как объяснить ребёнку, что это трогать НЕЛЬЗЯ, повсюду суёт свой нос, берёт всё,что блестит

Как? Ругать. Ребенок видимо маленький, это нормально, он изучает окружающий мир. Все проходят эти стадии: завязанные ручки шкафов и пр. Опасные предметы убирайте подальше. А ребенок вполне способен понять когда его ругают. Раз отругаете, второй, а третьего уже не будет.

Благодаря запретам родители объясняют ребенку все «правила» жизни. «Нельзя брать чужие вещи» , «Нельзя бить домашних животных» . За счет этих табу ребенок уже не будет каждый раз, прогуливаясь по улице, пинать ногами бездомных животных или брать без спроса вещи у друзей. Дети должны осознавать, что есть моменты, которые запрещены не только им, но и родителям. Ни в коем случае нельзя допускать манипулирования ребенком. Если малыш будет чувствовать родительскую неуверенность и будет видеть, что он может делать всё — он просто перестанет доверять своим близким. Существует несколько правил, которые заставят работать слово «нельзя»: 1. Детишки воспринимают слова более буквально, нежели взрослые. Тем более, что малыш очень чутко реагирует на невербальную речь, т. е. мамины жесты, мимику, интонацию. Поэтому, если мы говорим: «Кошачий туалет трогать нельзя» , то у этих слов должна быть соответствующая интонация и жесты (к примеру, руки на талии) . Не стоит требование преподносить как просьбу или уговор, нежелательно во время запрета улыбаться или смеяться. Деткам до двух лет не стоит говорить такие фразы: «Я тебя очень прошу, нельзя этого делать» , «Не трогай, пожалуйста, спички — они очень опасны» . Маленькие детки таких красивых фраз вообще не поймут всерьез. Для такого возраста лучше всего подойдут фразы: «Нож трогать нельзя!» , «Спички нельзя брать!». 2. Малыш не может постоянно помнить, что можно, а что нельзя, поэтому родители должны облегчить ребенку эту непосильную на первый взгляд задачу. Во-первых, запрет не должен противоречить другим запретам. Если вчера нельзя было трогать мобильный телефон, то и сегодня мобильный должен быть под запретом. Также необходимо следить за тем, чтобы запреты в суете или по недоразумению не нарушались. 3. Запрет должен быть полностью понятен малышу. К примеру, если запрещено включать что-либо в розетку, то это звучать так: «Никогда не трогай розетку — это очень опасно!» . Так ребенку будет абсолютно понятно, что «нельзя» и «опасно». Но, чтобы придерживаться определенных правил, следует, чтобы они были четко определены — лучше всего, если запретов будет мало, но они никогда не должны нарушаться. Причем запреты не стоит отменять, если малыш хорошо себя ведет или же у родителей хорошее настроение. 5. В воспитании ребенка очень важно, чтобы родители были солидарны друг с другом. Если мама будет что-либо запрещать, а папа то же самое, но разрешать, ничего хорошего из этого не выйдет. Папины и мамины действия, слова должны быть полностью согласованы. 6. Запрещая ребенку что-то родителям, прежде всего, следует понять, почему ребенок совершил то или иное действие. Возможно, ему было скучно или же просто хотелось привлечь к себе родительское внимание. Желательно понять ребенка и объяснить ему всю суть запрета. Очень важно, чтобы кроха не видел в запретах родителей нечто зловещее, тем более не чувствовал отсутствие родительской любви.

Громко. И по рукам :)

Во-первых, все опасное УБРАТЬ, СПРЯТАТЬ, ЗАТКНУТЬ, ЗАМАСКИРОВАТЬ.
Во-вторых, запрещать ВСЕГДА и ВСЕМ (а не так - мама запрещает, дед - потакает)) )
В - третьих, запрещая, предлагать АЛЬТЕРНАТИВУ: не трогай это, пойдем, я тебе мячик достану...

Всёчто ребёнку нельзя или опасно-не должно быть под его урками! Всё--к потолку!) И нет проблем. И почаще его занимать. А ругаь крошку за то, что родители не могут по каким-то своим причинам поубирать всё с глаз долой--это неправильно) ребёнок не виноват, что наши дома напичканы ненужным детям вещами. Ради детей можно чуток и потерпеть, подрастёт-вернёте свои штучки на места.

пока совсем маленький-никак, только убирать все подальше, после года уже можно начать обьяснять, что будет если например тронуть горячий утюг, играть ножницами и т. д.

а лет сколько ребёнку?

а подальше все убрать?

ругать, а лучше всякие вещи которые можно проглотить убрать повыше.

Все наверх, хрупкое попрятать, занять дите интересным делом, например купить коня-качалку, пусть качается, по мере взросления объяснять, а не по рукам бить, что брать нельзя.

Чем постоянно твердить нельзя, доводя до бешенства себя и ребенка, лучше от греха подальше убрать все ценное для вас и опасное для ребенка. Выделите ему для игр пару "взрослых" вещей - ключи ненужные, пульт сломаный, какие-то еще безопасные бытовые предметы. Ребенок просто открывает для себя мир именно посредством изучения предметов, и заставлять его играть только детскими игрушками и запрещать "совать свой нос" - значит тормозить его развитие собственными руками

ТОЛЬКО НЕ РУГАТЬ!
ребенок может испугаться, замкнутся. обозлиться и делать все наоборот
пусть у него будут нежные воспоминания о маме, а не об орущей вечно.. .
я своему говорила, НЕЛЬЗЯ, твердо говорила, и обязательно объяснять почему. рано или поздно поймет.
мой сын меня очень удивил, когда на площадке выдал: мальчик, не бери в рот, там же микробы! ( это в 2 года было)
а по сути своей дети любопытны, нужно следить, я вот не уследила на днях, мой выпил пол тюбика клея.. .
и еще: вас же не бьют и не ругаю за то, что вы, например, не можете построить космический корабль.. .
терпения и спокойствия вам!

Вы бы возраст ребенка написали.... если совсем малыш так сам Бог велел везде лезть все трогать и все исследовать... .
А по рукам и наказывать каждый дурак может, лучше вместе взять заинтересовавшую ребенка вещь и объяснить ему для чего она и вместе рассмотреть а потом на место поставить... .
а если вас раздражает привяжите его к батарейке и пусть сидит ничего не трогает....