Воспитание детей
Домашние задания.
Дочь в третьем классе. Привыкла, что если с дом. заданиями проблема, мама всегда поможет. А тут смотрю второй день по немецкому ничего якобы не задано, по математике сидит нифига не делает. Сразу ко мне: "Мама, помоги! " А я вижу - хитрит, надеется, что я сделаю. Я отказала, а то совсем на шею сядет. Завтра пойдёт с недоделаными уроками, каждый предмет - наполовину. Я правильно поступила?
Поступили правильно, но ведь помочь- это не значит сделать за нее. У меня та же проблема с уроками, и я каникул жду не меньше, чем дочь.
Вы ж её с первого класса к этому приучили. Теперь уж пеняйте на себя, если она нахватается неудов.
да однозначно.. . потом задумаетсяч)) ) либо сама делать начнёт ..либо к однокласснику умному припиявится)
Спишет у кого-нибудь, да и все. Поймет, что так еще легче, чем Вас постоянно теребить. Если ребенок что-то действительно не понимает, то лучше уж Вы объясняйте, чем он бездумно спишет у другого. Но и лениться ей самой не давайте. Научитесь различать, где просто лень, а где действительно надо помочь.
Здесь я бы сказал бы нужно в первую очередь заинтересовать дочь, помочь в том, что у неё не получается, постараться сделать уроки интереснее.
Например, сначала Вы показываете как делать (делаете сами) , потом предлагаете сделать вместе, потом можно просить что-то делать самостоятельно.
Если что-то дочери непонятно, то объясняйте ей.
Главное, помогайте ей освоить, дайте ей поверить в свои силы и хвалите за успехи!!!
Например, сначала Вы показываете как делать (делаете сами) , потом предлагаете сделать вместе, потом можно просить что-то делать самостоятельно.
Если что-то дочери непонятно, то объясняйте ей.
Главное, помогайте ей освоить, дайте ей поверить в свои силы и хвалите за успехи!!!
можете ее немного пристыдить, скажите, мол "такая большая, а мама домашние задания делает. А вдруг в школе узнают!! " только не сравнивайте с самостоятельными одноклассниками.
я думаю что не правильно.. . Уроки должны быть сделаны, а то она поймет что в школу можно ходить и с не сделанными уроками, отсюда будет пофигизм и как следствие- плохой аттестат.
Мне кажется Вам надо было объясниться с дочерью, поговорить, объяснить, как оно все есть на самом деле, как Вы ее любите, и как Вы хотите чтоб она была самой умной, самой красивой, самой любимой Вами девочкой и как Вам было бы приятно гордиться ее успехами.. .
И потом помочь в самых трудных местах, но не делать за нее...
Мне кажется Вам надо было объясниться с дочерью, поговорить, объяснить, как оно все есть на самом деле, как Вы ее любите, и как Вы хотите чтоб она была самой умной, самой красивой, самой любимой Вами девочкой и как Вам было бы приятно гордиться ее успехами.. .
И потом помочь в самых трудных местах, но не делать за нее...
Надежда Глебова
я согласна с вами. Три года уже говорю, объясняю. Боюсь, что дошло до пофигизма. Ну не то, что пофи..в чистом виде, но странно как-то. Сегодня решали математику. Надо было найти значение сложного матем.выражения. Есть определённое правило, его мы учили ещё во втором классе. Новый, третий класс в сентябре начали с повторения этого правила. Мы его учили миллион раз, повторяли ещё больше...то ли она такая пустоголовая, то ли в голове другое вертится, не может решить...т.к. не помнит о правиле. Уж я сегодня намекала, подсказывала, как уж на сковороде изгалялась....Привела со школы домой, накормила, объяснила математику, ушла работать, дома не было 2 часа. Прихожу...читает книжку. Всё сделала? ..всё...точно?...да. Расписание смотрела? По расписанию уроки сверяла?Да...А что-то я не видела как немецкий делаешь уже второй день....а нам не задано...не может быть!!! а если всё-таки вспомнить?...ОЙ! задано!!. Сколько можно по математике одно и то же жевать? Ну два года не запомнит простое!!!!
Надежда Глебова
...я плюнула... она сидела до 22 часов, потом смотрю уже глаза сонные, прогнала спать. Что делать? Так тормозим часто. Я ведь объясняю, но не делаю за неё уроки. Я понимаю это. Но она то ли прикидыватся, что не понимает, вынуждая меня помогать за пределами помощи...У меня опускаются руки...уже нервов не хватает
нет, не правильно. Ребенка нужно постепенно приучать к самостоятельному выполнению заданий. Сначала -все вместе, потом отдельные предметы (остальные только проверять) , далее - ребенок сам делает, вам только проверять, и потом - ребенок делает сам, а вы проверяете или один из предметов или в один из дней.
А вообще я не вижу ничего плохого в том, что доь привыкла к маминой помощи при возникновении проблем. Думаете лучше если она будет списывать, не понимая или учиться на 2?
А вообще я не вижу ничего плохого в том, что доь привыкла к маминой помощи при возникновении проблем. Думаете лучше если она будет списывать, не понимая или учиться на 2?
Надежда Глебова
почитайте, пож-ста комент мой маше шер...чуть выше. я так и делаю как вы пишите, но...
Да.
лучше вы ей не решайте, а помогите решить ей самой, чтоб она сама все таки решила, а вы только чуть чуть подсказывайте, но невкоем случае не решайте
правильно.
Похожие вопросы
- Почему советские дети домашние задания готовили самостоятельно, а нынешние при помощи родителей?
- Правильно ли, когда родители помогают своим детям с домашними заданиями (см. описание)?
- Почему современные учителя задают детям непосильные домашние задания, хотя в советское время дети сами готовили уроки?
- У нас в детском саду даются ребенку домашние задания, у вас также?
- Навеянно.., про домашние задания для детишек....
- А Вы своего ребенка отдали бы в школу с очень сложной программой, большиим домашними заданиями и престижным образованием
- Как должен реагировать учитель на то что ребенок забыл тетрадь с домашним заданием дома?
- Как у вас дела обстоят с домашним заданием в детском саду?
- Про домашние задания в начальной школе
- Сын через день пытается отлынивать от домашних заданий. Что делать?