сын уже 2 месяц ходит в сад и никак не привыкнет постоянно истерически плачет с утра и когда забераем что дел. делать?

Однозначно забрать и отдать в сад только осенью. Значит ему там не комфортно! пожалейте психику ребенка! Может быть какой-то один момент, ему был так не приятен и плох, что это всиляет в нем ужас! Мы же не знаем что могло быть в детском саду и почему ребенок плачет! Когда ребенку комфортно - он не плачет! Обратитесь еще к заведующей, пусть обратит внимание на воспитателей! Может не одна Вы такая мама с плачущим ребенком, который катигорично не идетв сад! Вот тут многие пишут! Все прошли через это! Не правда! Все разные! Бывает что смена педагога влияет так на ребенка, что он из сада уходить домой не хочет! И не правда, что если маленький, то не прав! А мы взрослые правы! Сейчас очень часто педагоги бывают необъективно жестоки с детьми в детском саду! Дома ребенку то лучше! Сейчас скоро май! Переждите лето! И будет ясно, как поступить дальше! И под один случай не надо равнять своего ребенка! Он личность! Поймите это!

У нас сынок 4 месяца в истерике бился, потом как рукой сняло-с радостью ходить начал. Не показывайте ему своих переживаний, это временное явление. Давайте с собой любимую игрушку.

один мальчик рыдал полгода, приходил плакал, просыпался в середине сончаса и в захлеб, сейчас все норм. пройдет, и ничего страшного и ужасного в саду с ним не делают.

это адаптация, все через это прошли, у кого быстро, у кого дольше... ничего, перерастет, пройдет, не отчаиваетесь

спросите малыша почему ему там так плохо, что ему не нравится

наша пошла хорошо, но когда капризничала, мы ей объяснили, что мы ходим на работу и это тоже твоя маленькая работа

А что, у вас в садике нет психолога? А вспитатель что говорит? Какие рекомендации дает? Воспитатели и психолог не могут оставаться в стороне от этой ситуации и делать вид, что это только ваша проблема. У вашего ребенка тяжелая адаптация, даже может быть очень тяжелая. Требуются срочные меры.
Могу дать общие рекомендации, но вы должны будуте их скорректировать с воспитателем и очень желательно участие психолога. Одной из причин тяжелой адаптации может быть то, что ваш сын пошел в сад в конце сезона, в уже сформировавшуюся более чем за пол года группу (группы как правило формируются 1 сентября) . В сформировавшийся коллектив вливаться труднее.
1. Сначала нужно провести диагностику. Несомненно нужно поговорить с воспитателем, но нужно увидеть ситуацию и глазами ребенка. Поговорите с ребенком о том, что его беспокоит, о том что ему нравится в детском саду и что не нравится. А можете сначала предложить ему поиграть в детский сад. Пусть сам выбирет для себя роль - ребенок или воспитатель. Вы сами можете исполнять роль или действовать и говорить от имени игрушек. Не диктуйте ребенку сюжет игры, пусть сам говорит, что делать вам, понуждайте его комментировать его собственные действия. Хорошо, если в игру будет включен момент, когда в группу приходит новенький. Просто добавьте новую игрушку через несколько минут игры. Игра поможет вам выявить взаимоотношения, которые складываются у ребенка с воспитателем и другими детьми. В ходе игры периодически спрашивайте сына, а так ли происходит в его саду, случаются ли с ним или другими детьми такие ситуации, как реагирует его воспитатель, а как бы ты хотел, что было.. .
2. Выявив проблемы объясните сыну, почему происходит не так как он хочет. Если сын просто хочет, чтобы вы постоянно находились с ним как это было раньше, постарайтесь объяснить, что вам нужно ходить на работу, иначе вы не сможете покупать продукты, одежду, игрушки. Тем более он уже большой и его приняли в детский сад, как и всех других детей. Там он многому научится, познакомиться с разными детьми. Разговоры о детском саде должны быть позитивными. А забирая ребенка из сада, обязательно спрашивайте его о том, чем он занимался, чему научился, что смастерил, нарисовал.. . Радуйтесь его успехам, высказывайте уверенность, что завтра он научится еще чему-нибудь. Возьмите у воспитателя расписание занятий и вечером или утром, собираясь в сад, расскажите ребенку, что у него будут музыкальные занятия (а это очень весело, так как он с другими детишками будет петь и танцевать) , или рисование, и вы обязательно посмотрите что он нарисовал, когда придете за ним.
3. Не важно, адаптируется ребенок до лета или нет, если он не будет ходить в сад летом, осенью все придется начинать сначала. Может это к лучшему. За лето постарайтесь сформировать у ребенка позитивное отношение к детскому саду. Играйте в детский сад. Поощряйте его общение с другими людьми, в том числе и детьми, помогайте знакомиться, налаживать контакты. Старайтесь придерживаться детсадовского распорядка дня. Воспитывайте навыки личной гигиены, изучайте правила поведения в обществе. Приучите ребенка анализировать собственные чувства, поступки и поступки других людей. Разговаривайте с ним на эти темы. Чем быстрее он научится вырахать свои эмоции словами, тем скорее отпадет проблема с истериками.
Не хочу вас пугать, но существуют так называемые "несадовские" дети. Если в течении полугода ребенок не адаптировался, то продолжать водить ребенка в сад - это издевательство над психикой ребенка. Но, к счастью, у вас есть летние месяцы, чтобы заново подготовит ребенка к детскому саду.

