Ну почему кажется? Вы же научились! Молодец!

Спасибо.

Всего хорошего!

То есть все важно: и условия, и причина, и повод!

Где в моём вопросе речь идёт о картинах и художниках?

Речь о художниках не шла. Разумеется, в любом деле нужно желание. Но научить рисовать можно любого. Для этого существуют разнообразные техники , которые помогут научить рисовать.

Так -то да. Простейшей технике. Я рисовала в детстве , тогда нравилось. А сейчас больше нравится фотографировать.

Я, похоже, догадываюсь о ком речь.
Умение рисовать - это творческие способности, они никак не зависят от ума. Разные полушария мозга. Умный человек может получить навык рисования. То есть довести до автоматизма определенный набор движений. Он может, например, научится рисовать лису. Но при этом волка он уже не нарисует. Хотя казалось бы... Или рисовать портрет одного определенного человека. Но другого - уже нет, не сможет. Если человек не умеет выстраивать в голове перспективу, а затем пропорционально переносить ее с помощью рук на бумагу - обучиться этому не получится, сколько книжек не читай и уроков не слушай.
И еще. По логике, если умного можно научить рисовать, то его можно научить скульптуре, актерству, ювелирному делу и т.п. Это глупости. Ум и художественные способности не связаны.
Кстати, обратное тоже работает. Талантливый художник, сколько бы он не учился, если нет предрасположенности к умственной работе - высшую математику не освоит. Он может зазубрить теоремы и формулы, но применять их - нет. Это разные половины мозга и разная деятельность.

В точечку. А каляки даже дети умеют рисовать понатюрмортнее А учиться, чтобы кабы как, а зачем?

Вот меня математике уже не обучишь, хотя в школе, что-то вырисовывалось

У человека может быть талант - врожденная способность настраивать мозг на работу определенным образом. Талант можно развить, то есть подложить под него знания, опыт и навыки. Но привить или научить таланту невозможно. И не только в рисовании, но и в музыке, и в математике, и в поэзии, и в танце. При этом, как ни странно, талант художника или поэта проявляет себя даже без образования. Многие великие художники никакого художественного образования не имели. А поэты? Для информации - у Пушкина были большие проблемы с грамотностью, он делал много ошибок в текстах. И Маяковский. И Кэрролл. И Хемингуэй.
Да что далеко ходить. Лена пишет прекрасные стихи, которые идут просто из души. При этом ни правил стихосложения, ни стихотворных размеров и т.п. она не знает.
Были конечно разносторонние гении. Тот же Да Винчи, например. Ученый, философ и художник. Но это исключения. Гораздо больше разносторонне талантливых. Тот же Гитлер, как ни странно. Он был талантливым художником и талантливым стратегом. Другое дело, на какие мерзости он применил эти таланты.

Да уж... Парадоксы Как интересно и информативно ты всё описал.Браво!

К чему это Вы?

Про то - можно ли человека научить рисовать. Как один из методов.

Что-то намудрили. Всё достаточно просто. В принципе, человека разумного можно научить всему. И даже без его желания - стимулируя и мотивируя.

Интересно -а без желания?
- Это очено интересно -если человек не хочет то толку будет мало. Вообще не все просто и все просто -только по тому что есть желание быть собой и творить.
- если этого нет то хоть головой бейся все равно результат будет нулевой - интеллект есть но желание должно быть все равно.
Слово стимулируя -аж государственные приказы и указы и законы вспоминаются -вот в таких случаях желания не помогают так как те свыше оказываются быстро мотивируют -даже если не хочешь -все равно придется.
( Пример налоговая -например - инспектору покажется - что вы в сговоре с предпринимателем, и все новое дело но, против Вас -по уклонения от налога -видилите так инспектор решил - и все это в законе прописано -это стимулирует, и мотивирует платить налог.
( Желание уже тогда точно не важно).).

Извините, но Вы полный кретин. От природы, от рождения человек способен к познавательной деятельности в любом направлении. Рисовать, как писать, читать и считать, нас учат с рождения. И все мы это освоили. Кто-то лучше, кто-то хуже, но освоили. Домик, дерево, собачку и многое другое может изобразить любой человек.

Кретина, и глупца - увидите в зеркале - когда будите одни.
А Закон он закон - те кто его придумывают им все равно есть у вас делание или нет но -вы обязаны -иначе кара от них восторжествует и не спросят именно Вас.
Возможно -Вам повезло и не познали Вы еще все прелести -как обещали в школе - жизненной прелести быть и творить - ха -даже смешно что преподаватели тогда сами были глупцы -так как позже встретились, и сказали -мы не могли так как мы все давали вам по программе. ( Вот, и задумайся после этого кто тут бот - и еще обучают вообще чему).

Придурок конченный. В "чёрный" список шагом марш!

Речь в вопросе не о профессии, а об умении овладеть основами.

А вы, друзья, как ни садитесь - всё в музыканты не годитесь.

Речь в вопросе не о профессии, а об умении овладеть основами.

Истина.

Совершенно верно! Умница!

Спасибо Вам! Здесь столько дремучих людей. Я рада, что среди многих нашлась одна светлая голова.

