ДОБРЫЙ ребенок! У кого с малышкового возраста рос ребенок добрым (не отнимал игрушки у других детей, отдавал свои, и т. д.),

Он до сих пор остался таким, как и в детстве. Уже взрослый.

С двух лет начали мои мальчишки выражать свой протест! Ничего Добрыми выросли!

игрушки - это не показатель доброты ребенка, как мне кажется

моя всегда такой была и я не перевоспитывала, повзрослеет - само придёт

когда- то будет важна именно эта игрушка и этот вид деятельности - это одно и станет важным, тогда и почувствует человек ЭТО САМ
а сейчас не надо

пока родители не научили защищать...

психолог мне сказал научите дипломатичности в жизни ребенка - это больше пригодится, мы давали на обмен )

Мои оба добряки, да и сейчас не жадные. Всегда поделятся.

мой так своё и раздает без проблем, делится, вообще никогда за свое не дрожал. .

НО
около трех лет был период, когда чужая игрушка была просто нужна дозарезу, и если ее не получал, то доходило до слез. прошло к 4 годам.

У нас тоже ребёнок растёт добрым, всегда поделится даже любимой игрушкой. Порой даже бесит её доброта. Только купишь игрушку, так она скорее её несёт в сад что бы дать поиграть своим друзьям, ну и похвалиться заодно. В результате игрушка не подлежит ремонту. Так же любит и сладостями угощать, может раздать все даже не оставив себе. Приходится контролировать. Ребенку уже пять.

Вот тебе заговоры... .

Заговор от сглазу:
Налить три четверти стакана воды, положить в него любые 3 чистые ложки (можно чайные) , помешать по очереди каждой ложкой воду, зачерпнуть, поднять ее широкой частью вверх так, чтобы вода стекала по черенку в стакан (руки должны быть чистыми) , как бы обмывая при этом ложку, и приговаривать:
« Как не урочится ложечка, так не урочится … (имя)» .
После того, как проделаете это три раза (по одному с каждой ложкой) , взять стакан левой рукой и наливать из него воду в правую руку, умывая ею лицо того, с кого вы снимаете порчу. Полезно дать выпить три глотка этой воды.
Заговор от испуга у детей:
Взять ковш или кружку, налить холодной воды, а в другой посуде растопить воск. Поднять ковш над головой ребенка и лить в него растопленный воск, шепотом приговари-вая: «Выливаются испуги, переполохи за пороги, с костей, с мощей, с жилочек, с пожилочек, с ретивого сердца, с алой крови, с буйной головы… (имя) . Аминь» . Делать это утром три дня подряд, а если нужно, то и больше.
Если человек обжегся или обварился, нужно над больным местом почитать 3 раза наговор и в это время крестить его: «Во имя Отца и Сына и Святого Духа свет до зари, а заря до свету, а ожог (или обвар) до слов. Во веки веков. Аминь»

Ой, да не бойтесь, не родился еще человек, который все свое отдаст и свои интересы забудет.
Даже Мать Тереза голая не ходила и без обеда не оставалась.

если у него попросить, он даст поиграть, но если у него возьмут без спроса или отнимут, будет разборки устраивать. И чужое без спроса не берет, после одного случая.

Мой старший в два-три года отбирал игрушки свои и чужие, как и положено))) ) но позже стал отдавать свои, и вообще очень трепетно относился и относится к малышам и животным. При этом он не маменькин сынок.

Ну вот у меня вполне себе добрый ребенок, ни у кого ничего не отнимала, могла сама поделиться. А интересы свои блюла всегда) ) просто она была девушка самодостаточная, чужого нам было не надо, своих игрушек было завались, так чего ж не поделиться?

Моему 1,8.Пока ни разу не видела, чтобы он кого-то толкнул, у кого-то что-то отнял. Интеллигентен в отца.
У нас в детском центре 1,5-годовалые девочки за волосы друг друга таскают. Сразу видно кто какой.

Старший когда маленький был, то был очень наивным и добрым, двоюродные пользовались этим и еще у них были всякие приставки а у моего не было. Пришлось купить и объяснить. У тех сразу отношение поменялось, но мой все так и был таким смешным.. . И нежадым))

есть такие, что хитростью берут, дурят коллег по горшках.

Моя младшенькая... такая, её многие ангелочком называют за темперамент и жизнерадостность.... Только сердце моё не спокойно, обидеть дочь очень легко, а другие дети это очень хорошо просекают... .
6 лет дочуре-добрый мой человечек, оттого и тревожно мне, в нашем беспокойном мире

У меня... Сложно ему будет, наверное.
С тех пор как в песочницу начала водить, ни орал, не вырывал, ну взяли и взяли, как то по боку было. Меня это удивляло и поражало. Потом когда говорить начал, "заставлял" меня таскать полный пакет игрушек, "а то вдруг друзья без игрушек будут, а я дам всем, чтобы хватило! ".Откуда это, сама не знаю, специально ничему не учила и не объясняла.

