Ребенку 5 мес, еще не сидит, очень активный - чем его можно занять? +

у нас такой же шустрик! мы кладем его посредине комнаты на пол и разбрасываем игрушки. он сначала к ним порекатывается, а потом надоедает. тогда даем обычные безопасные вещи (любит крышки от кастрюль, пакеты) . а еще купили такую игрушку - типа стремяночки с висящими игрушками на ней - он лежит на спине и ручками их перечирает. хватает аж минут на 10!!! а больше всего радует таскаться у родителей на руках - руки уже до полу оттянулись! очень трудно их развлечь!

видишь.. уже не плачет)))))) ну совсем немножко осталoсь, сядет будет ещё интересней))))

до года-двух мама с ребенком как сиамские близнецы)) )
везде таскать с собой.

Всем чем угодно, игрушками! ! Он сам будет играть!!

Каждые 5 минут подсовывать другую игрушку, а предыдущую забирать, повторять можно через три игрушки, ребёнок не заметит подвоха.

наши книжки любили разглядывать и рвать) , погремушки чем проще, тем лучше, просто болтать ни о чем и слушать песенки.
но самое любимое - качаться на ногах у родителей) ) и ничего что ноги со спиной отваливаются - им же весело))) )
а еще ползать учились.

Сам он еще долго не будет заниматься. Чтобы ему было интересно, стелите одеяло на пол, укладывайте на него ребенка и развлекайте сына всевозможными игрушками, стишками, песенками. Только так.

Я свою обкладывала подушками и она полулежа сидела в манеже или в коляске. Накидаю ей туда игрушек, пластиковые чашки, крышки вобщем все что найдете, безопасное. И желательно не все в кучу, а частями, поиграет пять минут с одной партией, потом вторую закладывать)))

..своим внимание.. в этом возрасте-кроме вашего внимания, ему (ребенку) -больше ничего не надо,..

Положите на пол одеяло, на него в разные углы яркие игрушки, ребенка посередине, пусть ползать учится. Наш так катался вначале, а в пять месяцев пополз.

Возможно перепутанный моток шпагата может отвлечь и развлечь...

Мне врач сказала както, чтоб я радовалась что ребёнок подвижный значит здоровый. а вашему советую сесть в подушки в руки ложку и кастрюлю, шумновато правда зато радости будет огого!

Игрушками и потихоньку зажайте. Мальчиков можно раньше сажать и покажите как переворачиваться.

Да у вас ребенок вообще худенький. Мой 3,5-месяный сын весит столько же при росто около 65 см и то толстым не выглядит.
Книжки можно читать или картинки рассматривать.
У сестры дочке тоже 5,5 месяцев, так она обожает развивающий коврик - там игрушки не падают, а висят на дугах, потому и интереснее.

Прыгунками

такая же история и у нас, правда у нас девочка....:)

Игрушки-завлекалоч порекомендовать вам обзавестись погремушкой - маленькой, легкой, с тонкой ручкой, которую можно вкладывать в пока зажатый кулачок малыша, в правую руку. Совершая непроизвольные движения руками, малыш постепенно начнет фиксировать свое внимание на звуке и ощущении.

Позже вам понадобятся другие игрушки. Пусть они заранее появятся в доме и хранятся на виду - но вне досягаемости для ребенка. Их много среди народных динамических игрушек, простейших музыкальных инструментов. Время от времени вы достаете то колокольчик ("динь-динь-динь"), то большую юлу (настоящую, которая падает) или маленький деревянный волчок ("у-у-у-у") - и заставляете их "работать". "Давай попросим мишек постучать - тук-тук-тук! " - и деревянные медведи-кузнецы начинают свой перестук. Каждый раз "озвучиваете" игрушку закрепленными за ней звукосочетаниями, даете поиграть или извлечь из нее звук самому ребенку. Привлекательность таких забав для малыша проверена веками, и каждое поколение родителей открывает их для себя заново. Зная, что может игрушка, малыш обязательно попросит ее еще раз. Попросит.. . теми самыми звуками, которыми вы обозначали игрушку:

курочки на кормушке - "цып-цып-цып";
трещотка - "т-т-т-т-т";
барабан - "бум-бум-бум";
маракасы или берестяная погремушка-шаркунок - "шу-шу-шу".

По такому же принципу можно "добавить звучания" и любимым игрушкам малыша, с которыми он самостоятельно взаимодействует каждый день. Машина получит прозвище "ж-ж-ж-ж" или "бр-р-р", куклу или пупса советую назвать именем, непохожим по звучанию на имена домашних. Так, если дочку зовут Лена, а кошку Муся, то куклу можно назвать Катей - и качать ее, укладывая спать: "а-а-а, а-а-а"... Вообще с куклой малыш после года-полутора прекрасно осуществляет все те режимные моменты, о которых мы написали в самом начале, - и озвучивает их запомнившимися словами и звукосочетаниями.

Казалось бы, зачем возвращаться к старым, забытым, на первый взгляд, не очень выразительным игрушкам? К сожалению, яркость, "озвученность" и "механизированность" многих современных игрушек не способствует развитию возрастных навыков, так как сила воздействия ребенка на эту игрушку не соответствует силе ответа. Исключение - так называемые развивающие центры (пластмассовая панель с набором разнообразно звучащих и движущихся игровых деталей) . Его отличие от "неправильных игрушек" - в том, что для получения ожидаемого эффекта воздействие на все детали этого центра должно быть разным по сути и по силе.
Вдох-выдох

Речь - это дыхательная деятельность, и ровная, плавная речь напрямую зависит от вдоха и выдоха. Вот игры, которые ненавязчиво тренируют контроль за силой выдоха и развивают легкие.
Извлечь звук из свистка, дудочки; свистнуть резко или протяжно.
Подуть на игрушку-вертушку (чтобы закрутилась) . Подуть на свечку - так, чтобы пламя заколыхалось, но не потухло; потухло сразу; чтобы пламя горело, отклоняясь.
Шариковый футбол. Вам понадобится противень с водой, бельевые прищепки и шарики от пинг-понга. На узких сторонах противня прищепками обозначьте ворота. Попробуйте забить гол, подув на шарик. Сначала можно играть по очереди с малышом, забивая гол в одни ворота. Когда навык "управления" шариком будет освоен, поместите шарик посередине и попробуйте забить его в ворота противника - на чьей стороне будет удача? "Высший пилотаж" - это взять шарики разного цвета и сражаться друг против друга.

Выкладывайте его на пол и пусть учится ползать.

выкладывайте на живот и давайте не только игрушки, но и разные предметы безопасные, миски чашки небьющиеся ( им очень нравится за края хватать) , ложки, бигуди, бумагу помять.. да много чего дома бывает, что безопасно и не сломает- у меня дочка очень долго не сидела сначала лежа все такое исследовала, а потом стоя начала

вот тут еще почитайте в конце статьиhttp://www.numama.ru/content/0/read91.html

развивающие игры.

мы постоянно меняем виды занятий. у нас сынок тоже шустрик. лежать сам долго не хочет, . поэтому игрушки сменяются катанием на ручках, любит также яркими журналами шуршать, обожает технику, типа муз. центр, ноутбук. играется мышкой компьютерной, клацает по клавиатуре и т. д. короче, постоянно надо быть сним и менять ему развлечения. это естественно, что малышам быстро надоедает что-то одно_))))