надуло) ) зачем мамаши издеваются над дитями... заставляют получать музыкальное образование?

Не знаю) ) Я считаю, что ребенка надо отдавать туда, где ему интересно, а не навязывать свои нереализованные в детстве мечты.

Я тоже за то, чтобы занятие нравилось, а через силу не стоит...

Сегодня, видимо, закончилось наше садо-мазо.... сын 2,5 года (ему сейчас 7,5 лет) ходил в театральную студию, и съемки были, и выступления, и коллектив хороший, и преподаватель - молодая девочка, такая умничка, любит их как родных, и сама очень талантливая.
Но в этом году как отрезало - не хочу и не буду, на каждый урок (а это 3 раза в неделю - 2 часа, 2 часа и 3 часа) прорывались с боем, ни в какую не хотел. Сейчас какой-то перелом, успеваемость упала, нервный стал, я сама устала от этих туда-сюда. Плюс еще есть карате и английский.. .
В-общем, сегодня поговорила с преподавателем, что, похоже, пока сделаем перерыв, а как надолго он затянется - не знаю. Тут как раз начинаются конкурсные выступления, а мы сдались.
Я в таких сомнениях, это меня так гложет...

Вообще-то тут можно поспорить. Скажу вам, что ребенок привыкнет везде успевать, выступать (не бояться зала) ну, и вкус разовьется.

мои родители согласились с тем, чтобы я бросила муз. школу!
Я бросила. а потом пожалела.. . ))
Иногда родители бывают и правы!

а Паганини вообще в чулан запирали и жрать не давали.. ничего, вырос-благодарен был родителю ( исторический факт).. так и мы того.. на благодарность надеемся.. .
закончила школу сама, учу детей-старшая уже, младшая -почти...

Ну говорят же, что в детях многие родители пытаются реализовать свои мечты.. .
Сделать из них то, что у самих не вышло...) )

По большому счёту детям много чего не нравиться, а потом пригождается в жизни.. .
Но лично я не смогу насиловать сына чем-то подобным)

знаете в дворянских семьях обучение музыке считалось нормой
мало ли кто что хочет, учили всех и как!! !
я в музыкалку в свое время сама записалась-9 лет училась, да трудно, да много времени занимает-но мне нравилось
сестру же мою следом за мнойц отдали в муз школу, а у нее деффект -искривленные мизинцы и сколько преподаватели говорили-не сможет она учиться-но у нее усидчивость и послушание-родители сказали надо-закончила, потом еще и в ансамбле молодежном сколько играла!

так вы внимательнее прочитайте) ) я же пишу, что ребенок меня заставил водить его на скрипку, полгода наслаждались, а потом учительница умерла. а пока разобрались, что дело в учительнице, пока поменяли учительниц.. . прошло время. и как оказалось не зря. а вот старшая меня укоряет, что я не смогла её водить в музыкальную школу (младшая родилась, на няньку денег не было, водить с младенцем на руках тоже оказалось не возможным, муж на работе) .
вот и заставляем. потому что веришь, что все не так уже садо-мазо, что ребенку это будет нужно.
у меня сейчас садо-мазо в обычной школе. до головной боли с давлением 70 на 30... что бросить эту школу?)) )
а в музыкальной сейчас снова с удовольствием занимается, чуть спокойнее, но нравится. недавно выступала на юбилее - так на бис просили исполнить. И ребенок доволен!

я знаю многих родителей которые и рады бы не водить ребенка в музшколу - так их дети сами тащат!!!

говорят что это развитие многих аспектов, слуха, координации, ритма и прочего... .
вообще не плохо!
но если ребенку совсем уж никак... то не надо мучать конечно же

Если идти исключительно на поводу у ребенка, то многие дети так и будут лежать на печи, как Емели и ждать чуда, по щучьему велению, по их хотению.

Если полностью подчиниться желанию-нежеланию ребёнка, то впоследствии от него же можно получить массу претензий.

ну не знаю... я тож периодами не хотела... этакое стадное чувство один бросил музыкалку и все поперлись за ним, а вот мама не разрешала.... кстати сказать и не жалею я что там училась.... знаете ли кругозор расширяет, и даже может как-то дисциплинирует.... вобщем я маме благодарна, что чем то приличным занималась, а не по подъездам шлялась....

смотря, сколько лет ребенку... маленьких нужно отдавать всюду, чтобы развивались и была возможность выбора... а дальше... лично я (даже если не нравилось) любила доводить дело до конца, брата тянуть приходилось
а когда с самого начала понятно, что ребенку поперек горла а тем более не получается, забить болт и все...

Нашего (в 8 лет) на фортепияно учила бабушка она же и директор муз. школы . Учили мы его больше потому что левша и хотели немного развить и вторую руку (большие проблемы с ножницами) . Учили ровно столько сколько сам хотел. Каково же было наше удивление когда в 16 он сам попросил бабушку ему что то легенькое показать а для него удовольствие сыграть это с 2 попытки. Ничего даром не проходит если дите этого хочет!

