Можно ли и нужно ли применять физическую силу в воспитание детей? В каких случаях?

Смотря что имеется в виду. Физическая сила - понятие широкое. Если речь о наказаниях, как здесь уже написали, то жестокое наказание ни в коем случае не допустимо и вообще, физическое насилие над детьми уголовно наказуемо и хорошо, если такие моральные уроды попадаются, если есть за что.
Что касается некоторых физических наказаний типа шлепков, то это встречается не редко, но, я считаю, что это самая крайняя мера, к которой нежелательно прибегать.
Разумные наказания должны направлять на исправление поведения, то есть ребёнка дошкольного или младшего школьного возраста за проступок можно отправить на стульчик, посидеть без игр минут 5-7, со словами о том, чтобы он посидел и подумал над своим поведением.
Более старших детей можно наказать временным лишением телевизора или компьютера.
Для ребёнка не обидно наказание и оно имеет смысл, если проявлять педагогический оптимизм, разговаривать строго, но верить в исправление поведения.
В разумных пределах допустимо и даже необходимо применение физической силы в том случае, чтобы взять ребёнка на ручки, снять с лесенки на детской площадке, отвести за руку в сторону, разнять детей если дерутся, отобрать опасную вещь, если ребёнок случайно до неё добрался или поднял с земли и так далее. Воспитание должно направлять на хорошее, оказывать поддержку и не давать ничего плохого.
Наиболее важно применять духовную силу в воспитание детей, то есть любить их, уважать, показывать личный положительный пример, беседовать, играть и заниматься с ними.

Рукоприкладство говорит о бессилии взрослого в воспитании своего ребёнка!

Можно и нужно.

Можно и нужно если слова не доходят.
Для меня такие "смертные грехи" у детей, это воровство, ложь, сквернословие и курево.
Слова и ремень совмещать не стоит или словами или ремнём молча чтобы не портить настроение не себе, ни ребёнку.
Меня папа так молча воспитывал без слов, я остался доволен)))))) )
Мама много кричала, суетилась.. . только боль головная и озлобление получалось от её воспитание. Батя в детстве выпорол молча и нет обид.... сам же виноват!

ни в каких случаях. Нужно обьяснять все словами, поднимают руку на детей. только истерички. На слабого как можно поднять руку? он же не может дать сдачи. Надо учиться воспитывать правильно, а не срывать на детях свою истерию.

Нет и нет. Поставьте себя на место дитя. Вы представляете, как плохо ему, когда ждёт очередную порку? Я бы родителей, которые порят детей сажала.

Ни в коем случае!
К. Кволс в своей книге "Радость воспитания" - приводит 11 аргументов.
Когда Вы бьёте детей - то таким образом НЕ РЕШАЕТЕ проблемы. Вы тем самым объявляете войну ребёнку.
И ребёнок ведёт себя хорошо не из-за того, что он хочет Вас порадовать, а из-за того, что боится Вас.
Только в этом случае - он будет от Вас все скрывать и будет за спиной у Вас вести себя плохо.
Более очевидные последствия - что бить человека, который слабее вас - жестокость. Что этим Вы можете нанести и физические и душевные раны.. .

Ах, извините, я тоже не так понял :-))
Что касается - поддерживать ребёнка, когда он катается на роликах? Да, вспоминается - Гиппенрейтер писала о правиле "двухколёсного велосипеда". Сначала ребёнка поддерживаем, потом даём более и более свободы. Физическая сила еще как может проявляться - папа может должен не скрывать физическую силы - например, тогда сын может подражать ему (только здесь опять же - отец ДОЛЖЕН ПОКАЗЫВАТЬ СВОЮ ФИЗИЧЕСКУЮ СИЛУ ТОЛЬКО В МИРНЫХ ЦЕЛЯХ ) Или например, я ничего не против спортивных игр в семье.

Библия отвечает: «Розга и обличение дают мудрость; но отрок, оставленный в небрежении, делает стыд своей матери» (Притчи 29:15).
Некоторые люди ощущают неприязнь к слову «розга» : они думают, что тут так или иначе подразумевается жестокость по отношению к детям. Но это вовсе не так.
Еврейское слово «розга» означает посох, как например, тот, которым пользуется пастух, чтобы направлять — а не избивать — своих овец. Так что «розга» означает воспитательные меры.

Слово «наставлять» в Библии в основном означает «учить» . Поэтому в книге Притчей несколько раз говорится: ‘Слушай наставления’ (Притчи 1:8; 4:1; 8:33).

Дети должны усвоить, что правильные поступки приносят вознаграждение, а неправильные — влекут за собой печальные последствия.
Благодаря наказанию ребенок усвоит, как себя вести не нужно, а вознаграждение, например похвала, поможет запомнить, какое поведение правильное. (Сравните Второзаконие 11:26—28.)

С некоторыми детьми достаточно серьезно поговорить, и они исправятся. К другим же нужен более строгий подход. Но наказание «в мере» исключает все, что могло бы хоть как-то — эмоционально или физически — повредить ребенку.
Детей нужно приучить к тому, что существуют границы дозволенного, — это должно включаться в уравновешенное наставление.

В том случае, если слова и угрозы не доходят.

Категорически против, лучше поговорить, чем бить.

Это просто бесполезно, только ребенка против себя настроите, лучше всетаки убеждения и объяснения почему так нельзя поступать.

Детей бить нельзя они же не могут сдать с дачи, нужно просто быть последовательным в своих словах и действиях.

Представьте себя беззащитным и маленьким ребенком, которого избивают, а вы даже не можете донести свою точку зрения и в итоге просто ненавидете людей, что делают это