Сейчас многие дети в 5 лет уже знают иностранный язык, простейшую математику и т.д. (+)

"английский, бассейн, гимнастика, рисование, танцы, математика, чтение и т. д. " - это все комплексы родителей, "у меня не было, я не смог (ла) , так пусть он (она) станет во всем идеален (на) ". Давать знания в игровой форме, не значит лишать детства, а вот записывать в секции с 3-х лет, в музыкалку с 5-ти и водить насильно и означает, самое, что ни на есть, насилие над ребенком. И не надо говорить, что потом скажет : спасибо. Может и не сказать, а останется только обида за незаслуженное лишение детства. Сейчас есть масса возможностей, и образование дошкольное дать в игровой форме и не лишать детства: литература, развивающие центры. Все хорошо и на пользу, когда "без фанатизма"!

Мы к 5 годам только азбуку освоили.. . но потом стали играть, много читать, и доча сама уже копается во всём, что интересно.. . пошла в 5 класс, победитель многих олимпиад и всероссийских конкурсов.. . в садик ходила, как и все, но дополнительно заниматься ей очень нравилось. . параллельно школе занимается фигурным катанием и актёрским мастерством.. . успевает всё и счастлива. . есть и подруги, и друзья, и уже любовь. . и не зазнатая, как некоторые умнющие дети....

я не думаю, что этот пример можно отнести ко всем. Скорее это семья такая. У них все по расписанию у всех. И жизнь уже распланирована за всех на многие годы.

Шла в бассейн и тоже наблюдала картину. Бабушка тащит внучку в бассейн, у девочки скрипка под мышкой и она плачет: "Бабушка, я спать хочу, может пойдем домой. Я так не могу: танцы, скрипка, бассейн, английский, школа". Бабка, несясь, как паравоз, прошипела: "Родители сказали "надо", бестолочь ты эдакая".

не знаю, не знаю, может у них и не было детства, зато учиться они будут в аспирантуре за границей и АБСОЛЮТНО бесплатно

согласна с вами

Зря Вы возмущаетесь. Придёт время и Вы на собственном опыте убедитесь, что раннее развитие детей, это насущная необходимость. Школьная программа перенасыщена ненужной информацией, и если ребёнок приходит в школу без определённого количества знаний, то он просто не сможет освоить весь предлагаемый школьной программой материал, а освоить его придётся, потому что ни одна мамочка, папочка, бабушка, дедушка, и другие родственники, не захотят что бы их ненаглядные чада были двоечниками.
Что же касается коллективного воспитания, к сожалению, сейчас очень много больных детей которым просто противопоказано детсадовское воспитание. Болезни разные и симптоматика тоже, но чаще всего именно часто болеющие дети испытывают трудности с адаптацией в коллективе.
Я не сколько не осуждаю мамочку из Вашего рассказа, знаете почему? Чаще всего с маленьким детьми занятия проводят в маленьком коллективе (не одна же она танцует, рисует, в бассейне плавает) , это тоже КОЛЛЕКТИВ, пусть не детсадовский, но я собственном опыте убедилась, что именно в таких маленьких коллективах дети лучше всего раскрывают свой творческий и интеллектуальный потенциал, и чем раньше этот потенциал раскроется, тем легче ребёнку будет учиться в школе и.. . тем счастливее будет ребёнок! Не верите? :)
А на качелях покататься и с другими детьми в прятки и догонялки можно во дворе поиграть.
Кто дочитал до конца. молодец! :)

Вы уверены, что все родители заставляют (!) свое дитя учиться?
Я сына всему учила в игре с улыбкой и радостью.
Цифры начали учить с первых шагов: считали ступеньки. Потом считали все подряд: красные машины (заодно и цвета учили) , желтые листья, голубей, тетенек, дяденек, девочек, мальчиков.. . Параллельно с цифрами изучали окружающий мир.
Складывать и отнимать учился играя в магазин и в настольные игры с двумя кубиками и фишками.
К 2 годам сын считал до 5 и различал цифры.
К 3 годам до 10.
Сейчас ему 5 лет, складывает и вычитает в пределах 10, пытается в пределах 12, но тяжело идет переход за десяток (7+4, например) .
Я не считаю это каким-то достижением, который смог достичь мой сын пройде через n-ое кол-во академических часов, проведенных за партой за изучением математики.
Так получилось само по себе. Чем больше рассказываешь, тем больше знает ребенок.
Если что-то не идет, я не заставляю ребенка.
Если что-то не получается и он хочет добиться успеха - помогаю.
Детям нравится учиться если это интересно и увлекательно.
Поверьте, дети хотят знаний. Если Вы не удовлетворите эту охоту чем-либо полезным, малыш начнет исследовать мир сам и неизвестно какие выводы он сделает.

Я с вами полностью согласна. А мамаша эта какие-то свои амбиции в дитяте воплощает.

Я тоже считаю, что прежде всего надо прививать коммуникативные навыки, чтобы ребенок комфортно чувствовал себя в обществе. Знания в разных областях это конечно хорошо, но это должно нравится ребенку, а не перегружать его, а уж тем более создавать репутацию изгоя. Не надо из собственного ребенка делать "БОТАНИКА" в полном смысле этого слова

Подготовка к школе не лишает ребёнка счастливого детства. Вы можете не готовить свою дочь, пойдёт она, бедная, не готовая к современным программам и ещё вопрос, кто будет изгоем. А вот нервный срыв от двоек обеспечен и Вам, и дочери.

"Сейчас многие дети в 5 лет уже знают иностранный язык, простейшую математику и т. д"
Кто вам такое сказал? Это каким уникомом надо быть, что бы к 5 лет выучить ин. язык. В школах его учат с 2 класса.

Прямо крайности какие-то! Или всему научим или совсем учить не будем! Не в занятиях дело, а в их организации и проведении. Играть надо с ребенком, а уж какая это игра - не так важно. А в игре можно и математику выучить и английский без ущерба для детства. Дети двуязыких родителей с рождения два языка слышат и знают и никто не считает, что они перенапрягаются.
И в коллективе нужно уметь общаться - общество еще не отменили. Не зря ведь говорят про ГАРМОНИЧНОЕ развитие.
А вообще в детстве и при подготовке к школе ребенка нужно научить мыслить. А готовые знания - дело наживное.

незнаю моей сестре 8 лет, только начала изучать английский, вообще я думаю если ребенок не склонен к этому то и учить он не сильно будет, а если и будет то лишь бы побыстрей выучить и на улицу к друзьям... если ботан пусть ботанит, мня отчим заставлял летом в день по стиху учить, дык я их учил в попыхах и срывался радостный на улицу...