ну, при любом обучении же, всегда есть критическая фаза. неважно, физическая или ментальная. один раз сходил в зал, качнулся, на следующий день всё болит, второй раз пошёл в зал, тоже потом болит. хочется бросить. а если не бросить, то в третий или десятый раз будет результат. так же и с ментальным развитием. в какой-то момент, в очередной раз втыкаясь в невнятные сложные формулы, ловим запредельное торможение коры головного мозга, эмоционально-волевая сфера бунтует и требует бросить, ну мол, ну да, тупой я просто, ленивая попа, пойду тик-ток смотреть уже.

попробуйте так очень красивые

Спасибо!

Интересно, этот, с органическим поражением мозга когда справляет нужду штаны, снимает? Или пудрит ну как придется? И куда придется? Если вы говорите про "овощей", то сам вопрос не корректен.

нет не снимает. В чём его некорректность?

Ваше обозначение интеллекта априори снимает вопрос о возможности научения. Вообще какого научения чему бы то ни было. Возможно ли кактус научить... ну и так далее, хотя вопрос о наличии у кактуса интеллекта довольно-таки спорный. Таненбаум, стоявший у истоков компьютерных технологий, как-то высказался по поводу компьютера: Когда он находится в режиме сна, я сильно подозреваю что ему снятся сны.(не цитата, но смысл ясен). Наша задача простая, 2+2 мы решаем с учетом каких дисциплин: математики, физики, биологии, социологии, медицины...? Или с позиции ЦАРЯ ПРИРОДЫ?

Сами-то поняли, что написали?

Естественно. Иначе не написал бы. Что бы понять что я написал, ума не надо!!! Нужен интеллект!

Что Вы называете разными вещами?

Учить и Научить.

В процессе учёбы приходит опыт. Результат становится всё лучше, а знания шире.

Желаю Вам больших творческих успехов !!! Чтобы каждый, кого Вы учите - непременно научился, а не только развился!!!

И глубже.

Чтобы рисовать хорошо, этим нужно заниматься регулярно. Как и любым другим делом.

Вижу, согласны. Спасибо за ответ.

С чем согласен?

С тем, что можно научить рисовать любого.

Хм... Ну не то, чтобы... Я вот инженер и могу начертить чертеж карандашом и линейкой, соблюдая все ГОСТы и нормативы. Могу начертить чертеж в компьютерной программе с теми же соответствиями. Я человек с интеллектом? Несомненно. Но чертежи мои не гениальны. Не шедевры, не смотря на то, что я соблюдаю все правила и любая комиссия примет объект построенный по моим чертежам. Но мои чертежи не попадут в музей. И все люди с интеллектом, только интеллект у всех разный. Есть поэты, которые пишут стихи и все признают эти стихи шедеврами мировой культуры. Но многие пишут стихи, при чем соблюдая все правила стихосложения и при этом ничего особенного в этих стихах нет. Вроде и рифма есть, и ритм соблюден, но нет одного и самого главного - гениальности. Так же и с рисованием.

Вы чего в дебри лезете? Где в моём вопросе речь о таланте и шедеврах?

Я, вообще-то с вами общаюсь. Думал дискуссия нескучная

Я тоже с Вами общаюсь.

Бред сумасшедшего несёте.

Имею право, вы логики не видите. Это же не Ваша жизнь. А, она есть.

Глупость несёте.

Несу, скажите куда? Там сдам на хранение. Чтобы забрать, потом.

А еще , Лен.. научить можно и слона кукарекать.. надо другое.. понемногу выдавать.. а там либо рисование.. может музыка.. может поэзия или армия

Зачем валить всё в кучу? Был поставлен конкретный вопрос. В ответ - полная пурга.

У меня не было своих детей.. только чужих много.. ну не так чтобы чужих.. воспитывал.. отдавал им все.. и рисование.. считать и писать с трех лет и музыку учить и играть... и помогать маме мыть посуду.. да.. я не компетентен

Не пробовали, а уже сразу не согласны. Рисование - это техника, как есть техники письма, счёта, чтения. Их же Вы освоили.

...Более чем.. И память не плохая.. Есть нюансы.. Но это можно изменить.. Тренировка..

Конечно. Технику нужно совершенствовать постоянными занятиями.

.. Постоянство не фактор.. жизнь меняется..

Фактор. А с жизнью меняемся мы.

.. Тут нюанс.. Не меняемся.. Подстраиваемся.. Характер не изменить.. Если я я умею стрелять и убивать . то перестроиться не смогу.. Даже если очень захочу.. Внутри .Я - зверь.. И этого не забрать..

Не о характере речь. Я Вам искренне сочувствую.

Примитивно мыслите. При желании любой человек может освоить технику рисования.

Ослу нельзя доказать, что он осëл, потому что он осëл. С черчением куда, как проще, чем с рисунком, однако у нас в строительном институте, где черчению, как обязательному предмету, обучали, многие не могли научиться.

Потому что не хотели. Осёл, я поняла, это вы.

Да, я, что с глупым человеком спорю.

Глупый человек - это вы, потому что мало знаете и плохо учились. Всего хорошего!