Вы за раннее развитие или у ребенка должно быть детство?

если не ставить себе целью результат (типа приведенного в примере знания языка в 3 года) , то в форме игры - это отличное дело. Ну, и в меру, конечно. Не стоит все время посвящать только развитию.
Тогда и детство у ребенка есть (он ведь играет весь день, только часть игр направлена на развитие (главное, чтобы интересно было и не заставлять, и уж тем более не ругать за несоответствие завышенным ожиданиям) , он проводит много времени с родителями (для детей это очень важно) . А результат как-то сам собой получается.

ребенка чем раньше тем лучше всему обучать - и веник держать и посуду мыть и маме помогать и азбуку учить и считать и дружбе и отношению к противоположному полу и к родителям. все постепенно и не назойливо - тогда все будет здорово и вырастите хорошего человечка

я за свободное развитие)) ) У меня дочь растет в двуязычной среде, не скажу, что ей это легко дается, но выбора у нее нет

не лишайте ребенка детства. а читать и считать его научат в школе.

Нет это рано.... до 3 лет пусть спокойно сам развивается, все должно быть в меру и своевременно, а вот с 5-6 лет можно и учить начинать!

Я за детство. В дошкольном возрасте нужно уделять внимание социальному развитию, а остальное успеется ещё.

Всё должно быть в форме игры!

за детство. не напрягать ребёнка и заниматься если он хочет заниматься

Я думаю, что одно другому не мешает.. . Можно и детством наслаждаться. . и .. постигать мир!
тем более что маленькие дети это делают с большим удовольствием! Главное, нужно знать меру. . чтобы у детей удовольствие к знаниям не утратить.
У меня наверное другая история. . Но моей дочери 3,6 скоро будет. . Она говорит на двух языках!

Не считаю, что раннее развитие, это лишение детства. Внучке 5 лет, читает до 120 слов в минуту. Занимается танцами и английским. Ей самой это нравится, если ребенку это не в тягость и делается не из-под палки, то это не лишение детства.

Я против. Из своего опыта. Сам ребенок проявлял интерес к знаниям, я только поддерживала. Итог-война со школой-ему там не интересно, а социальной адаптации нет, т к провел детство с книжками. Считаю что в раннем возрасте они должны осваивать окружающий мир и узнавать как в нем жить, как дружить. как любить и не любить, что можно ломать или нельзя, что можно сказать, а что нельзя, что за неправельное поведение наказывают. а за хорошее поощряют и т д.

В три года ребёнок может знать 2 языка только в одном случае - если он билингвал, то есть в семье говорят на двух языках (обычно мать на одном, отец на другом) . Такие люди, кстати, часто очень способные вырастают - именно потому что мозг с раннего возраста развивается бурно. Во всех остальных случаях учить язык, по-моему, стОит уже после того, как свой родной более-менее освоен. Так что лучше развивать ребёнка соответственно возрасту - но постоянно, а не от случая к случаю. Познавать мир вместе с ним - ведь это так здОрово! И вырастет человек, который любит и умеет учиться, а не мешок, напиханный ненужными знаниями...

я - за развитие в ребёнке всяческих талантов с рождения!
а по поводу изучения ино яз - считаю, после 3 класса можно в школе вводить, а дома - по желанию... но не с трёх лет!

Скажу честно, мой сын до шести лет совсем ничего не знал. Ни буквы, ни цыфры, ни время дня, практически ни-че-го. Как пошел в школу дошкольника, за целый год познал исключительно все. И мы были рады, что у нашего сына было детство. Я думаю, что 11-летняя валынка в школе, ему еще надоест.

Я-за детство!

Все должно быть в меру.

Несомненно должно быть детство, а остальное еще будет. Я с большим удовольствием вернулся в детство, но машину времени неизобрели.

Разговаривайте с ним на этом языке постоянно и он толькона нем вам м будет отвечать. К каждому ребенку нужен индивидуалный подход

У ребёнка должно быть детство!! ! Всему своё время, мозг развивается физиологически постепенно. Перестаньте учить буквы с ДВУХГОДОВАЛЫМИ детьми!!! ((( Простите, больная тема)))