в 8 проблем не помню, а вот в 10 довольно жестко было.
пришел с работы, поужинал, и начинаем: что задали? дневник неси.. . не заполнен? звоним классной, узнаем что задано, и неси тетради-учебники. пишем-решаем вместе то, что недорешано или плохо решено, пока до последней запятой не дорешаем и еще параграф вперед не пробежимся.
зато классе в 6-м он мне заявил, что будет учиться сам - лишь бы я его больше не мучал.
действительно, стал учиться сам.
такого не было никогда. сама мозг мне вынесет со своими уроками ..
мне говорили что пока не сделаю уроки, никакого телевизора) В данный момент, скорее всего компьютера и игрушек. Потом приходили, проверяли, если все ок, делала что хотела)
Я бабушка, которая в рабочие дни мамы делает уроки с внуком-второклассником. Приходит уставший, я его прибадриваю, обговариваем план нашего времяпровождения, обедаем и начинает выполнять план. Иногда он сам очень активен, делает всё быстро и тогда я его хвалю, но бывает и сержусь за канитель. Всегда в мыслях как бы выдержать до маминого выходного.
С уроками: говорю - не хочешь, не делай, это тебе надо, а не мне, ты не будешь знать тему, ты получишь двойку, но у меня девчонки сознательные, всерьез никогда еще не отказывались делать уроки, а если не слушают, то смотря в чем, мне видимо повезло, достатчно слов (слова, правда, приходится иногда повторять раз по 10-15)