у двойня но вот прошли четыре года а они еще плохо разговаривают общаются между собой при чем буквы знаем наизусть алфавит отскакивает от зубов и то где надо говорить словосочетание мягкий и твердый знак они говарят на своем не русском а начинаешь с ними заниматься не хотят потому что у них не получается вот и не знаю что делать
а на каком ани разгаваривают? может петь немного . в игре тоже нада гаварить
Обратитесь к специалистам - логопеду, неврологу. Речь надо выправлять к школе, а то потом с учебой возможны проблемы. Заниматься они конечно не хотят, это вообще мало кому нравится. Но оставлять проблему без внимания в надежде что само все выправится - нельзя ни в коем случае. Потом себе не простите.
да-здесь нужен логопед невролог может и в садик логопедический направить
все плохо разговаривают в 4 года
к логопеду сходите.
Занятия у логопеда помогут
Логопед-дефектолог вам в помощь! через 6мес. диктор будет.
Сделайте вид, что не понимаете, сразу все наладится. Мой сын в два года знал все буквы, в 3,5 уже читал. Но говорил так, что только в семье его понимали - ну лень ему слова выговаривать. А потом, когда ему было около 4 лет, мальчишки на детской площадке спросили - а чё это ты так разговариваешь? Мы тебя не понимаем!
И всё - стал говорить нормально.
С родителями детки неохотно занимаются.. . логопед-дефектолог нужен
а что, логопеды не работают больше?
Если в Германии есть логопедические группы, то, желательно, учтроить туда. Дети ещё малы чтобы заниматься с логопедом, через годик будет в самый раз. Что сейчас делать? Развивайте малкую моторику ( раскрашивать картинки, лепить, вырезать из бумаги и наклеивать, перебирать пуговицы, зёрна, играть с песком и водой, в мячик. Петь в конце концов. Учите стишки, развивайте память, проговаривате скороговорки и чистоговорки. Всё это делайте систематически. Само собой покажите специалистам ( логопед, невролог, дефектолог).
Вам точно к логопеду-дефектологу, потому что они друг другом общаются и у них нет мотивации учиться нормально говорить. Я видела передачу про маму девочек близняшек, так ее очень психолог хвалила, что девочек в разные классы определила. Они не замкнулись друг на друге, у них у каждой своя жизнь и интересы.
⇢