1) Игрушка способна "порождать чудовищ" в душе маленького человека
2) В экономических играх поощряется страсть к наживе, скверноприбытчеству, культивируют обман и мошенничество
3) Лего ориентирует ребенка на инокультурные образцы жизни, поэтому дети не чтят добрых героев русских сказок
4) Для ребенка сотовый телефон - дорогая игрушка, предмет зависти сверстников
5) То, что видит вокруг себя современный ребенок, не утверждает в его сознании жизнь, а направлено на её разрушение
6) В сознании детей будущее как бы отсутствует
7) Компьютерные игры отвращают детей от традиционных ценностей, воспитывают презрение к национальной культуре
8) Четырёхлетний Ванечка панически боится игры Mortal Kombat 4
9) В детской картине мира нарастает тенденция к мотивам смерти, разрушения, катастрофы
Воспитание детей
Согласны ли Вы с этими положениями? Почему (почему нет) 7
1) Чудовищ порождает неправильное воспитание ребёнка.
2) Есть экономические игры, где есть возможность мошенничества, а есть такие, где нужно всего самому добиваться. А если человеку даётся выбор: мошенничать в игре, или нет, а он выбирает мошенничество, то игра здесь не причём.
3) Лего - это конструктор. Мой брат из лего как-то Горыныча создал. Это тоже от ребёнка зависит, от его предпочтений, мировоззрения.
4) Если ребёнок в третьем классе просит смартфон, где он и половиной функций пользоваться не будет, то явно, что он хочет просто похвастаться. Но связь с ребёнком в любое время - это то, что сберегло бы нервы многим родителям. Так что телефон - штука полезная. А хвастаться чем угодно можно. Не телефон, так другое.
5) Взгляд на вещи - это очень интересный феномен. Одни видят лужу, другие - звёзды в ней. То, как ребёнок смотрит на вещи, формируют родители. Например, если они в детстве покажут ему звёзды в луже, велика вероятность, что он будет видеть их всю жизнь, в каждой луже.
6) Смотря, какого возраста ребёнок. Одно время дети живут только сегодняшним днём, а начиная с подросткового возраста уже серьёзно задумываются о том, что их ждёт впереди.
7) Здесь неясно. Если игра сделана в другой стране, про историю другой страны, то почему она должна перекликаться с традициями нашего народа? Что имелось в виду?
8) Ничего удивительного не вижу. Возрастные ограничения игры - 18+.
9) То, что видит вокруг себя ребёнок, и формирует его мировоззрение. В древности, если разбойники убивали родителей ребёнка у него на глазах, ребёнок знал, что есть на свете зло и смерть. И если в то же время где-то в замке прохлаждался какой-то маленький дворянин, гуляя по саду, он видел вокруг цветы и благоухание и знал, что есть на свете жизнь и добро. И это не от эпохи зависит.
2) Есть экономические игры, где есть возможность мошенничества, а есть такие, где нужно всего самому добиваться. А если человеку даётся выбор: мошенничать в игре, или нет, а он выбирает мошенничество, то игра здесь не причём.
3) Лего - это конструктор. Мой брат из лего как-то Горыныча создал. Это тоже от ребёнка зависит, от его предпочтений, мировоззрения.
4) Если ребёнок в третьем классе просит смартфон, где он и половиной функций пользоваться не будет, то явно, что он хочет просто похвастаться. Но связь с ребёнком в любое время - это то, что сберегло бы нервы многим родителям. Так что телефон - штука полезная. А хвастаться чем угодно можно. Не телефон, так другое.
5) Взгляд на вещи - это очень интересный феномен. Одни видят лужу, другие - звёзды в ней. То, как ребёнок смотрит на вещи, формируют родители. Например, если они в детстве покажут ему звёзды в луже, велика вероятность, что он будет видеть их всю жизнь, в каждой луже.
6) Смотря, какого возраста ребёнок. Одно время дети живут только сегодняшним днём, а начиная с подросткового возраста уже серьёзно задумываются о том, что их ждёт впереди.
7) Здесь неясно. Если игра сделана в другой стране, про историю другой страны, то почему она должна перекликаться с традициями нашего народа? Что имелось в виду?
8) Ничего удивительного не вижу. Возрастные ограничения игры - 18+.
