Сразу скажу, что ребёнок разговаривает, когда надо (ей) обращается к людям, так же отвечает....и по основным параметрам соответствует нормам развития двухлеток. Но не без моментов. Она "в себе".
1) Предпочитает игры самостоятельные, нежели с родственниками и сверстниками. Если дать конструктор, с удовольствием ковыряется, но добиться при этом обращения внимания на себя ОЧЕНЬ сложно, делает вид ,что не слышит...Пока голос не повысишь (не ругать, просто отвлечь) Пример - Смотри дочка, что ещё, кроме башенки можно построить, смотри как ещё соединяются эти детальки, смотри, как лопасти у вертолёта крутятся (из конструктора)... Сидит строит что-то своё и никого не слушает. Может построить по картинке на коробке и именно в тот момент, когда я ей предлагаю что-то своё... Потому что в этот момент она думает так.
2) Не любит общаться с другими детками, в песочнице строит сама по себе. На вопросы детей "Как тебя зовут?", "Что ты строишь?", когда сидит в песочнице - не отвечает .Отвечает только мне (маме), может быть другим мамам, если совсем прикопаемся... (Но в свободной обстановке, когда она не занята, она будет отвечать и другим...)
Так же не проявляет инициативу на знакомство. На просьбу другого ребёнка (если игрушка приглянулась)...просто даёт или берёт. Если прошу отдать - говорит ребёнку "На ..."предмет", отдаёт, не жадная... но общаться с ребёнком не хочет. НИКОГДА. (Возить вместе машинку, вместе укладывать куклу - ВООБЩЕ НЕ ХОЧЕТ, УХОДИТ)
3) Может чем-то одним (пазлы какие-нибудь собирать или рисовать) по 15-20 минут... При этом так же сложно добиться внимания на себя, мол... "Смотри, если нарисовать вот-так... кружочки, линии, квадратики....тра-ля-ля... получится цветочек, домик... "... Рисует, что считает нужным. К счастью вижу, что потом она таки может нарисовать то, что я говорила (то есть слышит), но это не контакт...не совместное занятие получается.
Сказки слушать тоже не любит. Работа с книгой возможна только в режиме "кто это? что он делает?" (будет отвечать, показывать)... Но не слушать рассказ...
В общем долго писать можно... Что делать? Перерастёт? Или надо что-то предпринимать?
Воспитание детей
Мамы, нормально ли для ребёнка двух лет...?(внутри вопросы психологического характера)
Любовь Зыбина
1 293
Как говорят медики, все в пределах нормы.. .
Отдайте ее в детский сад или водите в развивающую группу с уклоном в творчетво (танцы, чтение стихов и т. п.) .
Одаренность к логическому мышлению и упрямсво - налицо, даже заслуживает уважения... хотя в жизни, конечно, в коллективе, если ничего не изменится, будет ОЧЕНЬ сложно ей.. .
P.S. Я бы предложила Вам продолжать в том же духе с нею заниматься (говорить, играть, предлагать и т. п.) , но не требовать немедленной реакции, а хвалить тогда, когда она, погодя, сделает то, что Вы ей показывали .
И, может, ей с детьми постарше игарть? Или наоборот, с более младшими (вдруг, она по натуре - гениальный педагог)?
Отдайте ее в детский сад или водите в развивающую группу с уклоном в творчетво (танцы, чтение стихов и т. п.) .
Одаренность к логическому мышлению и упрямсво - налицо, даже заслуживает уважения... хотя в жизни, конечно, в коллективе, если ничего не изменится, будет ОЧЕНЬ сложно ей.. .
P.S. Я бы предложила Вам продолжать в том же духе с нею заниматься (говорить, играть, предлагать и т. п.) , но не требовать немедленной реакции, а хвалить тогда, когда она, погодя, сделает то, что Вы ей показывали .
И, может, ей с детьми постарше игарть? Или наоборот, с более младшими (вдруг, она по натуре - гениальный педагог)?
да, всё нормально. К 3 годам станет общительнее.
А сказки слушать мой сын вообще никогда не любил- это не помешало ему позже хорошо учиться в школе)
А сказки слушать мой сын вообще никогда не любил- это не помешало ему позже хорошо учиться в школе)
Жанар Нурмаханбетова
87 551
у моего сына желание общаться с другими и взаимодействовать в играх возникло около 4 лет. Потому в сад пошли в 5. Сейчас в младшей школе - очень контактный ребенок с кучей друзей и подруг.
я заранее знала, что годам к 3-м социализация требуется, не раньше. А до того - для ребенка он сам - центр мира и главный человек. и мама - главный защитник :)) так что все у вас в порядке, наоборот хорошо - усидчивая девушка :))
что бы вас лучше слышали - нужно вступить в зрительный контакт, можно - прикоснуться к ребенку и лучше разговаривать, находясь на его уровне глаз. Это такие общие рекомендации психологов родителям, дети которых якобы их не слышат :))
я заранее знала, что годам к 3-м социализация требуется, не раньше. А до того - для ребенка он сам - центр мира и главный человек. и мама - главный защитник :)) так что все у вас в порядке, наоборот хорошо - усидчивая девушка :))
что бы вас лучше слышали - нужно вступить в зрительный контакт, можно - прикоснуться к ребенку и лучше разговаривать, находясь на его уровне глаз. Это такие общие рекомендации психологов родителям, дети которых якобы их не слышат :))
Лиза Малютина
94 714
Если бы такое поведение было только относительно чужих, я бы сказала что это нормально. Но если ребенок не проявляет самостоятельного желания общаться даже с мамой (я так поняла инициатива исходит исключительно с вашей стороны) - меня бы это насторожило и я бы обратилась к специалистам.
