ИС
Ириска Сладенькая

Заблудившийся трамвай

Помогите ответить на два эти вопроса:
1. Как меняется от части к части ритм стихотворения? Как изменение ритма связано с содержанием?
2. Что позволяет отнести это стихотворение к акмеизму?

ЕП
Евгеша Подкопаева

Верной твердынею православья
Врезан Исакий в вышине,
Там отслужу молебен о здравьи
Машеньки и панихиду по мне. .

ритм абсолютно не связан с содержанием ,..
ибо у трамвая ритм один, а у стиха совершенно иной. .
что касаемо отнести его к акмеизму, - я не против : отнесите. .
адрес дать ?

ОГ
Оксана Гадеева

"...Если прочитать «Заблудившийся трамвай» вслух, акцентируя или отстукивая ударения, станет слышно, что ритм этих ударений очень похож на стук колёс о стыки рельсов. Дольник в «Заблудившемся трамвае» , фактически, «озвучивает» движение этого трамвая, многократно усиливая художественный эффект… "

http://www.maria-golikova.ru/statji/zt.htm

По этой ссылке разбор стихотворения в ключе который Вам нужен.

Похожие вопросы
Почему Берлиоз попал под трамвай?
Срочно нужен анализ стихотворения Гумилева жираф или волшебная скрибка или заблудившийся трамвай.
в прошедшем времени - заблудились, в будущем - заблудимся, а в настоящем - ?
где скачать аудиокнигу "Пятеро в звездолете" (Заблудившийся звездолет)
Заблудилась на кладбище!
Как не заблудиться в лесу
заблудился в краснодаре
а зачем Российскому трамваю ГЛОНАСС и GPS. ? Веть трамвай вроде по рельсам идет не заблудится.
Заблудить или заблудиться? Что лучше?
Помогите с "заблудившийся трамвай"