Нужно ли контролировать выполнение домашних заданий или лучше приучать к самостоятельности ?

Одно другому не мешает. Мои дети в седьмом классе. Уроки делают сами. Но я очень часто неожиданно прошу показать мне выполненное домашнее задание. Не только письменные проверяю, могу, например, посмотреть дневники, увидеть, что завтра, допустим, биология, и попросить мне рассказать, что приготовили к уроку биологии. Дети никогда заранее не могут предположить буду ли я проверять и что именно проверю, поэтому вынуждены делать всё самостоятельно и добросовестно, иначе, если я обнаружу, что ребёнок отнёсся к урокам безответственно, то просто накажу, а сделать всё равно придётся качественно, даже если это будет уже глубокая ночь.

Самостоятельность прежде всего, а контролировать нужно ненавязчиво!

я с сыном делала так- напоминала первые полгода что надо делать домашнюю, потом он ее делал и приносил мне на проверку, либо приходил с вопросом как сделать. сейчас проблем никаких нет-приходит со школы, делает домашку- я даже про нее и не интересуюсь. Но раз в неделю проверяю результаты тестов и оценки за домашнюю- вместе на выходных прогоняем все ошибки, разбираемся где и что он не так понял.

Контролируя, приучайте к ответственности.
Самостоятельность без ответственности - это просто беда.

На сегодня, фурсенковская система образования предполагает, что всему детей учат родители (сами или с помощью репетиторов) , а "учителя" только зарплату получают (причем ОЧЕНЬ не маленькую) и при этом еще и грозят пальчиком родителям - что плохо учите. И, конечно периодически рыдают о том, что мало платят.

контролировать обязательно надо, а помогать только советами.

Вы должны знать, сделал ли он уроки, и то так, чтобы он об этом не догадывался, только так он почувствует что ответственность только на нем.
Фраза "тебе пора за уроки" так же неуместна как и "тебе пора в туалет

есть такой способ учить плавать - брость в воду и дать побарахтаться. и многие действительно улавливают самостоятельно, как держаться на воде. но ...олимпийких чемпионов так не выращивают.

Зависит от ребёнка. Одного до конца школы нужно контролировать, а другой уже к концу начальной школы может самомтоятельно планировать выполнение домашней работы. Но обычно преобладает первый вариант. Даже записывать домашнее задание забывают.

контролировала всегда, в старших классах выборочно ( по хитрым глазам видела, что надо проверить))) . И не жалею- оба инженеры по радиоэлектронике))

Конечно контролировать!! ! До тех пор, пока не начнет осознавать, что нужно делать. Это и в 10, и в 14 лет проявиться может...

Одно другому разве мешает? Пусть ребёнок самостоятельно выполняет задание с Вашим минимальным участием, а Вы контролируете результат.

начальные классы нужно контролировать, но выполнять они должны сами, а мы только проверять

Не считаю что нужен тотальный контроль, но умеренный не повредит однозначно)))

Если не контролировать, ребенок быстро скатится на двойки.

konechno