Ек
Екатерина
ЛОГИКА! задача, почему 3 по 2 четыре, объясните логически, пожалуйста, буду благодарна
преподаватель взял одну палочку, разделил на 2 части, потом эти 2 части разделил еще на 2, получилось 4, почему??
преподаватель взял одну палочку, разделил на 2 части, потом эти 2 части разделил еще на 2, получилось 4, почему??
Ну попробуй, узнаешь) В науке есть разные методы познания, один из них - практика)
Потому, что это не логика, а арифметика. В объеме первого класса школы. Так что возвращайся в свой детский сад - не дорос ещё до таких вселенских откровений.
Ну, смотри.
1 палочка была - 1 часть.
Разделили на 2, стало две палочки.
2 палочки - 2 части.
взяли эти две палочки и разделили опять на два.
Еще две части.
Две части плюс две части сколько будет?