Кто как справляется с тем, что годовалый малыш- высоковат? И пешком под стол не ходит.

все дети рано или поздно стол перерастают.... по-моему, проще все убрать, чем нельзякать.... в таком возрасте нельзя не воспринимается....

пока не прочел дополнение, перебрал сотню ассоциаций на тему "как с этим справиться"...
э... мое мнение: еще рано. надо подождать, пока он перерастет стол, чтоб видел, чего именно "нельзя".
гыгы.

если я правильно понял, конечно...

Нельзякать вобщем-то давно пора. С младых ногтей надо объяснять что можно а что нет.. . процесс все равно не быстрый, редко кто сразу слушаться будет. ))))
Я своему всегда говорила "нельзя" и объясняла почему. Тот же батон - нельзя потому, что упадет, будет "бах" и может быть "бо-бо" если на ребенка свалится.. . если не слушался, позволяла что-то безопасное уронить и говорила что-то вроде "вот видишь, "бах", нельзя так делать больше, а то мама расстроится и ругаться будет". )))
"Ругаться", конечно, громко сказано. Я "ругаюсь" разговаривая строгим тоном. )

*Мой сын, кстати, с года плитой тоже интересуется. Она газовая. Как-то раз он потрогал тарелку с горячей кашей и немного обжегся, заплакал, я поймала момент и сказала что "горячо! больно! вот и там (на плите) тоже горячо, еще больнее будет". Пожалела конечно, все прошло быстро. Но к плите он больше не суется, только наблюдает. )))))

слово "нельзя" в данном случае для мамы: нельзя оставлять на столе горячие чашки и острые ножи-вилки. батон, ложки - можно, почему это-то нельзя трогать? я однажды поставила на стол целую кастрюлю с супом. малыш ручкой зацепил и стащил со стола. такой удивлённый стоял в супе. а я сказала: ГОСПОДИ! какое счастье, что суп был не с плиты, а с холодильника! с той поры автоматом всё горячее держала подальше и ещё за всеми горячими чашками домочадцев и гостей успевала следить.

Надо взять себя в руки и убрать с глаз долой все лишнее, все эти баночки с косметикой, телефоны, статуэтки, а так же все опасное... Не верю, что временно нельзя это куда-то переместить. Так же и с плитой: привыкайте на время готовить на дальних комфорках, постоянно следить, чтоб все ручки ковшиков были повернуты назад, посуду с горячим ставить на середину стола (если все равно дотянется, то и туда не ставить). А вот насчет ума вы зря, малыш в годик уже может многое понимать. Только запретов должно быть мало, и они должны быть постоянными всегда и со всеми членами семьи. Например, у моего сына было табу подходить к плите, и каждый раз, когда он к ней лез, я его относила и говорила"нельзя".Это был один единственный запрет, но постоянный. Вскоре он его усек и никогда не игрался с ручками и к плите не лез.

Смоим тоже самое (тока нам сейчас 1г4м и рост у нас 89см) . Когда ему было примерно год хватал все подряд!!!! уже месяцев в 10 как за ручку ходить начал пытался стянуть что-нить. Головой тоже бился об все столы ((((( Только наш в отличае от вашего ещё как плакал!!

Обожжется однажды - больше к печи не полезет.
Ну как справляться? Что за вопрос? Так и справляйтесь, а что сделаешь???

Думаю, простым "нельзяканьем"положение не исправить. Да и если постоянно говорить ребёнку "нельзя",он в конце концов не будет обращать внимание на это слово. Запрещать необходимо лишь то, что действительно опасно для жизни ребёнка (плита, электричество, колющие-режущие предметы и т. д.). И обязательно объяснить, почему вы это ему запрещаете. А если ребёнок просто взял какой-то предмет (им в этом возрасте всё интересно), расскажите о нём, рассмотрите его вместе (нужно же удовлетворить любопытство ребёнка) и отвлеките внимание ребёнка на что-то другое, а нужный предмет уберите подальше.
А для ребёнка лучше всего оборудовать "островки безопасности".У нас таким местом был зал. Все дверки шкафов заклеивали скотчем, или можно связать парные ручки. На розетки поставили заглушки. Все лишние предметы убирали, только безопасные игры и игрушки. Если есть предметы мебели с острыми краями, можно одеть на них специальные приспособления (сейчас продаются). В такой комнате я спокойно могла оставить ребёнка одного на некоторое время. В остальные комнаты ходил под контролем взрослых. На кухне всё,что варится или горячее - на задние камфорки!!! У нас был детский стульчик. Можно придумать много игр, которыми ребёнок увлечётся, сидя в стульчике, на то время, пока мама занята по хозяйству. Например: подобрать крышки к баночкам (они должны быть безопасные, пластиковые, например); зацепить-снять прищепки с верёвочки или куска ткани; засунуть-вынуть карандаши из пластиковой бутылки (карандаши должны быть. конечно, неотточены); расстёгивание-застёгивание замочков, кнопочек на одежде или на спец. кусках ткани; лепка из теста; складывание детской посудки (по типу пирамидки) и т. д.
А лучше в таком возрасте, отложите свои дела на то время, когда ребёнок будет спать, и проводите всё время с ним.