Специальная психология. помогите решить ситуацию?
К спец психологу на консультацию обратилась женщина. Её беспокоило ребенка. Из беседы были получены след. сведения:
Ребенок в обычные сроки освоил фразовую речь, задавал вопросы и рисовал в полном соответствии с возрастными нормами. Своевременно освоил чтение, счет, был психически активен. На данный период развития он высказывает оригинальные мысли, воспринимает природу. Родителей смущает его наивность и неприспособленность к действительности. Складывается такое впечатление, что он не задумывается над своими поступками.
Ребенок настолько добр, что не ожидает зла. Его манера вольного обращения с взрослыми и воспиталелями детского сада настораживает мать. Иногда ребенок предлагает родителям побегать и поиграть с ним, не понимая, что им не до этого.
Нельзя и надо мальчик, ка бы, не воспинимает. Любые попытки выполнить "нельзя и надо" вызывают у ребенка недоумение, обиду и протест.
вопросы:
1)по симптомам определите тип аномалии развития
2) перечислите виды данного отклонения развития, их причины
3) на основании диагноза дайте рекомендации родителям для развития ребенка.