раннее развитие

Ну, вы впадаете в другую крайность. Вежливость с пеленок - это такая же хохма, как с пеленок иностранные языки учить.
А по поводу заботы о раннем интеллектуальном развитии - так мамочки не этиим озабочены, а своим тщестлавием. И соревнуются во дворе, чей малыш больше иностранных языков знает. Это давняя проблема, но, к сожалению, инструментами педагогики эту проблему не решить. Это мамочек надо к психиатру отправлять и вправлять им мозги. Чтобы потом их детишки из окна не бросались из-за того, что двойку получили.

а у меня как-то параллельно всё получилось. .
то есть мы и книжки всякие читали, и разговаривали много, и рассуждать учились. .
сейчас вот в 7 класс пойдёт. .
все педагоги отмечают нестандартный подход к решению задач. .
и свой взгляд на мир. .

Мне ооооочень интересно, как вы будете годовалому ребёнку объяснять какие-то сложные социальные вопросы.
Расскажите потом, как у вас это получилось.

А то, что нельзя бить животных, обижать людей и знать вежливые слова, по-моему, если родитель не кретин, любой кроха знает.

Согласна. ещё меня добивают мамаши деток в возрасте 2-3 лет, когда отправляют их учить англиский яз. дети ещё и говорить толком не научились по русски, а им ещё и иностраный яз в головы вбивают

Согласна. Меня всегда интересовало зачем ребенку в три года например уметь читать? или решать примеры? Какой от этого толк?

раннее развитие-это прежде всего внимание к собственному ребенку. Не семечки плевать с подругами на прогулке, а общаться, разговаривать с малышом, уделять ЕМУ как можно больше внимания. Находиться рядом во время прогулки, это не знаит БЫТЬ с малышом. Внимание и общение ни чем не заменишь. И какая разница, что учить, буквы или листочки, цветочки, чем отличается веточка от палочки и т. д.

Доброте, вежливости и т. д. ребенка учить специально не надо, он их впитывает. Если вы будете учить "скажи спасибо" соседской бабушке, а дома свою посылать и пинать как думаете какое отношение он примет за норму? . Да и вообще с детьми нужно играть, а не учить. Мы своего ребенка специально не учили, но играя в кубики с буквами она в 2 года знала все буквы. В 5 бегло читала. А вот с математикой уже перед школой пришлось специально заниматься.

Все хорошо, когда в меру! Можно и с любовью перестараться так, что человек будет всю жизнь только себя любить!

развивайте человеческие качества, а цыфры и алфавит можно попозже и то если в школе это приветствуется, у меня дочь пошла в школу в 6 лет, умела считать и читала на уровне второго класса в результате ребенок просидел пол года просто так пока всех научили.

серединность и только она. демонстрация вашего психического здоровья, адекватности, не разрушать, т. е. оставить личную стойкость

Это же хорошо он у вас развитый и активный! Не переживайте Ольга ваш ребенок абсолютно нормальный, моя сестренка тоже в 5 или 6цифры выучила сложение и вычитание, умножение сама попросила научить, зато школу закончила на золотую медаль и сама поступила в универ своими силами. так что радуйтесь! Удачи и здоровья вашему малышу!

Моё мнение: главное, чтобы сам ребёнок этого хотел, чтоб ему было интересно. Если моей дочери в 2,5 ну очень хотелось не солнышки рисовать, а буквы, карандаши же не отберёшь.

Термин " раннее развитие" не подразумевает под собой обучение чтению, иностранным языкам или решению примеров. Ранее развитие направлено развитие логического мышления, творческого потенциала, способности принимать решения, умения добывать информацию, обобщать, сравнивать и делать выводы. И всё это можно и нужно развивать играя с ребенком в разнообразные игры, читать книги, ходить на экскурсии. Мозг ребенка к 3-4годам формируется на 70%,а к 6-7 на 90%. Не нужно упускать возможность и развивать врожденный потенциал ребенка. К тому же современный мир выдвигает довольно жестокие требования к нынешнему поколению. И от нас зависит, насколько гармонично войдет в этот мир наш ребенок, легко ли ему будет адаптироваться к тем или иным условиям.

Мамы и папы, которые серьезно занимаются воспитанием своего чада, уделяют много внимания его развитию: водят на музыку, нанимают репетиторов по языкам, покупают дорогие игрушки. Однако означает ли это, что они — хорошие родители? И что вообще значит быть хорошими родителями? Профессор Робер Эпштайн проанализировал исследования, которые проводились на протяжении последних 50 лет в сфере воспитания детей, и составил список характерных черт хороших родителей.

1. Любовь. Вы не только любите своего ребенка, но и показываете ему это, вы часто обнимаете своего малыша, а также проводите с ним много времени.

2. Умение держать себя в руках. Это особенно важно, поскольку вы можете сохранять спокойствие в разных ситуациях и способны контролировать свои поступки. Родители являются примером для подражания. Малыши учатся у мам и пап как переживать трудности, как не делать трагедию из происходящего и оптимистично смотреть на мир.

3. Отношения между папой и мамой. То, как вы относитесь к своему супругу или супруге имеет такое же значение, как и то, как вы относитесь к собственному ребенку. Если у вас нормальные отношения, вы помогаете малышу построить нормальную семью в будущем.

4. Независимость и автономия. Вы относитесь к своему ребенку с уважением. Вы принимаете во внимание его темперамент, способности и потребности. Многие родители заставляют детей заниматься чем-то, что их не интересует, игнорируя способности и заинтересованность малыша в другой сфере.

5. Образование и обучение. Ребенок может брать с вас пример, ведь постоянно осваиваете что-то новое, но, в то же время предоставляете возможность ребенку развиваться не только в детском саду и школе, но и за их пределами. Концентрироваться только на школьных успехах не очень хорошо.

6. Способность к выживанию. У вас есть постоянный доход, и вы уверены, что сможете финансово поддерживать своего ребенка.

7.Здоровье. Вы являетесь примером для подражания, что касается здорового образа жизни. Только в этом случае вы можете требовать от ребенка, чтобы он не приобрел плохих привычек.

8.Безопасность. Вы защищаете своего ребенка не только от травм, но и он плохих знакомых и опасных мероприятий. В наши дни особенно актуально оградить детей от общения в интернете с неизвестными и объяснить почему опасно выставлять фотографии и сообщать в сети информацию частного характера.