Вы можете конкретно сказать какую именно пользу вам принесли таккие школьные предметы как музыка,рисование,физ-ра и труд

музыка и рисование - никаких, физ-ра - сотрясение мозга, а на труде научилась шить, чем и занимаюсь на досуге

наверное, хотя бы для того, чтобы выявить таланты ребенка в этих сферах: спорт, музыка... Ну, и для общего развития, конечно..

Могу без отдышки и усталости с постоянным ускорением догнать автобус за 100 м до остановки. Могу долго выполнять физическую работу и не устать. А ведь когда-то ныла "нахрена мне такие нагрузки на уроках физ-ры"?

Вот труд как раз лишнее, шить идиотскую юбку, если её можно за копейки купить, притом лучшего качества, а нужному ничему не учили. Яичницу любой дурак и без обучения поджарит.
От физкультуры есть польза - удовольствие, получаемое от занятий)) ) Это было весело и замечательно, а подтянуться и сейчас подтянусь, и два метра лужи перемахну. .
Рисование же и музыку преподают на крайне низком уровне, потому от таких уроков пользы не будет, думаю, их можно выкинуть.

мне пользу принес разве что англ. яз. - единственный предмет, которому в школе хорошо научили.

у меня образование связанно с изо) но не сказу чтошкольные занятия принесли мне пользу))

про труд ничего не могу сказать, так как шила за меня мама (руки не из того места) готовить мы там не учились
физ-ра мне нравилась такая разрядка между уоков, иногда и гоняли но после всяких упражнений нам разрешали поиграть либо в баскетбол либо в волейбол иногда и смальчишками в футбол игрли, нам нравилось
музыка- я люблю петь, посещала еще и музыкальную школу и на хор ходила помимо Музыки
Изо- да ни к чему, рисовать я не умела и не умею

конкретно не могу даже сказать какую пользу мне математика принесла и русский)))

Вот мне лично-никакой пользы! Готовить, шить, вязать и т. п. меня учила мама, намного более качественно )). Музыку всегда считала лишней, если человек захочет, пойдет сознательно ею заниматься в музшколу или с частным педагогом. А физ-ра запомнилась только тем, что заставляли до 9 класса носить шорты (((((.
При всем при том музыку саму по себе всегда любила, спортом занималась...

С рисованием связана моя профессия. Не пригодились алгебра, геометрия, физика, химия. Литературу предпочитала изучать сама, русский тоже по печатным изданиям.))

общее развитие, наверное

отвлекает от занудной физики и химии

Я могу заштопать свои носки и приготовить макароны ))) У нас на трудах учили полезным вещам, в общем то, не бог весть что, но и не сказать, что совсем бесполезно. Учили готовить и первое и второе и третье, и что-то пошить связать, коль случится такая необходимость я смогу.
Физ-ра всё таки помогала не засохнуть окончателно над учебниками. Чего плохого, что дети играют пару часов в неделю в баскетбол, волейбол и другие игры. (Правда начиталась про "несчастные" случаи при сдаче нормативов, вот жеж ни кому такой физ-ры точно не надо)
А музыка и рисование, ну просто для общего развития, не хлебом единым жив человек.

о физ-ре я такого же мнения. на остальных уроках я просто отдыхала душой. что-то вроде как для общего развититя

лично мне
музыка - имею мало мальское представление о Музыке, о инструментах. о жанрах, о композиторах и т. п.
рисование - вреда не принесло, по крайней мере знаю такие понятия как - свет и тень на картинке
физ- ра- кому то лишнее движение приносит вред?
труд - мы на трудах учились готовить, в другой школе позже учились шить, вязать и т. п-
смысл их - общее развитие. а не стремление сделать из ученика музыканта. художника или спортсмена

Эти занятия для общего развития

На труде научили мышеловки мастерить персон, эдак на 20-30.Единственная польза.

Мне в этом плане повезло .Преподаватели по этим предметам были хорошие добрые люди. И разгрузка после сложных предметов была замечательная. Свободно передвигаться по классу во время урока, пообщаться, посмеяться. Нужные это предметы в школьной программе.

труд стал основной профессией на всю жизнь, для освоения профессией пригодилось рисование, а занимаясь музыкой я поняла, что слуха у меня нет и навязывать свое пение другим не нужно, но знание некоторых композиторов классиков и их произведений, думаю, является моим достоинством, а не недостатком. а физкультура помогает не развиться гиподинамии в раннем возрасте.

Позна технология, особенно для девочек. Я шить научилась, вязать, элементарные знания о кулинарии появились. А от изо и музыки смысла никакого, разве что общее развитие и отдых от сложных умственных нагрузок

Ого, ты прям думаешь, то что и я)) )
Уже несколько раз задаюсь этим вопросом. Ладно там, русский, математика, и т. п. -они в жизни ещё как пригодятся.
А вот музыка? -если слуха нет, то это вообще дебилизм учить музыки, а если слух есть-то тут урок музыки не поможет, надо сразу в муз. школу.
Технология, да. Тоже пригодится, там в домашнем хоз-ве пригодится. (шить, готовить и т. п. )
Что там ещё?, Изо? ну тут тоже вопрос "Зачем" так-же как и в музыке, если есть талант-школа не поможет надо в художку. идти.
Я конечно так не думаю, но некоторые говорят, что лучше бы вместо ИЗО, МУЗЫКИ-сделали обязательные предметы-русский побольше, математики и т. д.)