Почему такая странная система образования у нас? Зачем учить более 20 предметов в школе, большенство не нужные, кучу вре

а можешь все предметы перечислить? Мне прям интересно стало)
Моя дочь учится в 10.классе и у неё 14 предметов (один из них она учит по своему желанию) Но мы не в России живём

а Вы, сударь, президент. . или министр образования?? ?
ненужные науки и предметы? ?
да просто они у вас преподаются в отрыве от реальной жизни.. .
у нас вот все предметы связаны с реалом. . как ни странно
и мне, например, очень приятно, что дети мои учатся с удовольствием)) )
4 часа.. . в 10-11 классе???? Вы предметы.. зубрите, что ли???))) )
или на уроках ворон ловите???? как можно не сделать дома того, что изучал в школе? ?
понять не могу.... сложнее же задания - не задаются...

Знаешь, почитала я твой список предметов.. . В чем- то даже тебе завидую. Дочь у меня твоя ровесница, в 11 класс идет.. . Нет у нее черчения и астрономии, а ведь неплохо было бы.. .
Вот труд и военная подготовка - точно бред, согласна.. .
Деловая речь и философия - прикольно.. . Непростая у тебя школа-то... )
И все же математика нужна. Ты потом поймешь. А куда поступать хочешь?

это дает свободу выбора при поступлении.. . а не однопрофильно как раб прикреплен к одной профессии

Запомни, сынок, и сделай выводы на будущее. В школе преподают так много ненужной неинтересной бесполезной информации, только для одного, чтоб ты потом так же на автомате батрачил, не задавая лишних вопросов. Забей на формулы, постигай мир, интересуйся действительно полезным для твоего будущего, и ты станешь более успешным, чем все умники в твоем классе. Стране нужны рабы, а у тебя будет шанс стать хозяином своей жизни.... удачи!

точные науки развивают мозг и философия тоже, так что я за кучу предметов

ох ребёнок ребёнок)) ) сам таким был. послушай совета, не мучайся. сделай дело и будь свободен. осталось то чуть чуть.
денюжки там люди наверху отмывают. это при том, что в школе народ с ума сходит на последних классах, а из инстов такие дебилы выходят, что ...плакать охото. просто выгодно это всё дяденькам в серых пиджаках. большой это бизнес) всё таки гос бюджет. миллиарды. конечно, эффективней гараздо чтоб человек хотябы 10 предметов знал на отлично а остальному можно и подучить. тем более, что степени и лагорифмы и правда в жизни не встречаються) только в профессиях но.. . невыгодно это)

В чем то я с Вами согласна. Но не во всем. Если Вы определились, что будете чем будуте заниматься, то это не значит, что все это сделали. Некоторые предметы действительно можно было бы убрать, но не математику. Математика, если правильно препадается - учит думать.

ну потому что дурацкая у нас система. если родители согласны на мозги не капать, просто забей на ненужные предметы. тройку по ним как-нибудь получишь, а тратить время не надо

ещё лучше, чтобы все учились только до 6-го класса, и потом шли работать

Не знаю в каком вы городе.. . В Москве наверное в каждом районе есть школа-экстернат для старших классов. Там только обязательные предметы по направлениям. Дети знакомых в этом году поступили в МГУ именно после экстерната. Вы могли бы узнать, может в вашем городе тоже есть такая форма обучения.

Как почему? Мозг свой развивай. Каким еще спортом ты задумал заниматься? Ты опоздал . Зачем ты будешь занимать секции? Спортсменом ты уже все равно не станешь.

Раньше дураков называли просто дураками, а теперь - гуманитариями. А школьные предметы нужны для общего развития, точные науки - для развития логического мышления, гуманитарные - для развития личностных качеств. Все науки связаны и одна дополняет другую. И в физике можно найти свою философию. Другой вопрос в том, что преподают эти предметы хреново и неинтересно, но уж никак нельзя решать проблемы образования простым сокращением предметов.

Поверь мне, никогда не знаешь. что и когда тебе пригодится. Я работаю переводчиком, мне пригождается ВСЕ абсолютно. и каждый день какая-то новая информация. Могу на двух иностранных языках (англ. и исп.) объяснить принцип электролиза, процесс плавки шихты, различные СНИПы, законодательные акты, и много, много всякого другого. Во многих профессиях приходится знать дополнительную информацию, а школьная система- едина для всех, потому и учим все. Можешь ничего не учить, будешь потом, как в знаменитом видео, свою страну в океане искать.

Не волнуйся, в институте тебя ждет ТО ЖЕ САМОЕ. И знаешь что? После института на работе тебя опять таки ждет ТО ЖЕ САМОЕ! Везде будут тонные ненужной информации, куча бесполезной и тупой работы. Это неизбежно. Так что расслабься, получи свою корочку и делай то, что действительно хочешь.