9) То, что видит вокруг себя ребёнок, и формирует его мировоззрение. В древности, если разбойники убивали родителей ребёнка у него на глазах, ребёнок знал, что есть на свете зло и смерть. И если в то же время где-то в замке прохлаждался какой-то маленький дворянин, гуляя по саду, он видел вокруг цветы и благоухание и знал, что есть на свете жизнь и добро. И это не от эпохи зависит.
Согласен, конечно. Детишек нужно отдавать с детства батюшке-педофилу, пусть прививает христианские ценности.
В компьютер играть нельзя, в игрушки тоже - все это от сатаны - врага рода человеческого.
В компьютер играть нельзя, в игрушки тоже - все это от сатаны - врага рода человеческого.
Мамина Гордость
А причем тут педофил?
Мой мозг взорван!
Наталья Колосова
чем
Мамина Гордость
И чем же???
Что за бред?
1) игрушка поражает фантазию и воображение детей, а хорошее или плохое другой вопрос
2) В экономической игрушке как и в любой другой подобного типа нужна стратегия что бы добиться цели.
3)Лего - это конструктор, он развивает моторику, мышление и тп
4) Согласна
5) Для того что бы ребёнок видел и не разрушался, и нужны родители, которые помогут, объяснять и покажут как надо.
6) Смотря какой возраст детей, если ребёнку 3 года, для него существует понятия утро, день, вечер, ночь. Если ребенку 10 то он хочет не хочет, а задумывается о будущем ( по крайней мере ближайшем. " Летом мы поедем на море. Осенью я пойду в 5 класс")
7) Опять же, компьютерные игры бывают разные. Если ребёнок играет в стрелялки, ужастики, то конечно, может и отвратить. А если в беззаботные пазлы, раскраски и другие развивающие игры то вреда нет.
8) Ну значит когда то у этого мальчика были плохие воспоминания связанные с сюжетом или чем то в этой игре.
9) Дети разные и воспитание разное. Если ребенок видит хорошее и доброе отношение к нему то не думаю что эта тенденция к смерти и тд появится у нормального ребенка.
2) В экономической игрушке как и в любой другой подобного типа нужна стратегия что бы добиться цели.
3)Лего - это конструктор, он развивает моторику, мышление и тп
4) Согласна
5) Для того что бы ребёнок видел и не разрушался, и нужны родители, которые помогут, объяснять и покажут как надо.
6) Смотря какой возраст детей, если ребёнку 3 года, для него существует понятия утро, день, вечер, ночь. Если ребенку 10 то он хочет не хочет, а задумывается о будущем ( по крайней мере ближайшем. " Летом мы поедем на море. Осенью я пойду в 5 класс")
7) Опять же, компьютерные игры бывают разные. Если ребёнок играет в стрелялки, ужастики, то конечно, может и отвратить. А если в беззаботные пазлы, раскраски и другие развивающие игры то вреда нет.
8) Ну значит когда то у этого мальчика были плохие воспоминания связанные с сюжетом или чем то в этой игре.
9) Дети разные и воспитание разное. Если ребенок видит хорошее и доброе отношение к нему то не думаю что эта тенденция к смерти и тд появится у нормального ребенка.
согласна с 2,4,7, не знаю как на счет 8, а остальное у каждого по-своему
Лично я нормально отношусь к культуре своей нации
Сказки я не люблю потому-что они вымысел
Телефон для меня штука которой можно звонить
Сказки я не люблю потому-что они вымысел
Телефон для меня штука которой можно звонить
Похожие вопросы
- У ребёночка особенность есть.У меня "ручная" дочь, но...почему-то только в одном положении,почему не знаю...
- . Объясните пожалуйста почему они не хотят входить в наше положение? И почему так получается?
- Вопрос родителям : почему вы отдаете ребенка в школу с 6 лет, а если с 7 то почему с 7, а не с 6?
- А вы согласны, что родителям надо прощать все? Почему дажек когда они неправы и совершают подчас ужасные поступки,
- Вы согласны, что дети самые жестокие и почему вы так считаете
- Ребенок учится тому,что видит у себя в дому-родители-пример ему!.Вы согласны с этим?Если нет, то почему?
- Согласны ли вы с введением школьной формы? Почему?
- А вот почему преждевременные роды (7-й, к примеру, месяц) не показание для КС?
- почему моя дочка (7 лет) не хочет больше ходить в садик? говорит, я выросла уже. перестать водить? но там к школе готовят.
- почему ребенок,7 мес. срыгивает после каждого кормления?