Ходить вместе с ним, постепенно увеличивая время, когда он будет в саду без вас.

у нас плалкала 3 месяца.... потом прошло.

Сначала надо разобраться в причинах.
Если будет продолжаться такое поведение, лучше для ребенка, забрать и не мучить.

А у нас дочка тоже плакала 3 первых месяца.. . для меня это было шоком.... т. к. девочка не шибко домашняя, общительная, активная, с тетями-бабушками с пеленок оставалась без проблем.... а вот в садик ходить не хотела.... А потом мы перевели ее в другую группу к другим воспитателям, и там уже через пару недель ребенок прекрал плакать.... и нормально стала ходить в сад. Так что наверняка есть какая-то причина того, что ребенок не хочет ходить в сад.

может есть причина объективная такого поведения? спросите у малыша, может в садики с ним жестоко обращаются, поэтому такое нежелание!

поговорите с воспитателем чтобы она обратила на вашего малыша внимание, попросите чтобы несколько дней она с ним позанималась лично, помогла влиться в коллетив... Находите общий язык с воспитателем, подарите какой-то подарок, ведь у них не такие большие запросы, а вам нужно чтобы у ребенка не травмировалась психика, чтобы он развивался, радовался жизни, а ради этого можно пойти на все

Было. Сын сам предложил, чтоб в садик его отводил дед - с ним легче расставаться.

Племянница привыкала 4 месяца, ходили ежедневно на полдня.

Спросите малыша может, что его не устраивает или обижает .Поговорите с воспитательницей и если есть в садике психолог пусть обратят внимания и понаблюдают за ним пока он в группе. Моя тоже орет с утра, особенно если не её воспитательница, а вечером она уже хорошо себя ведет .

Мой орал до потери голоса 6 месяцев, потом привык.

можно попробовать побыть с ним в садике например до обеда, в тихий час уйти. Дома всегда говорить о садике например: как там интерестно! я завтра обязательно пойду с тобой! какой хороший друг миша, я тоже хочу с ним поиграть и т. д., купить печенье и вместе с сыном угостить детишек это будет сплочоностью, ка у взрослых один колектив. Вместе идти из садика с кемто, кто из вашей группы и тоже обсуждать как прошол день выслушать другова ребёнка как хорошо интерестно! Пусть ваш малыш это слышит. у дома можно сказать до завтра Андрюша! ты придёш завтра в садик? ДА! ваш это будет слышать.

проверьте воспитателя