Я бы посоветовала Вам обратиться к специалистам. Вдруг что то не то, чем раньше начнёте тем больше шансов решить проблему.
Вполне нормально. Желание общаться у многих деток возникает только к трем года. В садике еще социализируется.
У меня такой же сынка))
У меня такой же сынка))
Не заставляйте общаться, пока у нее не возникнет желание. Я тоже парилась, бегала перед сыном козой, потом подумала, ну вот не все же общительные, ну нет у него такой потребности в общении, значит, и не надо ему навязывать.. . Пусть играет сама, если хочет сама, отойдите, займитесь своими делами, значит вас для нее много, поверьте, пройдет время, она сама к вам подойдет, эта потребность появится, вот тогда и рассказывайте про цветочки, и все такое.. . Также и на прогулках, пусть учиться общаться сама, нет потребности, и не надо, если ребенку и вас гипермного, то уж в посторонних в таком возрасте точно надобности не будет.
И вообще, большинство случаев неадекватного поведения детей связано с ненадлежащим поведением родителей, всегда надо начинать корректировать с себя, возможно этого уже будет достаточно.
Ну и добавлю еще, более развернуто, вот смотрите, ваш ребенок показывает, что не хочет общаться (не реагирует) , а вы его как бы не слышите, вы считаете, что ей это надо, и прете танком, даже кричите (крик для ребенка - это ужасно, это сродни бомбежке) . Получается, что ребенок вам дает понять, что у нее нет надобности, вы не только этого не понимаете, но еще и устраиваете ей встряску, не надо этого делать, вы усугубляете!
И вообще, большинство случаев неадекватного поведения детей связано с ненадлежащим поведением родителей, всегда надо начинать корректировать с себя, возможно этого уже будет достаточно.
Ну и добавлю еще, более развернуто, вот смотрите, ваш ребенок показывает, что не хочет общаться (не реагирует) , а вы его как бы не слышите, вы считаете, что ей это надо, и прете танком, даже кричите (крик для ребенка - это ужасно, это сродни бомбежке) . Получается, что ребенок вам дает понять, что у нее нет надобности, вы не только этого не понимаете, но еще и устраиваете ей встряску, не надо этого делать, вы усугубляете!
Екатерина Белогурова
10 353
все нормально, очень даже чудная доченька у вас) -ударение на у)))) в таком возрасте они и не должны уметь и хотеть играть со сверстниками.... прочитала-как будто про мою писали))))))))))) нам сейчас 4 с половиной, все отлично- и играет, и вообще) но вот "залипает" по ее собственному выражению и когда мульты смотрит, и когда сосредоточенно чем-то занимается.... песни не поем-если только тихи и исключительно своего сочинения, больше на хокку похожие) , сказки тоже не особо впечатляют-интереснее было описание картинок) а девчонка просто волшебная, словарный запас-старшеклассники завидуют) Говорит, что она кунаити и ей не украшения, а нунчаки и катана нужны... но это хобби, а работать будет стоматологом)))))))))
Успокойтесь. Все нормально. Мы все разные, дети в том числе. Ребенок (тем более двухлетка) не может сразу переключаться. А если ребенок занят чем-то, то постарайтесь его не дергать. Надо - сам переключится. Поспокойнее, больше присматривайтесь. Общаться тоже научиться. Не торопите с развитием. Идите от ребенка, а не от общепринятых норм
Ольга Савушкина
1 779
у меня была похожая проблема. побороли очень просто каждый день укладывая ребнка спать мы беседывали обо всем как прошол день что будем делать. ребенок в этот момент спокоин это очень сблизило. с детками поже будет дружить не паникуйте понятие дружба к 4 годам прихдит.
Зуля Шакурова
839
К специалистам обратиться нужно, но думаю перерастёт.
Тяжело будет... Придется насильно, заставлять кушать со всеми на кухне, насильно выпроваживать гулять на улицу. Главное после 5-6 лет заставить посещать секции танцев или спортивные, чтобы хоть каких-то друзей зацепить.. Я вам сочувствую.
Татьяна Никитина
165
Похожие вопросы
- Опекаемой девочке исполнилось 18 лет, вопрос психологического характера.
- Нормально ли что ребенок 2х лет ездит только в коляске и на маме?
- Вопрос психологического характера
- Вопрос к мамочкам детей от года: как стал проявляться характер Вашего ребёнка? что-то насторожило?
- Мамы подскажите это нормально, когда ваш ребенок (19 лет) рассказывает все своим подружкам?
- Почему мамаши не могут нормально сказать "Моему ребёнку один год"?
- Ребёнку 1 год и 5 мес. Характер показывает только так, во всём. Бьёт посуду дома))) ) Неужели пора и по попе давать?
- Ребенку 5 лет задали вопрос (дословно) : какого цвета у елки листочки? Вопрос изначально с подвохом. Должен ли ребенок
- Почему многие мамы уверены, что маленькие дети(после года конечно)) не понимают слова НЕЛЬЗЯ? ваши дети понимают??
- Про рахит лёгкой степени у ребёнка до года (внутри)