имеено так !! ток это не наука это тупая дурасть !! и выбивание людших !! ибо на верша могут пролесть ток зубрилы с хорошей паметью а эти как правило туповаты !! остальные творчиские полючают атестаты с неудом и либо спиваються либо строят щедевры в своих горазах !1 а все страна катаеться на ладе калина ну или любой другой модели ведра с гайками !

Сейчас вся система обучения и преподавания построена таким образом,что даётся основное в краткой форме и все рассчитано на самостоятельное обучение.Педагоги вместо того ,чтобы заниматься творчеством ,новаторством кучу времени тратят на всякие наработки по подтверждению квалификации,категории и прочей хрени.

Это сейчас так преподают-только знакомят с предметом,темой. Все пущено на самостоятельность. И не важно,понял ли ты тему или нет.Хорошо,если родители грамотные-помогут разобраться.А если нет? Получается сухое заучивание или не усвоенный материал.

Дети могут только запоминать, а думать, анализировать, иметь собственное мнение- не могут. Чуть что- садись -2. А вместо того чтобы разжечь факел знания , любовь к наукам учителя напичкивают информацией, как нужной, так и ненужной.

Я очень жалею, что нет прикладной дисциплины типа бытовое жизневедение, как платить счета, ходить в поликлинику, куда и как подавать документы, как разговаривать с представителями власти и т.д.

Сын пятиклассник пришел из школы и говорит - новый историк такой классный так интересно рассказывает! Первый раз за пять лет я это услышала, но таких,конечно, мало.

Хрен знает кто тебя учил. Мне с учительницами повезло. биология, английский, физика, математика - вообще шикарно преподавали. Ну и историю, в младших классах.

У нас было по - другому,интересно. Потому, что советская форма образования была самая лучшая и преподаватели были самые лучшие!

у нас был учитель по географии, халёный такой. усики как у фю.. но всегда начинал урок с анекдота

Да,к сожалению это так.Мало учителей которые действительно правильно подходят к преподаванию.

Так и стала наукой..как для студентов..нарушены принципы возрастных особенностей..

Дети загнанны в угол. А скорее всего они такие же лодыри как и взрослые.

Вроде того, как там говорится: не нужно давать рыбу, дай удочку?

Да , это так .Наша школа устроена так . Она не учит взаимосвязи .

Да, всякая наука должна закрепляться практикой.

Это специально так сделано, чтобы не умнели

Ах вот почему я уроки-то не учил?!....))))

В этом всегда была проблема школы.

Увы... Каков ПОП, таков и ПРИХОД...!

Да....а мне повезло с учителями...