У меня пока добрая, не знаю, что в 3 года будет))

до 10 лет пыталась ей объяснить, что не все люди хорошие.. . а психологи разводили руками.. . всё круто поменялось в переходном возрасте-сейчас ей идёт 13 год- умничка девочка!! ! может не только отстаивать свои интересы, но и шкурничать научилась...

в 30 лет, когда родилась дочка и ее залечили. вот так и научилась доказывать свое мнение. дочку почти вылечила наперекор врачам :) а до этого у меня как таковых интересов не было :))) всегда можно было и уступить

Обеим одинаковое все покупаем. И все равно дерутся.

Вы глубоко ошибаетесь, называя ЭТИ, слегка неосознанные поступки добротой. Возможно ребенок просто боится сверстников. Все эти "собственнические " инстинкты, дите должно пройти, это этапы его социального развития. Человек должен понять ценность вещей и уравновесить это понимание с определенной долей реальной доброты и щедрости.

к двум с половиной

Воспитывала доброту в дочери, но так и не научила. Очень прагматичная и никогда не любила делиться. В 2 года побила младшего двоюродного братишку, чтобы не брал её игрушки... Конфетами делилась, скрепя сердце. Думая, папины гены преобладают...

мои любят брать чужое. но и свое дают поиграть без проблем... вообще они у меня контактные и неагрессивные. чем очень мамочку радуют)))

научите играть.. весь мир что-либо делает для чего-то... нет мотива.. играйте, чтоб наследовал.. это и есть воспитание

До двух лет был добрейшим мальчиком. в два года превратился в собственника, вредный стал, непослушный. Причем очень резко изменился. Но мы это связываем с рождением второго ребенка.

Лет до 2х, глотая слезы, смотрела, как отнимают ее игрушки. Потом брат научил и защищать стал...

у нас после трех проснулось чувство собственности, но все равно чаще отдает свои игрушки спокойно и вообще мало бережет как-то свое иммущество.

У меня четверо выросли я считаю добрыми. Доброта НЕ в смысле игрушки, ..если кто-то упал, помогут подняться, успокаивают, вытирают слезы, дуют на сбитые колени, платочком кровь унимают.. . Отношение к игрушкам говорит о скупости собственника.

я таких не видела.. . в 1,5-2 года они все проходят через МОЕ и ДАЙ

у меня добрый ребенок)) ) не жадничает, если кто-то возьмет ее игрушку, в которую она не играет, может с подружкой по-очереди играть в одну игрушку, но если она во что-то увлеченно играет - то свое не отдаст.

Моя по сути ни у кого игрушки не отбирала, но свои не давала:) ) Уже, когда стала старше, то стала делиться:)

я рос писец каким добрым, сделаю всё, чтоб сын таким не рос

Я учила делиться с детства. Если дитё взяло неченьку напр, просила "дай откусить кусочек"))) Но просить, а потом не брать не надо. Если уж просишь, то бери. Учила избегать друщихся детей, играть с теми, кто не жадничает и не дерется. Отвечать на обиды словами, а не кулаками. Но чтобы он учился "словами" отпор давать, разрешала тренироваться на нас)) ) То есть у нас он может в принципе нам сказать всё, что угодно, высказать любое своё мнение, несогласие, может спорить. Только оскорблять, конечно, нельзя. Но поскольку и его никто не оскорбляет, то ему просто не приходит это в голову. Сейчас ему 12. Острослов тот еще, острит с учителями даже, спорит)) ) но опять таки, без обид и оскорблений. Наоборот, очень возмущается, когда слышит, что кто-то кого-то оскорбяет. Если это касается его, говорю, скажи обидчику, что разговор в таком тоне тебе не приятен, и продолжать ты его не намерен. Развернись и уйди.
Чтобы он учился защищать СВОИ интересы, он должен учиться этому дома. Не должно быть диктатуры с вашей стороны: "Я так сказала, и всё!" Разрешайте спорить, спрашивать, не приказывайте, а объясняйте почему вы хотите, чтоб он это сделал.. . Разрешайте выбирать всегда, когда это возможно: "Тебе какую чашу - красную или желтую? Что ты хочешь надеть? Куда мы пойдем сегодня гулять? Что тебе купить - мишку или собачку? Нет, извини, на кошку у меня не хватит денег, но я могу купить тебе мишку или собачку.. . И т. д.)))