В младшей группе некоммерческого детсада какие занятия проводятся с детьми, чему-то их там учат?

У грамотного воспитателя обучение происходит весь день. То, что нам кажется простым и естественным, для трехлетки, впервые попавшего в большой коллектив, оказывается крайне сложным.
Поэтому, в начале основное внимание уделяется режимным моментам. Дети должны понять, что за чем следует, и когда придет мама. Самое главное - научиться ходить или проситься в туалет. В незнакомой обстановке, с незнакомыми людьми малышам это довольно трудно. Они должны не забывать вытирать попу и спускать воду.
Дети учатся слушать и слышать воспитателя. Приучаются делать то, что не очень-то хочется. (Например, заканчивать игру и идти на музыку).
Утром проводится зарядка - чтобы дети научились воспринимать фронтальную инструкцию. ПОтом идут мыть руки. Тут надо ждать друг друга, терпеть. Учатся мыть руки - включить воду, взять мыло, намылить руки, помыть, смыть мыло, выключить воду, стряхнуть руки, вытереть, повесить полотенце на место.
Потом завтрак. Когда ты поел - надо ждать остальных ребят. Это трудно с непривычки.
Дети учатся играть - правильно действовать с игрушками, общаться друг с другом, договариваться, кто играет с какой игрушкой, учатся организовывать общие игры, убирать игрушки на место.
На занятиях они должны сидеть за столами, слушать воспитателя и выполнять инструкции. В этот момент нельзя бегать, надо молчать и слушать. Если дали краски - нельзя сразу малевать, что ты хочешь, а надо терпеть и ждать, что скажет воспитатель.
Дети учатся одеваться на физкультуру: Снять одежду, вывернуть, повесить на стульчик, надеть форму. ПОсле физкультуры надо одеться, положить форму в пакет, а пакет - в шкаф. Детям очень трудно не забыть и не потерять носки и футболки, они тратят на одевание и раздевание очень много энергии.
А одевание на прогулку! Надо научиться надевать каждую вещь, все поправлять, заправлять, застегивать, убирать вещи в шкаф. После прогулки надо все снять, повесить в сушилку.
Все, что я перечислила для малышей - целая наука. Этим моментам приходится уделять очень много времени. По возможности, проводится индивидуальное обучение или обучение по маленьким подгруппам.
Это самое главное, чему дети должны научиться в младшей группе. Академические навыки можно приобрести и потом.
Занятия проводятся такие:
Развитие речи - 1 раз в неделю.
Математика - 1 раз в неделю.
Рисование - 1 раз в неделю
Ознакомление с окружающим миром - 1 раз в неделю.
Лепка - 1 раз в 2 недели
Аппликация - 1 раз в две недели
Физкультура - 2 раза в неделю.
Музыка - 2 раза в неделю.

Кушать пирожки