идеальная книга для ребёнка старшего дошкольного возраста.

Взрослый, читая ребенку старшего дошк. возр. должен придерживаться следующих целей:
- развивать интерес к худ. лит-ре,
- учить внимательно и заинтересованно слушать сказки, рассказы и т. п. , запоминать считалки, скороговорки, загадки,
- прививать интерес к чтению больших произведений (по главам) ,
- с помощью различных приемов способствовать формированию эмоционального отношения к литературным произведениям,
- воспитывать чувство сострадания к героям произведения,
- объяснить основные жанровые особенности сказок, рассказов, стихотворений,
- учить вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста,
- помогать выразительно, с интонациями читать стихи, участвовать в чтении текста по ролям, в инсценировках,
- знакомить с книгами,
- обращать внимание детей на оформление книги, на иллюстрации,
- сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению,
- рассказывать детям о своих любимых детских книгах, выяснить их симпатии и предпочтения.

Исходя из всего перечисленного, сказать, что одна идеальная книга должна быть - нельзя. Книг должно быть много. Должны быть сказки (Хаврошечка, Заяц-хваста, Царевна-лягушка, зарубежных писателей - Златовласка и т. п.) , песенки (Рано-рано-поутру.. . Дождик-дождик веселей...) , поэзия (Пушкин Уж небо осенью дышало, Барто Веревочка и т. п.) , проза (Гайдар Чук и Гек, Толствой Лев и собачка, Паустовский Кот-ворюга и т. п.) , литературные сказки (Пушкин Сказка о царе Салтане, Бажов Серебрянное копытце, Линдгрен Карлсон, который живет на крыше и т. п.) . Нужно выделять произведения для заучивания (Благинина Посидим в тишине, Пушкин У лукоморья дуб зеленый и пр.) .

Только так можно получить всесторонне развитую личность.

Интересная. Минимум текста, максимум картинок. Чтобы познавательная была, с правильно нарисованными картинками, яркая.

Поросенок Петр
книга вобще зачет, для людей всех возрастов

Я вот сейчас читай название книги Ужастики не чего страшного но прикольно