Как объяснить ребенку что монтажная пена и кукурузные палочки - не одно и то же?
Иностранцы
(По одноимённому рассказу М.Зощенко)
Иностранцев от нас отличить можно.
И дело это благое.
У них, буржуазных этих иностранцев
В морде что-то другое.
У них морда, как бы сказать,
Более она презрительна.
Как взято вначале выражение лица,
Так и идёт стремительно.
Некоторые типы для пущей важности
Монокль в глазах носят.
Стёклышко это никогда не снимают,
Сколько их не просят.
Иностранцам иначе совсем нельзя.
Другие у них законы.
Им буржуазная мораль, собака
Ставит большие препоны.
Недавно костью один подавился.
Курятину, знаете, кушал.
Кушал и кушал и съел лишнее.
Нашу мораль не слушал.
Дело было на званом банкете.
Вокруг миллионеры.
Форд сидит и разные другие.
Отличные здесь манеры.
Сидят чинно, курятину кушают.
Один неосмотрительный.
В этом для нашего грешного тела
Нет ничего оскорбительного.
У нас на это довольно быстро.
Счёт даже очень прост.
Скорая помощь, потом больница,
Затем Смоленский погост.
А там этого никак нельзя.
Нельзя и глупых речей.
Там одного электричества у них
Горит на двести свечей.
А тут человек кость проглотил.
Почему случилось, за что?
Ах, Боже мой! Моветон, ужас
И чёрт его знает что.
ниасилил...многа букаф
Бежать в ударном порядке в уборную,
Нехорошо, неприлично.
Ага, - скажут, - побежал до ветру.
Насмешка дюже отличная.
Так этот француз, что кость заглотал
Смертельно сам испугался.
Начал он было в горле копаться:
Может, кость оторвался?
Ничего не нашёл и побледнел,
На стуле своём замотался.
Однако потом взял себя в руки
И дамам заулыбался.
Начал им посылать поцелуи,
Собачку хозяйки трепать,
А сам сидит настолько бледный,
Как будто хочет спать.
Всё же досидел до конца обеда.
Долгим обед показался.
Только когда встал из-за стола,
За брюхо рукой взялся.
Посидел в гостиной минуты три
Для буржуазного приличия,
Затем быстро пошёл в переднюю,
Не соблюдая отличия.
В передней, конечно, опять задержался.
Пропустил вперёд гостью,
Потом за калошами под стол нырнул
Вместе со своей костью.
Ну, а на лестнице он поднажал.
Вступил в экипаж ногой.
Вези, - кричит, - свинячая морда
Меня в приёмный покой.
Подох ли этот француз, или выжил
Я не могу вам сказать.
Иностранцы – они довольно живучи.
Их надо скопом вязать.
пусть попробует и убедится на собственном опыте.(главное, чтоб не съел! а только попробовал, какая она невкусная)) Но не пойму, зачем травить детей кукурузными палочками? http://vred-i-polza.ru/node/vkusnyie-kukuruznyie-palochki-vrednyi-ili-poleznyi/
показать ,как кукурузные палочки из монтажной пены можна сделать-и приклеить потом к ним каких нибудь букашек,главное чтоб потом палочки есть не перестал
Пусть сам решит. Попробует на вкус и ничего объяснять не надо. Не стоит лишать детей самостоятельности, в наше время это очень им пригодится.
Купите кукурузные палочки и уберите пену подальше... а если есть где то в доме, то уберите канцелярским ножом...Объяснять не нужно
Не нужно обманывать ребёнка! Кукурузные палочки и монтажная пена имеют совершенно разный химический состав!
ух ты!не плохой ответ.
Спасибо!
я столько всего прочла:-)такие ответы:-)
Только не давайте пробовать пену на вкус. Монтажная пена вызывает расстройство кишечника, у детей - тем более
На то мы и родители, чтобы объяснять. Словами, показать визуально. Потрогать и если тогда не поймет то на вкус
дать попробовать. только засохшую и чистую. ребёнку этого не объяснить. вреда не будет, а смысл дойдёт
Нефиг ему объяснять, по вкусу поймёт. А если не понял, Вы ему уже ничего вообще не объясните...
Если маленький --дайте попробовать.Если "великовозрастный" сам выберет,что есть
элементарно! как и остальное объясняете! что такое хорошо, а что такое плохо!
пусть попробует чуть чуть.показать и рассказать.зачем.для чего,как и почему
научить описывать запахи вслух....просмотреть пару серий из фильма "Нюхач"..
А ребятёнку кто обьяснять будит......?
А ребятёнку кто обьяснять будит......?
мой уже понял.
Маладец.... весь в Меня.........
Вот щаз стало понятно,,, и вопросительно... а как после акцентирования внимания на запахе, обьяснить что малиновый Фейри пить нельзя?
Переведите его в коррекционный класс или спец.. школу..там ему и объяснят...
Просто знакомство с монтажной пеной перенесите на более поздний возраст.
Это надо объяснять родителям, которые допускают детей до монтажной пены.
никогда не жуйте при нем пену. ведь дети берут пример с нас, взрослых:)
Он пробует затвердевшую, или пытается вдуть себе в рот из баллона?
Тогда и я не знаю, чем твёрдая пена отличается от кукурузных палочек.
Так пена ж не сладкая!..Так и объясните..палочки-сладкие,а пена нет))