Мне тоже навеяло. Из опыта подскажите: с какого возраста целесообразно (или разумно?)) ) приучать ребенка к горшку?

моему 11 мес. еще не собираюсь. Просто сейчас когда какает в подгузник, я вижу, я словами а-а-а, считаю впустую подлавливать. Ну не понимает еще и не поймет. К году буду постепенно, опять же смотреть по реакции его. Смысла не вижу и не представляю, если бы высаживала его с 6 мес. Я лучше это время потрачу на гуляние, пользы больше. В те времена из-за отсутствия подгузников приучали по нужде. Раньше и блендеров и стиралок-автоматов не было. Мама рассказывала, как в 90-х годах в россии покупали эту диковинную вещь подгузник-поштучно, очень дорого было. Всему свое время я считаю. Видила передачу, как в племенах каких то дети в год говорят много слов. Там прикол такой-говорить одно слово по 90 раз грудному, как попугаю, рефлекс, говорят, но СМЫСЛ? Его нет... .
Знаю примеры у подруг, высаживала с 6 мес, сам стал проситься с 1,5 лет, другая познакомила в 1,2 и сразу почти стал проситься. Смысл за год вперед подлавливать, я считаю, если этот весь год будут промахи., просто ЭКОНОМИЯ ПОДГУЗНИКОВ. А если в штаны пописает, так извините, от мочи раздражение сразу, мнгновенно.

С момента рождения – и это очевидный факт – процессы мочеиспускания и дефекации ребенком не контролируются. Т. е. эти процессы подчиняются безусловным рефлексам – действиям, не требующим участия коры головного мозга. Элементарная задача приучения к горшку в переводе на умную терминологию состоит в том, чтобы данный от природы безусловный рефлекс сделать условным – подчинить его воле конкретного юного индивидуума. Чем раньше Вы начнете процесс приучения к горшку, тем больших усилий это от Вас потребует. Приучение к горшку тем успешнее, безболезненнее и проще, чем выше уровень физиологического развития ребенка. Многократным пипиканьем и ааканьем несложно добиться возникновения условного рефлекса, только рефлекс этот не совсем то, что нам требуется. Рекомендуемое время приучения ребенка к горшку колеблется в достаточно широком возрастном интервале – от 1 года до 3 лет. Для того чтобы процесс прошел максимально гладко, следует знать некоторые признаки, указывающие на психическую и физиологическую готовность организма ребенка к познанию туалетной науки.
К таким признакам относятся: *установление более или менее стабильного режима дефекации; *способность более 1,5-2 часов сохранять подгузники в сухом состоянии; *знание частей тела и названий предметов одежды; *знание или понимание слов «пописал» и «покакал»; *демонстрация отрицательных эмоций как следствие пребывания в грязных (мокрых) подгузниках; * стремление (умение) самостоятельно раздеваться; *стремление (умение) самостоятельно входить-выходить из туалета. И, наконец, самый достоверный признак: способность любым способом – словом, кривляньем, конкретными звуками, жестами – передать родителям слово «хочу» .
Дети в кризис года, в период прорезывания зубов могут бунтовать против горшка, поэтому стоит отложить данное мероприятие на месяц.

я до двух лет не настаивала. а в два года за неделю сел на горшок. так психологи советуют...

после 1.5 лет ближе у 2. у кого как

можно для начала даже не сажать, а держать над горшком, вырабатывая условный рефлекс на пись-пись или а-а, а потом он сам начнет проситься

Мы начали с 7 -8 месяцев...

тут этот вопрос минимум раз 5 на дню задают.
С полутора лет оптимально начать приучать, они начинают осозновать что от них хотят. Раньше-только нервы трепать и себе и ребенку. Нет... конечно можно подлавливать... или ержать по часу на горшке... авось пописает... но это бесполезняк. Лучше это время чем то интересным заняться.

Моей малявке 1,7 начали присаживать на горшок с 8-ми месяцев, в 1,1 уже просились сами, естественно не без аварий) А у подруги сынуля 2,7 ещё в памперсах круглосуточно...

месяцев с 4х. держать на руках над унитазом. потом когда начнет сидеть высаживать на горшок. писать через минут 20 после каждого кормления и пробуждения. а по большому, стараться приучать утречком опорожняться. как бы не было смешно, но это как у Павлова.... условный рефлекс. можно конечно же и позже. в год или два, как тут некоторые советуют. но сколько же это нужно памперсов и нервов, что бы это все выдержать до двух лет. в 80е годы перед мамочками не было такой проблемы с горшком, так как не было памперсов. наши дети знали что такое горшок уже прекрасно к году без всяких проблем. закряхтел, значит захотел))))) ну а уж "мама пи пи" это можно научить говорить и медведя))))))))

Я начала с 10 месяцев. Это было в июне - тепло. Сначала просто знакомила с этим предметом. В случае удачи - радовалась как сумасшедшая и хвалила деточку. Сидеть часами не заставляла. Сейчас доче год и месяц - какает только в горшок.

