Педагогические технологии в ДОУ и технологии проектной детельности : сколько их всего?

Смотря с какой стороны их считать, так можно
по характеру и содержанию структуры технологии;
по организационным формам;
по подходу к ребенку;
по преобладающему ( доминирующему) методу;
по категории обучающихся.
Так, если по подходу к ребенку-11 штук примерно