Как понимаю этих детишек! Сама 7 лет "отбарабанила" на скрипке. Мама заставляла. Первые пару лет как-то интересно, а потом... ну не нравилось мне это занятие !!!Если б талант ещё был... В жизни никак не пригодилось! Лучше б что-нибудь полезное выбрала!

меня моя мама пожалела, а теперь я ей простить не могу что не умею играть на фортепиано. с детства завидую всем кто умеет. многие дети и есть не хотят, если их не заставлять, что ж их теперь не кормить чтоли?

Я тоже против насилия, но когда мы поняли, что дочь не научится правильно говорить, если не заниматься, то столкнулись с ее НЕ ХОЧУ, УСТАЛА.. . Сперва получала по попе, когда выделывалась в кабинете логопеда, потом дома не хотела заниматься. Взялись серьезно, через НЕ ХОЧУ, начала она выговаривать одну букву, слова, другую букву, через пару месяцев сама брала тетрадь и говорила МАМА, ДАВАЙ ЗАНИМАТЬСЯ! Так что вопрос тут больше в том, как родители сами мотивируют себя и детей. Моя Саша и сейчас хочет больше играть, чем заниматься, но слово НАДО она уже выучила, как и почти все звуки за эти полгода. Теперь учимся писать прописи каждый день. Ей 5,5 лет.

У нас в семье у всех музыкальное образование, дети выросли среди музыкантов, поэтому вопрос не обсуждался. Обсуждался лишь вопрос времени и инструмента. Старший сын созрел в 10 лет на гитару, а дочь плакала, когда в пять не взяли на скрипку. Детям нужно показывать перспективы и не делать гениев. Сын уже лабает в школе, на зависть пацанам и через несколько лет девченки будут млеть от красавчика с гитарой, а дочь с 3 лет мечтает быть артисткой и занимается танцами, пением и скрипкой, а дома сама прячется с гитарой. Так что заставлять не приходится.
Дети не могут сами выбирать интересы или занятия, они не имеют представления о многих вещах. Пробовать и предлагать, но заставлять глупо. А вот это "надо"- кому надо? Ребенку или маме? Маме надо -пусть сама и учится

надо таких мамаш заставлять играть в футбол))))

Да уж, это жесть так поступать к своему ребёнку и навязывать ему какие то посторонние интересы... не хочет ребёнок этим делом заниматься и пусть не занимается, а выберет что ему по душе угодно)

А Вы знаете известную пианистку Полину Осетинскую? Так вот она начала заниматься с 5 лет под руководством своего отца Олега Осетинского, человека одаренного, но без музыкального образования. В начале Полина училась в музыкальной школе, преподаватели не заметили никаких выдающихся способностей. Отцу говорили, что данные ниже среднего. Однако Олега Осетинского этого не устраивало. И он решился на эксперимент: стал сам заниматься с дочерью по собственной системе - занятия с утра до вечера с незначительными перерывами, сначала по 8 часов в день, потом по 12, потом по 16. В результате он добился своего - его дочь превратилась в профессионального музыканта, уже в 6 лет дала свой первый сольный концерт на фортепиано. В 9 лет играла в Большом Зале Московской Консерватории, выступала по разным городам.
Но теперь она отца проклинает, не хочет с ним общаться. Но все-таки на вопрос журналиста, было ли у нее детство, она ответила, что детство было, очень необычное, что очень быстрыми темпами психическое и духовное развитие. (в детстве она могла говорить о музыке, философии, религии, искусстве, живописи, поэзии) .
Отец ее просто мечтал вырастить из нее образованного и даже гениального человека.
Он считает, что должно быть определенное насилие над ребенком: если бы не насилие, то, например, мы бы не знали о Моцарте (отец которого также с ним занимался по 12 часов в день) , "Насилие - это всё, насилие - это основа культуры". Это мнение Осетинского. Я его не разделяю полностью, но понимаю такого человека: он был очень одаренным музыкально, мечтал стать пианистом, но в 8 лет ему изуродовали руку во время драки, тогда, когда у него родилась дочь, он решил взять реванш у судьбы. "Вундеркинд есть плод усилий человека, который сам чего-то недополучил в жизни, не стал кем-то. Вот я -не стал пианистом, но страсть к музыке жила". Еще это исходит от амбициозных родителей: детям не нужны никакие призы, конкурсы, "вундеркиндство" - они делают это из-за того, что так хотят родители, которые сами не реализовались в жизни и страдают от этого и думают, что если ребенок будет реализован в жизни (еще лучше, если он будет гением) , то он будет счастлив. Хотя никто не думает о ребенке, о его личностных особенностях.
Вообще цель музыкального образования - не воспитание музыканта, а воспитание ЧЕЛОВЕКА.