Среди нас есть учителя начальных классов? Или родители детей 3кл, или те кто силен в математике ? Офигеваю с задачи.. (+

Ваше решение правильное, но не единственное. Второе решение - ерунда.

У меня получаются след. варианты:
1) отрезаем полоску, как это сделали вы. получаем прямоугольник 7х5. р=(7+5)*2 = 24
2) лоскуток вырезаем из угла, т.. е. получаем остаток в форме буквы Г, со сторонами 10, 2, 5, 3, 5, 5. р=30
3) лоскуток вырезаем так, что получается "широкая" буква П. получаем стороны 5,10, 5, 5, 3, 3, и еще две, которые в сумме дают 5. Итого 36.
4) вырезаем "сбоку", получаем остаток в виде П лежащей на боку. Стороны 10, 10, 5, 5, 5, 3 и еще две в сумме дающие 2. Итого 40.
5) Ну еще особый случай, если вырезать из середины. Тогда получим периметр исходного куска + периметр вырезанного. Т. е. 30+16=46.

Думаю, автор задачи прокосячил и забыл указать, что остался прямоугльный кусок. Тогда решение единственное и соответствует вашему.

Длина - 5 = 5, ширина - 3 = 2, ( 5+2) х 2 =14

второе конечно верное

Ваше решение верно. А если отрезать полоску так - от 10 см отр 5см, а от 5см отр. 3см, то периметр не изменится - 30 см. Сын-математик помог.

Это площадь оставшегося отрезка будет одинаковой, как ни отрезай, а вот периметр.... Можно отрезать по ширине и тогда будет так, как Вы говорите, можно в длину до половины - периметр увеличится, а можно вообще сделать дырку посередине))))) ) Не сказано ведь КАК отрезали. Кстати, учительница не права. Она сделала так, как нужно было сделать, вычисляя площадь. А вот периметр - совсем иное дело.

корупцыя-можыт она просто васьвасит с училкой?

От длины (10) отнимаем 3,получается 7, от ширины (5) ничего не отнимаем, т. к. она НЕ изменилась. Следовательно Ваше решение верное. Если возникнут вопросы у учительницы, идите к ней и разбирайтесь. ходила. По другому примеру, но ходила. А второй вариант - это ПОЛНЫЙ БРЕД!!!

ваше решение верное, а отрезать можно с любой стороны и все результаты разные

второе верно

По-моем здесь вообще 2 решения: 1) Если полоска отрезана поперек лоскута, то получается 24 (Ваше решение) , 2) А если полоска отрезана вдоль лоскута, то у меня получилось 30. А можно еще и по диагонали отрезать

Ваше решение верно. Нельзя от периметра периметр отнимать, если бы находили площадь, тогда другое дело.

Решение может быть таким:
1) 10 - 5 = 5(см) - длинна
2) 5 - 3 = 2(см) - ширина
3) 2 х (2 + 5) = 2 х 7 = 14 (см кв. ) - Площадь
Ну по крайней мере с ответом сходится!
Ну а решение у родительницы одноклассника вроде правильное