мес. 7-8 надо уже высаживать)) после того как попил, поел)))

1.Не создавайте проблему
Хотите держать ребенка над раковиной с рождения – держите. Нет проблем. Но имейте в виду, что нет никакой проблемы также и в том, чтобы вообще забыть о горшке до полутора лет. Есть множество других достойных форм взаимодействия с ребенком – например, занятия по методикам раннего развития и просто шумные и веселые игры.
2. Не принуждайте
Главное правило «туалетного тренинга» - не вызвать в ребенке негативных эмоций и сопротивления. Давление и нетерпение с вашей стороны закрепляет отрицательное отношение ребенка к этой новой для него процедуре и потом с этим трудно справиться. Вы знаете, насколько проще учить, чем переучивать. Как только увидели, что ребенок проявляет недовольство, - тут же прекратите, забудьте об этом на несколько дней и смените способ.
3. Способы
a. Покажите как
В каждом из нас есть генетически заданная программа копирования поведения значимых для нас людей. В природе эта программа буквально сохраняет жизни детенышам. Так что не стесняйтесь – пусть ребенок видит, как вы это делаете. Ненавязчиво запускайте программу. Не употребляйте слово «надо» и «должен» вроде: «Вот смотри как должны писать большие мальчики» . Многократное повторение и детское любопытство сами сделают свое дело.
b. Поиграйте
Старайтесь связать с горшком яркие позитивные впечатления. Например, для детей старше 2,5 лет можно сначала сделать из бумаги большую мишень и побросать в нее мяч, а потом сделать мишень для горшка, положить на дно и попадать струей в центр. Таким же образом можно потопить бумажные кораблики. Не рекомендую покупать горшки с рулем и прочими «наворотами» – это будет отвлекать ребенка от основного предназначения этого инструмента.
c. Смените место
Если сопротивление уже закрепилось, после двухнедельной паузы (вообще не напоминайте о горшке) предложите альтернативный способ: купите детский стульчак или попытайте счастье в ванне. У ребенка может быть устойчивый негатив по отношению к горшку, но он может вполне благосклонно отнестись к другим сопутствующим «процессу» предметам.
d. Создайте ритуал
Дети обожают привычные действия. Вам должно быть знакомо: «мама, ну поставь (расскажи, прочитай) еще разок» - в тысячный раз одно и то же. Двое моих мальчишек могут бесконечно смотреть мультик «Фильм, фильм, фильм» и, проснувшись, с удовольствием «бегут по кабинетам» (в туалет) как сценарист и режиссер – главные герои. Каждое утро.
e. Преимущества взрослого поведения
Для детей старше трех лет распишите привилегии, которые получит ребенок, если выберет «взрослый способ» . Например, можно вместе выбрать велосипед и сфокусировать внимание на красивом сиденье, которое совсем не хочет, чтобы его испачкали (то же – с новым комплектом трусиков для девочек) . Главное – оставьте выбор за ребенком, не принуждайте, но покажите последствия. «Хочешь поступать как маленький – твое дело, а больших мальчиков ждет то-то и то-то» .
4. Как реагировать на «срыв» ?
Если, несмотря на все ваши усилия, ребенок делает свои дела «мимо» , не ругайте, не давите и не стыдите. Просто скажите по дороге в ванную: «Это ничего, скоро ты подрастешь и будешь писать (какать) как папа (мама) – на горшочек» . Давайте возможность ребенку «сохранить лицо» . Замните инцидент.
5. Два упражнения
Во-первых, развеселите ребенка, используя горшок. Создайте вокруг «процесса» атмосферу непринужденности и игры.
Во-вторых, запишите и выучите фразу, которую вы всегда будете говорить, когда ребенок будет ходить в туалет «посвоему» .
«Ничего страшного…» .

как только будет уверенно сидеть

Старшую уже не помню, когда приучила, но в 1.5 года пошла в садик-уже ни разу в штаны не написила, не говоря про накакать) А мелкую-7 месяцев-наверно скоро буду приучать. Пора горшок красивый и удобный покупать!))))))

В 2 года, можно попробовать раньше приучать. Высаживай в то время когда ребёнок обычно писается.

Некоторые держут над унитазом, умывальником или горшком с трех месяцев, а самому сидеть, когда крепко сидеть сам будет...

с того момента, как он начал ходить