Вам знакомы случаи, когда ребенок оч. быстро и успешно развивается, а потом в один момент как бы ломается и катится вниз?

вылитая я:))

так бывает, когда хорошие природные задатки в плане интеллекта натыкаются на плохой характер--как-то--лень, слабоволие, отсутствие цели, заинтересованности, трудолюбия. ТОгда у любой посредственности появляется шанс обогнать "гения от рождения, при желании

Мне неинтересно было в школе вообще. Скучно. Не училась первые лет пять вообще, бездельничала. Читала много посторонней литературы, это спасло положение. Скатиться желания не было. Отбиться от рук тоже.
Вообще, отбиться от рук - это из другой оперы, с учебой, думаю, не связано.

систер моя родная. только ходить начала - уже стишки рассказывала.. а потом.. суп с котом....

Я такой же был. Читать начал в 4 года. Был круглым отличником до 7 класса и резко стал дебилом :)

Всегда было интересно, любила учиться, много читала вплоть до словарей и чуть ли не сопромата. Скатиться не получилось, переходный возраст сильно проявился в характере. Но на тяге к знаниям это никоим образом не повлияло.
Я не ждала "..пока сверстники не догонят ее... ", просила задачи посложней, дома читала учебники для старших классов.
Так что учитесь, занимайтесь... только не из-под-палки

Это потому что родители сперва активно занимаются ребенком, а потом резко перестают..

Мне кажется, что так бывает с теми, кого просто тупо начиняли ...пичкали знаниями.... Типа, готовят к школе! А ребёнок был НЕ ГОТОВ к этому. Наверно, надо было прививать желание узнать что-то новое.... приучать к разумной самостоятельности.... поощрять любознательность.... навыки ОБЖ.... создать психологический комфорт.... учить саморегуляции и основам дисциплины.... умению удерживать в памяти многосложные задания.... Но почему-то многие родители это пропускают.... не считают важным.... А ведь это гораздо важнее механических знаний!

легкий успех, когда все восхищаются гениальным ребенком проходит, во взрослой жизни надо трудиться, а привычки нет

племянник такой - пошел в школу и попал в общество менее развитых детей, с меньшими познаниями, например - считал уже быстро в уме, а начал благодаря новому учителю и новому обществу считать на пальцах ((((

Загрузили информацией. Как компьютер, зависает. Я была свидетелем обучения в экспериментальном классе. Параллельно с ними обучались 3 обычных класса. В итоге, перейдя в среднюю образовательную школу экспериментальные дети (почти все) были определены в слабый класс, так как не справлялись с программой. А дети из обычного класса показали высокую успеваемость в последующем обучении. Потом этот экспериментальный класс в начальной школе закрыли по веским причинам. Кстати, по поводу выше написанных комментов: у этих" напичканных" детей зачастую мало развито логическое мышление. Не на то делаем упор, господа родители.)

Да, это вполне реально, так как девочка уже опережает ребят в развитии и будет просто глупо сидеть на уроках, пока сверстники не догонят ее, а с ними вместе она будет уже развиваться медленнее да и развитие будет по тихоньку затухать

да, у меня так было