Если ваша дочь играет на фортепиано, вы заставляете или она сама садится за инструмент?

Так получилось, что мы тоже люди интеллигентные и муз образование входило в обязательную программу как языки и спорт, но шло туго. Ребёнок, как вы и говорите, это сольфеджио и этюды играла из под палки, страшный Черни нам снился по ночам. Поговорили, решили и перестали заниматься. Но вот в 12 лет, видимо стала интересоваться музыкой и пример друзей заразителен, так вот сама садится за инструмент, вспоминает, конечно видим что многое забыла, играет скорее как дилетант, но главное что ей это интересно, сама выбирает, что играть, качает какие то ноты, кстати одновременно осваивает и пианино и гитару, аккордеон. Я думаю, что это должно быть внутри человека, тяга к музыке, просто не у всех детей это проявляется рано, Многие так и говорят родители"вырастит ещё спасибо скажет! " Я же думаю, насиловать нельзя, если в ребёнке есть задатки, то рано или поздно это придёт и сам захочет, потянется, если в семье созданы условия для этого. Лично наш вклад в том, что с детсва прививается классика и хорошая музыка, чтоб был в этом плане кругозор, так что родители должны скорее направлять ненавязчиво, а не заставлять.

И? В чем вопрос? !!

у меня сын садится и играет сам, без понуканий и напоминаний. В 5 лет он решил стать рок-музыкантом и ему удалось втемяшить, что без муз образования, хора и сольфеджио гитары у него не будет. Щаз 9 и он втянулся.. . играет на фоно, качает из интернета ноты и сам разбирает. Я не мешаю. . ))

Я играла на фортепиано, сама хотела играть. Ну бывало конечно ленилась, мама порой заставляла садиться.. . )))
Но в основном сама играть хотела.

Мою дочь можно было оторвать от пианино только, когда ей нужно было бежать в балетную студию, после которой она
шла в спортивный зал, где занималась прыжками на батуте. Вечером она снова садилась за пианино. Не знаю, когда она делала уроки? А ведь школу закончила с отличием!...

первые 5 лет в музыкалке прошли на ура. А вот 6 класс... мне пришлось заканчивать школу экстерном за 6 и 7 класс, т. к. учительница собиралась эмигрировать, а передавать ученика на последнем году другому педагогу, сами знаете не есть хорошо. Так вот в общеобразовательной у меня 9 класс, переводной между прочим и здесь за 2 года. Я из-за этого пианино не вылезала по 5-6 часов, да еще уроки учить. Света белого не видела и за этот год я ТАК пианино возненавидела, что с 1991 года к нему подхожу только чтобы вытереть пыль.
Будет ли сын учиться в музыкальной школе, не знаю. Интереса у него пока нет, возраст маловат (3г) , захочет, пусть идет, но если ему интересно не будет, заставлять как меня заставляли, не буду. В наше время занятий по душе найти можно, главное чтоб у ребенка был интерес, а у родителей деньги

Сама.

моя племянница - сама с большим удовльсвтем садилась за пианино
а сейчас за навороченный синтезатор

ее мать вообще никогда силком не заставляла заниматься музыкой

а я вот своих бы детей никогда не отдала бы в музыкалку - тк у меня слуха вообще нету

у меня сын на кларнете сам играет, без напоминаний

Конечно, как и большинству детей мне не хотелось заниматься, не хотелось даже видеть инструмент. Но слава Богу моя умная мама заставляла меня играть из под палки, что принесло хорошие результаты и мою ей благодарность в уже зрелом возрасте.

первый день нравилось, но остальные 7 лет - из под палки, результат - пианино на дух не переношу, и своего ребенка в музыкалку - ни за что в жизни

нельзя никогда заставлять ребёнка делать то, что ему не по душе..

Я не заставляю, но напоминать приходится, иногда может сама сесть, но чаще просты забывается, заигрывается, приходится напоминать, но занимается пока с большим удовольствием (почти 8 лет девочке).