Поддерживаю.. . Куда поступаешь? Иди в президенты - сам не пожил, так хоть устрой нормальную жизнь для детей :))))
В Европе и Америке и других цивилизациях давно есть деления на точные и гуманитарные науки. И они не "один плохой, другой хороший", а разные и равные.

Да уж пусть лучше наша система образования будет, сейчас итак дефицит ума в головах молодёжи... Элементарно писать грамотно многие разучиваются, а это очень грустно.. Вот у вас несколько ошибок допущено, так что учитесь! Успехов вам!!!

никто не знает кем любой ученик станет когда вырастит садовником, путешественником, учителем, и т. д поэтому в школе более 20 предметов в школе и ещё если ты будешь на отлично знать все предметы то ты станешь директором или главным в любой работе у тебя будет очень много денег но если ты учишься хотя бы на 4 и 3 то ты не сможешь стать главным на любой работе и указывать что делать и по делить деньги чтобы разделить всё правильно (главные всегда получают больше всех денег) но если ты учишься средне то ты можешь стать помощником тебе будут указывать что делать делаешь на отлично больше зарплата средне средняя зарплата плохо меньше (а так могут и уволить) плохо учишься устроишься копать или подметать и маленькая зарплата будет.

это называется наглостью

Во первых быть разносторонним и много знать в разных направлениях, но сам я учусь в 8 классе люблю очень физику меньше математику в общем точные науки, гуманитарные могу учить но они мало интересны, только химию и информатику не очень люблю ибо не считаю нужными в будущем

Всё потому, что мин. обр. не хочет тратить время на развитие личности в каждом человеке, а учит стадо. Вот мы дадим тебе 20 предметов, ты все их выучи, а потом выберешь, что тебе понравится. Но они не учитывают: то, что людские мозги не бесконечны в приёме информации. Да и почти каждый учитель считает свой предмет главным и условно мокрые тряпки по обж или реакции по химии "пригодятся абсолютно всем". Вот и получается, что учим всё, а не знаем ничего.

6 класс информатика тема первого класса. Посмотрел программу 10 класс цитата: Как поставить тему на Windows 10. Что дальше? Информатику надо немного разделить на: Как ты думаешь и Программирование для чайников. Где Линукс. Где 1С, C++,Pascal, Basic (хотя бы, Т9 заменил).

Полностью с тобой согласна. Я в 7 классе и уже имею на примете несколько работ, к которым готова и на которые САМОСТОЯТЕЛЬНО учусь, потому что школа знаний нужных вот уже 7 лет не даёт. А ещё минус школы в том, что у меня уже 7 лет стол, за котором я рисую, забит хламом в виде учебников. Плюс тетради и того пол стола в хламе. А мне ещё и учить этот хлам нужно. Мне даже ИЗО, которое в школе преподают, не нравится хотя я гуманитарий. Благо я встретила учителей, которые понимают, что их уроки мало чем помогут, из-за чего стараются их как-то разнообразить, но их всего 3-е, а все остальные старые люди в маразме. И это также портит учебу. Но и учителей, которые всё это впихивают тоже можно понять. Сейчас повысили пенсионный возраст, из-за чего старые учителя вынужденны работать намного дольше в месте, который похож на психиатрическую больницу. Так им ещё и зарплату понижают и ради галочки, за которую дают немного денег к зарплате, им приходится заставлять всех учиться, как рабов, давать много контрольных, тестов, ВПР, за которые дают бонус в виде денег. Также они тратят нервы на детей, которые не могут вынести нагрузку, даваемую школой. Ещё разочаровывает то, что некоторые предметы нужно делать на компьютере, но в школе их не достаточно и не выдают, как в некоторых школах других стран. Сейчас я смотрю на детей, которые всё ещё считают, что им нужны предметы в школе, и поэтому они носят на своей спине огромные рюкзаки, которые (я удивляюсь) чуть не перевешивают ученика и выглядят убого. Это тоже минус. А школьная форма? Это уродство и дорого, я знаю, что в некоторых школах нет обязательной формы, но не в нашей. Оценки, это отдельная тема. Сдесь ученик не оценивается по своим силам. Это как если бы я уехала в Лондон не зная английский, а мне бы ставили оценки так, истинным англичанам. Также оценки гуманитарных предметов, таких как музыка, ИЗО. За них ставят оценки даже тем, кто не умеет рисовать, причем этого не умеющего рисовать оценивают так, как самого настоящего художника. По музыку, там оценивают как настоящего певца. По математике, как настоящего ученого, по информатике даже Джобс 5 с такой системой образования не смог бы заработать, потому что это полнейший бред в учебниках.
Я бы с удовольствием
переехала в Америку, где начали отменять домашнее задание и делают разделение на детей: гуманитарии и технари. Также там к каждому ученику отдельный подход.
Вообщем, будь у нас оценка школы, я бы поставила кол за такое отношение к детям.

Путин учился на 3 :)

Мама так сказала