Чем можно занять малыша в возрасте около года, чтобы он не терроризировал свою мамашу?

Играйте с ним усердно. В прятки, в догонялки, в "ку-ку" и т. д. Моему столько же, через час активных игр ему уже надоедает такое внимание мамы и он удирает, сам где нибудь один играет какое-то время. Тишина...

Советы: http: //shkolazhizni.ru/archive/0/n-42778/
Вот что советуют знатоки:
- Летом, когда очень жарко, мы ставили миску с водой на балконе и делали малышу пляж. Под присмотром мамы или бабушки ребенок был занять минут 20 – 30.
- Очень нравиться разматывать рулоны туалетной бумаги. Если очень надо что-то приготовить – жертвуем бумагой и 10 минут есть.
- То же самое с нитками. Небольшие моточки вязальных ниток, остатки разные – тоже разматывает. Коробочки, пирамидки – периодически любит перекладывать.
- Любит стучать о разные поверхности и слушает звуки. Но такая игра обязательна под присмотром взрослых, чтобы не постучал там, где не надо и себя не ударил.
- На этом фантазия заканчивается. И начинаются совместные игры со взрослыми. Тут уже все просто, можно и машинку покатать, и мячик, и в прятки поиграть и т. д.
И ещё советы: http: //www.4karapuza.ru/page.php?num=27
ПЯТЁРКА самых увлекательных (не требующих маминого участия) игр:
1. Быть как мама. Если вам нужно приготовить ужин, доверьте малышу один из участков работы. Пусть он «сварит кашу» в кастрюлях, подметет пол, наведет порядок на нижних полках шкафа. Если вам кажется, что настоящие кастрюли слишком гремят, купите малышу пластиковые, игрушечные. Серьезный минус: скорее всего, вам придется потратить какое-то время на уборку после того как ваш маленький любитель домашнего порядка закончит с делами.
2. Складывать и разбрасывать. В возрасте около года многим детям достаточно иметь под рукой небольшую коробку, наполненную игрушками. Выбросить игрушки из коробки — сложить их обратно — снова выбросить, и так до бесконечности. Вы хотели полчаса спокойствия? Так создайте же малышу условия для непрерывного складывания и разбрасывания безопасных предметов. Серьезный минус: предсказать, на каком этапе малышу станет скучно (складывания или разбрасывания) , не берутся никакие ученые мира. Так что уборка, скорее всего — за вами.
3.Тянуть и катать. Этот предмет может быть абсолютно любым по форме и абсолютно не обязан напоминать настоящую машинку, главное условие — у него должны быть колеса. В этом возрасте ребенок может долго и сосредоточенно катать машинки, бормоча себе под нос те звуки, с которыми, по его мнению, должна ездить любая уважающая себя машинка. Вариант машинки — паровозик, особенно хорошо, если у паровозика есть рельсы (ограничивает радиус последующей уборки) . Если машинка большая, к ней можно привязать веревочку и катать ее по квартире за собой. Если она очень большая (такая, что малыш может сесть на нее верхом, и, отталкиваясь ногами, поехать) — ее можно толкать. Обнаружив это, ребенок пребывает в восторге довольно долго (ужин приготовить точно успеете) . Серьезный минус: любовь к такого рода занятиям почти не рассматривается как «серьезный этап развития» в умных книгах о детском развитии.
4. Строить и ломать. Ребенок в возрасте около года с удовольствием ломает на мелкие части все, что вы заботливо собрали: пирамидку, башню из кубиков или деталей конструктора. Хорошая новость заключается в том, что после года у малыша просыпается что-то похожее на совесть, и сломанное он готов собирать обратно. Стоит обучить ребенка самым простым строительным навыкам, он с энтузиазмом начнет применять их на практике.
5. Устроить музыкальную паузу. Для детей помладше основной развивающий момент любого музыкального инструмента заключается в том, что ребенок осознает причинно-следственную связь. Тронул клавишу — получил звук. Потряс бубном или постучал палкой в барабан — эффект тот же. Чем старше ребенок, тем больше ему нравится музицировать, тем больше творчества в этом процессе, и тем больше музыки во всей этой какофонии. Серьезный минус: слишком громко, да и соседи зачем-то подстукивают ритм ложкой по батареям.

карандаши в руки и пусть малюет, желательно не на обоях! )))))))))
пусть учится!

Посадите его купаться, дайте ему ваш журнал, пусть по изучает, порвет.

Коробку картонную ему выдай большую. Веселье через край. А игрушки убери . Нельзя их много ребенку давать.