Если бы я видела у ребенка уникальные способности может быть как то и организовывала его на постоянные уроки. А если игра на инструменте нужна потому что так бабушка хочет или соседская играет а мы чем хуже? Не издевайтесь над ребенком!

прошу играть потише

меня заставляли.. 30 минут в день обязаловкой...

музыкальные занятия с раннего детства надо начинать, как и вообще разностороннее развитие, а не так, что до 7 лет собак по улицам гоняли, а вдруг в семь лет начали английский, спорт, балет и пианино.... не важно по каким причинам..., но явно не от того, что ребенок. который всю жизнь был предоставлен сам себе плюс садиковские утренники, вдруг такое.. , он и не захочет ничего..., и пианино у стены или у соседей ему не поможет!
Может я и сумашедшая мамаша, нам 15 месяцев, мы с трех на плавание ходим, с шести на к плаванию добавили развивающее ползание со сверстниками, с 12 к первым двум еще музыку и игры, но в группе, где родители и дети говорят и поют по англ. , дома мы говорим на нем. , поэтому раз в нед. еще я занимаюсь с ним сама русским (играем, поем, смотрим картинки, водим хоровод) . каждый день есть одно занятие 45-60мин. , плавание 30 мин.
он и в три года и в 7 лет и в 12 не будет иметь представления, что может быть иначе - без музыки, без спорта, без дополнительных занятий, без того, чтобы как все - необходимый минимум... .
это одна часть марлезонского балета.... кроме того, важен образ жизни родителей - если родители активны, музыкальны, начитаны - то и дети такими растут, а если папа спит под газето перед теливвизором.... -тогда маме не остается ничего другого, как шваброй гонять дете к роялю...

к сожалению, приходилось заставлять, иначе никак, всегда находились отговорки. Но заставлять надо по-умному, по-любовному...

Я когда была маленькая. Я сначала любила играть сама. Потом мне надоело и меня заставляли. У меня училка была просто ужаааас какая дура. Орала на меня постоянно. Как-то на занятии, она начала на меня орать. Я психанула, порвала ноты, хлопнула дверью и ушла из музыкалки и больше никогда там не появлялась))))) Просто объяснила маме, что заставлять меня не надо. Если мне это не нравится, то я не буду это делать. Зачем же насиловать ребенка? Может он вообще хочет чем-нибудь другим заниматься?

Захочет ли ребенок заниматься очень многое зависит от педагога- насколько заинтересует, насколько сам интересен для ученика как личность, и насколько грамотно и разумно смогут организовать домашние занятия.
А те, кто начтнает и бросает-либо с учителем не повезло, либо понятия у родителей недалекие.

Я 2 года как закончила музыкалку... Меня родители не заставляли. Скорей в начале даже отговаривали. Я сама настояла на том, что пойду в музыкалку, так и случилось. Конечно не всегда было настроение играть, иногда хотелось и бросить... А помогло только то, что меня не заставляли, а говорили если хочешь то бросай... Я просто со своим характером (упрямая очень)... "ЕСЛИ НАЧАЛА ТО ЗАКОНЧУ" Теперь очень рада что не бросила и закончила)

Я думаю заставлять ребенка не стоит, потому что ребенок боится и поэтому садиться за фортепьяно, а не потому что его тянет. Как в пословице насильно мил не будешь. Моей дочке пока 1,7 сейчас задача малышки освоить самостоятельное пи-пи и ням-ням конечно порд руководством мамы и папы, но без насилия. Сами подумайте сначала ребенка заставляют на горшок ходить, потом есть ложкой, далее в дет. сад из под палки, затем в школу, университет и все в том же духе. А потом родители удивляются почему их чадо изменилось, бросило учебу и живет так как хочет, а не так как мама с папой сказали. Должна быть свобода хоть какая то...

Меня никто не заставлял... я сама решила пойти в муз. школу.... были моменты когда я хотела бросить, но сам пересилила себя и закончила ее)

Когда-то играла.... Сначала сама садилась - нравилось очень.... Со временем надоело - бросила.. . Родители не настаивали, а жаль...

меня заставляли