Как понять, что предпочтительно (из спорта, рисования, музыки) вашему ребенку, когда ему лет 5 и ему все хочется.

пусть пробует все, на глаз это определить не удатся-что будет получаться лучше на том и остановитесь, только чрезмерно не увлекайтесь, ребенок в этом возрасте должен много играть со сверстниками, а не только встречаться с ними в кружках, игры это тоже очень важно, если хотите, чтоб он вырос коммуникабельным, умел находить находить общиий язык с людьми-во взрослой жизни это очень важно.

если есть возможность-то и музыка и рисоваие и спорт вполне совмещаемы

Мы в этом возрасте все эти секции успевали посетить, сейчас в 12 и 9 лет, мои дети рисуют и поют+ хореография, помимо школы. Каждый день заняты с 15:00-20:00, и ничего, успеваю учиться и развлекатся)

когда моя дочка ходила в садик, то ей предложили заниматься танцами, она согласилась. подобное преглашение получила и от учителя хореографии в 1 классе. занималсь увлеченно, пока не сменился педагог, после этого бросила. рисует очень хорошо, к 7-ми годам возникло желание рисовать вместе с другими детьми, а не только дома - отдали на рисование. сейчас взапой смотрит сериал про баскетбол, пояаилось желание заниматься. так что будет возможность, конечно отдадим в секцию. но.... все это для души, для общего развития, а не для достижения высокий результатов. сама моя дочка говори так ( в частности про рисование и танцы) : "Нельзя заставить человека заниматься творчеством, должно быть желание, тогда хорошо получиться"

Старший любит лепить и собирать конструкторы . лет с пяти. а младший только год назад (в 6лет) начал интересоваться рисованием. лепкой. учебой и прч. А год назад ручку еле держал. не хочу. и всё. За полгода был огромный рывок вперед

наблюдайте чем больше и чаще занят ребенок. а музыка - вы классическую музыку часто слушаете, балет долго ребенок смотрит?

везде попробовать отдать, потом выберете

Пробуйте все - что-то ребенку не понравится, где-то вы поймете, что нет смысла (например, заниматься музыкой или бальными танцами при отсуствии слуха) , где-то специалист выскажет свою точку зрения - так и найдете свое.

оцените его темперамент: если он динамичный и активный ребёнок, то отведите его, например, в спорт, танцы (там, где происходит выплеск физической или эмоциональной энергии) . А если наоборот, то усидчивые виды деятельности.
* А я лично придерживаюсь той точки зрения, где ребёнок должен попробовать себя во всём. Таким образом, он расширяет свой кругозор, свои возможности, круг общения, способность планирования личного времени, а там смотри, и за что-нибудь "зацепиться". Но тут стоит обратить внимание и на срок пребывания в данной секции, это не должна быть 1 неделя, а также и на то, что в любом случае хороша мера.

ребенок не может быть талантлив во всем и сразу, надо показывать специалистам, и по их рекомендациям выбирать

Отдавайте ребенка во все секции, курсы и кружки. При этом сами наблюдайте за поведением ребенка, какие эмоции, предпочтения, о чем больше говорит. Пусть пробует себя во всех направлениях. Вы никогда не угадаете к чему дитя предрасположено, даже те же специ. А по своему опыту знаю что во время переходного возвраста очень многое в жизни меняется. Может так случиться что то над чем вы ломаете голову окажется стараниями направленными в пустоту, а может и на оборот. Во всяком случае хуже не будет. В жизни может и не пригодится (по большему счету) а блеснуть познаниями сможет.

поводить везде, пусть позанимается и сам выберет, что ему предпочтительнее и интереснее