Мамочки подскажите, что должен уметь малыш в пол годика?

Все эти нормы относительны - что-то ваша малышка уже умеет делать, а что-то придет позже. 6-ой месяц имеет большое значение в развитие ребенка. Сидячее положение становится более стабильным, совершенствуется равновесие в положении лежа на спине и животе. Он хорошо контролирует движения головы, улучшается вращение, а тем самым и совершенствование моторной функции. Лежа на спине. Грудной ребенок может сам поворачиваться на живот в обе стороны, но предпочитает одну из них. Малыш хватает ноги, щупает свое тело, изучает его. Протягивает руки вперед и поднимает голову. Иногда делает "мостик": упирается головой и пятками в кроватку и поднимает туловище и живот с изгибанием позвоночника. Ноги. Ноги повернуты наружу, согнуты в коленях, угол между бедром и животом "тупой": нога по отношению к голени вытянута, а лодыжечный сустав обладает хорошей подвижностью. Только в этом возрасте возможно полное вытягивание нижних конечностей. Движения ног отличаются хорошей координацией и имеют большую амплитуду: ребенок сильно ударяет ножками, останавливается порой на минуту и смотрит на окружающих, как бы требуя их внимания, затем возобновляет движения. Лежа на животе. В этом положении малыш хорошо поднимает голову. Отмечается расслабление туловища. Когда ребенок лежит спокойно на животе, бедра прилегают к плоскости кроватки. Он опирается на предплечья или на руки при хорошем общем равновесии. Положение сидя. Если малыша усаживают при поддержке матери и если мать отнимает руки, которые его поддерживают, ребенок приводит ручки вперед и берет на себя, несколько неловко, тяжесть своего тела. Очень хорошо моторно-развитые дети могут сидеть 3-10 минут. Положение стоя. Если мать поддерживает ребенка подмышки, он опирается сначала неуверенно на кончики пальцев, опираясь несколько лучше на расставленные ноги, но все еще с согнутыми коленями. Хватание руками становится более ловким. Ребенок пользуется всей рукой как черпалкой, всей ладонью, но с частичным противостоянием большого пальца. Если малышу дают в руку игрушку, он ее долго держит. Хорошо хватает кольцо рукой. В начале месяца ребенок с трудом удерживает кубик: если ему дают в руку кубик, он держит его ладонью и кончиками пальцев. К концу месяца движение становится ловким, ребенок держит кубик в ладони с закрытыми на нем пальцами; он может схватить по игрушке или кубику в каждой руке, а если они гремят, он ударяет их один о другой. Малыш начинает участвовать всем телом в хватании игрушки, сначала приковывает к ней взгляд, затем, поочередно закрывая пальцы, как бы ловя ее на расстоянии, пробует приблизиться к игрушке. Если ребенка укладывают на живот и кладут перед ним какой-нибудь блестящий предмет на малом расстоянии от руки, он пробует передвигаться, потягивается немного на животе и ему иногда удается схватить предмет. После этого он начинает ликовать, суетиться, издавать крики. Речевое развитие ребенка в 6 месяцев В этом возрасте малыш уже разговаривает и тогда, когда находится один. Он образует все больше и больше слогов: "да", "ее", "дее", "ге-ге", "ого-го". Ребенок соединяет их и произносит ритмично. С каждой неделей можно увидеть, что звуки, издаваемые малышом, становятся разнообразнее, образуют постепенно язык, на котором он будет разговаривать с родителями. Ребенок начинает различать лица, которые он видит каждый день. Это заметно из того, что он притихает и прерывает игру, когда поблизости появляется кто-нибудь чужой и, когда присутствие последнего ему неприятно, он начинает плакать. Малыш радуется, когда видит свое изображение в зеркале. Он различает ласковый, любящий тон голоса от твердого, строгого тона. Воспринимает и реагирует на мимику матери. Поворачивается к источнику шума и реагирует на приятные или неприятные ситуации. Вас должно насторожить, если к концу 6-го месяца малыш: - лежа на животе, не может дотянуться до игрушки; не может ухватить кубик; уверенно не реагирует на шуршание бумаги, находящейся вне поля его зрения; не просится на ручки, протягивая ручонки взрослому.

Сосать и больше ничего.

все дети разные, мой в 7 месяцев из манежа выпрыгивал
Девочки развиваются быстрее.

мы по вот тут занимались) )
http://rebenok.by/articles/0-1/development/~id=194

...ну, скажем писать научные трактаты... и это минимум... но при этом не лишиться сосательных рефлексов, так как всё впитывается с молоком матери...

у каво как... мы вот вставали и по кроватке гуляли... но не садились.... и вставали мы на коленки.... ну а держать что-то мы могли уже в 3 месяца.... а что вас собственно беспокоит

Каждый ребёнок развит по своему. Мой сын в таком возрасте уже сидел, пытался ползать интиресовался разными предметами которые можно было попробовать на язычок. А соседский малыш только в 8 месяцев сел и не очень любознателен был. Самое главное заниматься - массаж гимнастика и развивающиеся игры!.

мадам, ваша безграничная фантазия не догадалась залезть в поиск?

Она должна переворачиваться с животика на спину и наоборот, брать вторую игрушку, но бросать первую, держать бутылочку, тянуть руки к взрослому, поворачивать голову на звук, имитировать слышимые звуки, требовать к себе внимания звуками, пытаться сесть.

Улыбаться при виде знакомых лиц, сидеть, агукать, проявлять любопытство, спать с игрушкой, радоваЦа погремушкам, держать бутылочку с кашей: ) и отварачиваЦа когда ей что не нравиЦа:)

в пол года много чего должен делать, например садиться уже сам и ползать, хватать предметы и т. д.

узнавать маму, сидень, пытаться встать, хватать руками предмети, можно подкармлевать мясом