помогите у меня билет роль науки всовременном обществе

Билет № 5
1. Наука в жизни современного общества.
Наука — система знаний о законах природы, общества и мышления.
По объекту изучения науки делятся на естественные (биология, физика) , гуманитарные и общественные (литература, история, право) , технические (информатика) .
Философия изучает наиболее общие законы природы, общества и мышления.
Математика иногда характеризуется как точная наука, математические методы широко используются остальными науками.
Ряд научных дисциплин относят к экспериментальным — в их основе лежит эксперимент. Достоверными признаются только те факты, которые могут быть подтверждены опытным путём. Сюда относятся физика, химия и т. п.
Распространенной ошибкой является применение критериев экспериментальных наук ко всем прочим. Так, в учебнике биологии нередко можно встретить утверждение, что теория креационизма (сотворения мира) не может быть проверена экспериментально и на этом основании не может считаться научной. Мы не выступаем в защиту креационизма, но данный аргумент совершенно неуместен при обсуждении философских теорий и свидетельствует об узости подхода авторов-биологов.
Целью науки является описание, объяснение окружающего мира и предсказание (прогнозирование) .
Важным критерием истинности научных теорий является практика, то есть применение их в производственной деятельности человека (также в политике и пр.) .
Характерной чертой современного научного познания является как дифференциация — разделение, возникновение новых наук (например, на базе биологии возникли зоология, ботаника и т. д.) , так и интеграция — возникновение новой дисциплины на «стыке» двух или нескольких наук и использующей их подходы (зоогеография, физическая химия) .
Функции науки:
•Познавательная — удовлетворение стремления к познанию истины.
•Современное общество характеризуется тем, что наука играет всё большую роль и становится непосредственной производительной силой. Это особенно ярко проявляется на стадии постиндустриального общества (эта стадия наступает после индустриального, на этой стадии находятся развитые западные страны) . Основные характеристики:
1.Преобладает не промышленность, а информация и сфера обслуживания. Превосходство сферы услуг над сферой производства.
2.Изменяется социальная структура: классовое деление заменяется делением по профессиональному признаку.
3.Большое значение приобретает уровень образования. Затраты на образование и переподготовку кадров увеличиваются.
Научные (особенно, технологические) разработки признаются самостоятельной ценностью, являются предметом купли-продажи, находятся под защитой авторского права.