Почитайте книгу Н.В.Левашова "Сущность и разум" Там и об это и о многом другом интересном есть. ( Есть такой сайт "советник" - на нём эту и любые другие книги можно скачать безплатно). Если вкратце - человек рождается животным. Где-то до 5-6 лет он впитывает информацию и развивается и становится разумным животным. Если его не воспитывать (маугли) то потом человеком он не сможет стать.Дальнейшая задача стать человеком разумным. А это совсем не просто. Лучше прочтите первоисточник. Частично об этом же Левашов писал в книге "Последнее обращение к человечеству"

У детей до 1 годика, мысли в их голове разные, в зависимости от их возраста. Нервно-психическое развитие ребёнка закладывается и начинается ещё во время его внутриутробного развития, и к возрасту 1 года ребёнок уже должен думать и отчётливо произносить простые несложные слова, такие, как "мама", "папа" и другие, а не"Абада дада какабубу", а также отличать "свой - чужой".

Мысли ровно такие, как они могут сформулировать. А желания как у взрослых. Хочу это! А ваши обращения к ним на Вашем языке они и воспринимают как - Абада дада какабубу. Перевожу... хватит выделываться и бубнить - пальцем покажи!!!

ya nabludal za etim ot svoyei dochki yei seichas odin godik tak vot eto ne igrushka a okrujenia v kotorom jivet 1 godichniy rebenok, igrushku da smotryat trogayut no na vzroslix neustanno glaza neskolizati vspomnim italianskiy film Vitorio De Sika Deti smotryat na nas to yesti smotrya na nas oni oshushayut mir kotoriy mi im dayem a eto lubovi vnimaniye vot tak oshushayet mir u sebya v golove 1 godichniy rebenok

Словами не думают.Это как у музыканта.Когда он смотрит в ноты и играет по ним,он не назавает в уме каждую ноту,просто нажимает нужный клапан,или клавишу,которая обозначает эта нота.

Я полагаю, до возраста, когда они начинают облекать мысли в слова, они мыслят образами. И да, целеполагание и осмысленные действия свойственны и животным, а те вовсе не говорят.

Пока говорить не научится осмысленно, не просто звуки повторять, человек не думает, в том смысле которым мы привыкли это понимать.... Просто реагирует на всякие факторы

А Ты откуда перевод то знаешь !!! Тебе срочно нужно писать разговорник для родителей пока еще помнишь... Будет Я думаю Бест АБА сел ДАД лер БУБУ !!!

А Ты откуда перевод то знаешь !!! Тебе срочно нужно писать разговорник для родителей пока еще помнишь... Будет Я думаю Бест АБА сел ДАД лер БУБУ !!!

..это у вас на языке : .." А бабаон он каба ла" ..а у грудных все четко и молчание ..для вашего понимания у него жестикуляция пальцами рук .. подсказывая вам

до года ребёнок живет больше образами и ощущениями (хорошо-плохо, ляка-кака,...),но быстро на всё реагирует, усваивает и ... приобретает осознанный опыт

Думаю, ​дети до 1 годика ещё не могут думать: "Мне надо взять игрушку?" Они думают и кричат: "Ну-ка, ​дада какабуба, быстро подошёл и дал мне игрушку!!!":)

Они об этом не думают в этом возрасте, там просто желание брать трогать, а так все зависит от воспитания и здоровья от самого зачатия

До 1 годика скорее всего на уровне рефлекса . Утверждать не берусь , считается что дети до 5 лет на 90% познают окружающий мир .

Чисты лист, сначала реакция на все цветное или блестящее. Мозг очень быстро развивается, потом формы, лица. И так далее.

Если посмотреть им в глаза, увидишь любопытство, " кто это, что это" но инстинг преобладает- "надо поесть, надо поспать"

Язык не несет образов.вообще очень грубое и примитивное общение..Дети видят энергию ..это другой уровень общения..

У них только начинают развиваться все высшие психические функции ...поэтому конкретно мыслить они ещё не могут

Могут. И берут. А еще мамин телефон бы спереть и баночку с кремом. И вооон тот вот пакетик.

Ага , лампового Джинна вызывают , а появляется родительская рожа и что-то там бухтит .. )))