соответствующим способностям и интересам, быть готовым приложить усилия для получения качественного образования или для становления высококвалифицированным специалистом.
Основные задачи, которые решаются для достижения поставленной цели:
использовать педагогический потенциал школы - её кадровые, методические и материально-технические ресурсы;
учесть образовательные запросы всех учащихся и их родителей;
составить программы элективных курсов с учётом требований к ним;
проследить, чтобы все учащиеся посетили не менее 2-х часов в неделю и не более трёх.
Подобрать курсы, полезные для учащихся