Как построить занятие с ребенком-дошколенком?

Во первых узнайте возрастные особенности по времени проведения. Начать нужно с зинтересовывающего момента (игрового или проблемного). Занятие лучше провести в игровой форме. В конце спросите, что нового он узнал. Если интересует тематика, то это семья. природа. ориентировка во времени. правила дорожного движения, профессии, нормы поведения и прочее. Если готовитесь уже к школе, приобретите книгу с тестами и ориентируйтесь по ней.

Обязательно включите лепку (для развития мелкой моторики) , рассказы по картинкам. И продаются книжки либо можно сделать самой обводилки, штриховки - потом здорово поможет при обучении письму (это если уже после 5 лет) . Писать только печатными, а то потом переучивать куда сложнее. Очень рекомендую такую игру (на внимание) положите на столе 5 игрушек, попросите запомнить, потом что-то поменяйте местами или замените на другую игрушку и попросите ребенка отгадать что изменилось. Количество игрушек зависит от степени внимания, если 5 игрушек легко, то добавляйте еще.

Возраст-то какой у ребенка?

Мы с сыном занимались каждый день после завтрака по 30 минут с перерывом, - чтоб привыкать к школьному распорядку- как буквы выучил, писали в прописях для постановки руки, затем по книгам СМЕШАРИК - читарик, счетарик и букварик занимались - очень он этот мульт любит, да и книжки толковые. А в вторую половину дня старалась читать ему разные книги по общему развитию -типа "занимательная география", "энциклопедия для дошкольников" - РОСМЭН, и какое то творчество - лепили из пластелина, рисовали, раскрашивали.