Как пробудить интерес к учебе у сына?

Такое случается все чаще. С одной стороны, наши дети более свободны в проявлении своих чувств и желаний. С другой – школа действительно не всегда удовлетворяет их потребности в свободном выборе, творчестве, развитии. Скучная повинность для детей, нервное и тягостное дело для родителейЧто делать? Поговорите об этом с сыном или дочкой: «Школа – это и правда сложно… Но там есть друзья, есть учителя, которые тебе нравятся. » многое конечно зависит от возраста ребенка... Очень важно принимать ребенка непосредственно и искренне, пытаться понимать его и говорить с ним честно. Только в этом случае дети чувствуют родительскую поддержку. Родителям всегда нужно быть готовыми обсудить то, что беспокоит или огорчает ребенка, но нельзя навязываться, настаивать на откровенном разговоре – необходимы чувство меры и такт. Важно не количество разговоров «по душам» , не их регулярность, а совсем другое: ребенок должен знать, быть уверен, что родители выслушают его и поддержат, если он будет в этом нуждаться. В любом случае - Не делайте слишком большие ставки на школьные успехи ребенка! Завышенные ожидания приводят лишь к гигантским разочарованиям. Тот, кого переоценивают, тяжело переживает испытание реальностью. И не шантажируйте детей будущим. Нет смысла говорить 8-летнему ребенку о поступлении в университет или пугать безработицей. Для него это слишком далекая перспектива. Ваша цель – помочь ребенку стать самостоятельным. Это достигается через удовольствие. Ребенок, работающий с удовольствием, видит смысл в том, что делает. Лучшая помощь – это искренний интерес к тому новому, что он узнал, а не к его оценкам. Не забывайте напоминать детям, что ваши чувства не зависят от времени, затрачиваемого на приготовление домашних заданий, или от оценок, которые он приносит из школы.

Потеря интереса к учебе связана с возрастными особенностями. Мотивы учебной деятельности младших школьников могут быть разными, и не всегда ведущими являются познавательные мотивы (т. е. стремление к получению знаний) . Например, первоклассник хочет учиться, потому что все дети его возраста учатся, потому что ему нравится быть учеником - заниматься важной в социальном плане деятельностью, к которой все относятся уважительно. Или просто потому, что ему нравятся внешние атрибуты школьной жизни (форма, портфель и др.) . Но если в процессе обучения в начальной школе познавательный мотив не формируется, то интерес к учебе пропадает. Внешние мотивы перестают быть действенными. Обычно это происходит к концу начальной - началу средней школы. Как формировать познавательный мотив? - Это можно сделать, если помочь ребенку увидеть интерес в самом процессе учебной деятельности. Когда ребенок начинает испытывать положительныеи эмоции от учебы (а не от ее результата) , можно говорить о сформированном познавательном мотиве. Одним из способов достижения этого является проблемное обучение - когда ребенок не получает готовые знания, которые он должен просто понять и заучить, а сам открывает новое - находит закономерности, выводит правила и т. д. Конечно, этим, в первую очередь, должна заниматься школа. Но и Вы сами можете кое-что делать. Например, обсуждайте с ребенком не его школьные оценки, а знания, которые он получил - что нового он узнал? Попросите его объяснить Вам какой-то материал. Если владеете материалом, попробуйте обсуждать с ним тему урока, чуть забегая вперед. При этом проявляйте искренни интерес. И обязательно поддерживайте ребенка. Хвалите его не за отличные оценки, а за старание и трудолюбие. Ребенок должен ясно представлять себе, что важны не отметки, а знания, которые он получает. Всегда отмечайте, если ребенок сам что-то узнал, изучил, решил.

Сменить учителей в школе. Всех!

не помогать деньгами

забрать компютер

Узнаете как, напишите. Буду ждать)

меня пока не заинтересовали в предмете, а предмет не любила.
Чтобы заинтересовать, надо показать что-нибудь интересное....

Ремнём!

А ему лет-то сколько? Если в началке, то ремень, и всякие-дворником станешь! ещё подействуют, а потом-только или полный контроль и изоляция. Поговорите с ним по душам, они маленькие даже в11 классе и всё понимают. Главное-достучаться...

рассмотрите такой вариант: индивидуальное обучение (возможно дополнительно) . На индивидуалках дети раскрываются, а преподаватели стараются преподнести предмет очень интересно и увлекательно. Мой сын предложил: можна я буду учиться индивидуально, а контрольные со всем классом писать? ! А вообще-то как долго ребенок будет хотеть ходить в школу, получать удовольствие от учебного процесса, напрямую зависит от ...первого учителя. Чем лучше была первая учительница, тем дольше ребенку будет нравиться в школе.

давать хорошее поощегение за хорошие отценки, но не вкоем случеи не бить или ктото отбирать, ото он каспсихуется и назло будет плохо учится

материально стимулировать за хорошие оценки и штрафовать за плохие, у нас срабатывает ( сыну 13 лет)