Как вести себя с ренком 2 годика, во что играть, как обращаться?

Лучше всего развивающие игры. Игры с пальчиками, ладошками. И ему будет интересно и внесете свой вклад в его развитие. Держите:
ПАУЧОК

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

Дождик с неба вдруг полил,

Паучков на землю смыл.

Солнце стало пригревать,

Паучок ползёт опять,

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

(Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик) .
Хлопок ладонями по столу/коленям.
Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)
Действия аналогичны первоначальным
"Паучки" ползают на голове. )

ПЕРЧАТКА

Весёлая мышка

Перчатку нашла,

Раскрываем ладошку, пальцы растопырены (перчатка) . Поворачиваем руки то ладонью, то тыльной стороной вверх.

Гнездо в ней устроив,

Складываем ладоши "ковшом"

Мышат позвала.

Сгибаем - разгибаем пальцы ("зовущий" жест)

Им корочку хлеба

Дала покусать,

Кончиком большого пальца поочерёдно стучим по кончикам остальных пальчиков.

Погладила (отшлёпала) всех

Большим пальцем гладим ("шлёпаем") остальные (скользящим движением от мизинца к указательному) .

и отправила спать.

Ладони прижимаем друг к другу, кладём под щёку (спим) .

У ЖИРАФОВ

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

Хлопаем по всему телу ладонями.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

Щипаем себя, как бы собирая складки.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

СЕРЕНЬКИЙ КОЗЁЛ

Как- то серенький козёл

В огород поесть зашёл.

Указательные пальцы выпрямлены,

пальцы приставлены ко лбу. Идём вперёд.

Посмотрел по сторонам -

Есть еда и здесь и там.

Поворачиваемся то в одну, то в другую сторону.

Под копытами - трава,

Опускаем подбородок.

А над головой - листва.

Поднимаем подбородок вверх.

Наклонись - капусту кушай,

Наклоняемся вниз.

А вверху - большие груши.

Встаём на носочки, тянемся вверх.

Сзади огурцы растут,

Поворачиваемя назад.

Впереди кусты цветут,

Возвращаемся обратно.

Слева - молодой лучок,

Справа - вкусный кабачок.

Полуобороты вправо-влево.

Здесь - сто ягодок, там - двести,

Наклоны вправо-влево.

Козлик крутится на месте.

Крутимся.

И, пока он выбирал,

Пёс его в сарай прогнал.

Наклонив голову, убегаем от "пса".

разговаривай с ним нормально, не сюсюкай. играть можно в кубики, машинки, порисовать, полепить, просто побалдеть.

Приобретите в подарок ЛЕГО и я Вас уверяю, поймаете сразу двух зайцев

у меня доче 2, 2 самые любимые занятия - рисование красками, пластилин, танцы под песенки Железновых, в которых под музыку надо выполнять определенные движения типа ушки зайка поднял, хвостиком пошевелил и т. д. (можно в инете скачать) Любит играть просто в мячик: друг-другу катать, кидать. Да вообще, если хотите понравится ребенку надо просто делать с ним что-то вместе, хоть цветы поливать или пыль вытирать - это не имеет значения. лишь бы вместе. Конечно, все зависит от ребенка, может он вас просто к себе не подпустить- здесь главное не настаивать и выждать время . чтобы он привык к вам. В это время я бы посоветовала стараться не оставаться с ним вам одной, чтоб еще больше не усугубить обстановку. А как только он к вам привыкнет. начнет проявлять интерес (у одних детей через 10 минут. у других и 3-х часов маловато) , здесь уже можно развернуться. Можно даже пирамидку, уже может даже и забытую. собрать вместе. Ребенок будет это делать с удовольствием, надо же показать как он хорошо это умеет. И еще - хвалите за все, что хорошо получилось, даже если это просто одетый самостоятельно носок (дети обычно уже в этом возрасте давным давно это умеют и многие мамы просто уже принимают это как должное и забывают за это похвалить). Да что говорить, если вы ребенка искренне любите, он всегда это почувствует и ничего придумывать не придется - все получится само собой. Удачи вам.